xx年乡镇招商引资年终工作总结

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的XX年乡镇招商引资年终工作总结  20xx年是我乡工业经济跨越发展的关键一年。今年来,我们以开展“新型工业化奋进年”活动为契机,精心组织,开拓创新,狠抓落实,招商引资工作取得了新成效。  一、工作成效  一年来共引进项目10个,其中已完工投产的项目9个,续建项目1个。内联引资到位资金30500万元,占全年任务的321%;完成标准厂房建设13470㎡,占全年任务的269%;劳务输出28人,占全年任务的101%。具体情况是:  (1)已完工投产项

2、目9个  (请结合实际工作情况填写).  (2)续建项目1个  二、工作举措  一年来,坚持走借力发展之路,着力在“营造氛围、队伍建设、责任落实、优化环境”四个方面下功夫。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  1、抓氛围营造。在年初召开的经济工作会议上,明确把招商引资工作列为全年经济工作的中心,按照“专班运作,责任到人、重点突破,整体推进”的工作部署,成立

3、了以党政领导牵头负责的招商引资工作领导小组,推行乡党政领导挂联优势产业、项目,结合实际制订招商引资奖惩制度,充分调动广大干群招商的积极性和主动性,实行全民招商,唱响招商主旋律。动员广大群众多渠道,多方位收集信息,捕捉商机,主动联系。切实树立诚信招商新理念,全力打造招商引资新形象,努力营造诚信市郊、平安市郊,活力市郊良好氛围。  2、抓队伍建设。为壮大招商引资工作队伍,年初成立了招商引资工作领导小组及若干招商引资小分队。党委书记挂帅,选派综合素质高、年富力强的干部充实到招商引资队伍中来,乡党政主要领导,一半工作时间用于招商,班子成员三分之一工作

4、、时间用于招商,尤其是在招商引资公关活动期间,乡主要领导更是倾注心血,全程跟踪。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  3、抓责任落实。乡招商引资工作组具体负责组织、协调全乡的招商引资和项目建设工作,工作组按照“集体决定招商项目,分人落实招商责任,自找项目实施载体,自定项目工作方案”的运作方式,细化工作程序、明确工作任务、严明工作纪律、强化工作实效。不断完善

5、工作组工作机制,对“招商办”人员工资纳入财政统一管理,要求工作组人员每月汇报工作进度和工作计划,同时明确下月的工作重点及需达到的目标,年终予以责任考核和奖惩兑现。进一步建立健全招商引资工作激励和考核机制,制定详细的考核细则,与各村及乡属单位签定招商引资目标任务责任书,将项目建设任务的完成与否直接与责任人的工资、资金挂钩,年底考核兑现到人,有效地加大了招商引资和项目建设工作督促力度。同时制定了《市郊乡关于加强招商引资工作的决定》及《市郊乡新型工业化奋进年》活动实施方案,通过制定方案,强化措施,加大力度,取得了明显的工作成效。  4、抓环境优化。

6、今年以来,我乡辖区内有省、市、区、乡项目达50多家,为营造良好的招商引资软硬环境,我们高度重视对引进企业的服务工作,出台招商引资优惠政策,发放《市郊乡招商引资指南》,使客商感觉到乡党委、政府对经济发展及招商引资工作的高度重视。在企业洽谈、帮办、入驻等过程中,实行全程跟踪服务制度,对每家企业都落实专人跟踪服务,协调解决土地、规划、环评、工商和税务等手续办理的具体问题。在项目建设过程中及建成后,通过不定期走访客商、召开客商谈会,建立客商服务登记卡等方式,协调解决引进企业生产运行中的实际问题,及时化解项目施工过程中的各类矛盾,努力做到用真诚的服务感

7、化客商,用优良的环境吸引客商。同时,积极搭建产业平台,在长冲、城前岭、铜坑湖地段共建设标准厂房13470平方米,为引进企业能迅速安家落户创造了条件。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  回顾这一年来的工作,虽然我乡的招商引资工作取得了一定的成绩,但工作中存在的问题也不容忽视。如引进项目用地及其他手续难以办理;各村招商工作发展不平衡;规模企业入驻相对较少等等

8、。鉴于这些问题,在今后的工作中我们会进一步突出重点,创新工作机制和方法,着眼长远发展,促使招商引资工作再上新台阶。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加

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