期中考试总结表彰大会主任讲话稿

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1、期中考试总结表彰大会主任讲话稿期中考试总结表彰大会主任讲话稿期中考试总结表彰大会主任讲话稿期中考试总结表彰大会主任讲话稿期中考试总结表彰大会主任讲话稿期中考试总结表彰大会主任讲话稿  期中考试总结表彰大会主任讲话稿  尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好午好!  在过去的一个学期,我们的老师爱岗敬业,不断加强师德修养,刻苦钻研,努力提高自身业务水平,以教书育人为已任,全身心关爱每一个学生,耐心施教,用自己的努力,换取了同学们的好成绩。韩蓁老师地理学科全县第一,语文学科全乡第一,吉欢欢老师的政治学科全县

2、第一,王靖宇的品社学科全县第一,宋淑霞老师英语学科全县第二,五年级英语、五年级品社、六年级科学、七一班历史、七二班生物、八年级两班地理、八年级两班数学、八一班语文、八二班政治八一班历史、八一班英语、九二班数学、九一班政治都荣获县乡表彰。我校坚持质量是学校生命线,强化课堂教学效率,加强学法指导,努力为同学们铺平道路。五年级综合排名全县第五,六年级综合排名全县第三,七年级综合排名全县第六,八年级全县综合排名第四,多数同学的精神面貌焕然一新,学习成绩正呈上升势头。我校有杨龙奇等24名同学荣获进步奖。我们

3、举行期终总结表彰大会,就是要让我们的同学,我们的老师看到前阶段的成绩,激励同学们发扬成绩,再创佳绩!成绩只能证明过去,期终考试只是学习征途中的一个小的加油站,不能说明现在,更不能代表将来!我们又开始了新的征程,在这里我要告诉同学们的是:  一、正确对待成绩  成绩的取得可喜可贺,是我们用辛勤的汗水和科学的学习方法换来的。如何正确对待已经取得的成绩对我们今后的发展有着举足轻重的影响。我们应该明白:山外有山,天外有天,我们竞争对手有很多。为此,我们不能沾沾自喜,不能做井底之蛙。我们应该有滴水穿石的精神

4、,有百尺竿头,更进一步的决心,有会当凌绝顶,一览众山小的气魄!只有这样,我们才会不断进步!  二、清醒认识自身的不足。  在这次考试中,我们大部分同学取得了理想的成绩,但个别同学学习中还存在着不少问题,各学科发展不平衡,学科与学科,同学与同学之间的成绩存在很大差距。偏科现象严重,在我们学生中有的同学学习态度不端正,目的不明确,行动不自觉,作风不刻苦,不能按时完成作业,少数同学上课不专心听讲。  同学们,或许,以前你因为懒惰放纵了自己,成绩有些不尽人意,家长老师不太满意。那么从现在起,分秒必争刻苦学

5、习,向受表彰的同学看齐,讲学习、比学习、营造浓厚的学习氛围。  三、脚踏实地做好本学期学习。  古人云:“春种一粒粟,秋收万颗籽”,要有更好的成绩,我们必须踏实学习。  学习首先是态度,态度决定一切。一是谦虚,对于不懂的东西,要老老实实地向老师请教,向优于自己的同学请教。二是勤奋,俗话说:勤能补拙、天道酬勤。勤奋与刻苦是取得成绩与成功的基本条件。不满足这个条件,任何天才也无济于事。相反,如果做到勤奋与刻苦,即使开始时基础差,起点低,也能收到良好的效果。人们常说的“笨鸟先飞”,表达的就是这样的道理。

6、勤奋属于珍惜时间的人,属于脚踏实地、一丝不苟的人,属于坚持不懈持之以恒的人,属于勇于探索、勇于创新的人。  其次是要有科学的方法。一名优秀的学生,总是以课堂为中心,努力做好预习和复习,这是科学学习方法的核心,课堂听讲是最重要的,聪明的学生在课堂的注意力总是非常集中,他们的思维总是围绕在教师活动的周围,通常他们在课堂上就把问题解决了。上课应积极主动、大胆发言、积极思考、认真做笔记。  老师们,同学们,我们要从暂时的喜悦中走出来,从暂时的沮丧中走出来,胜不骄,败不馁,荣辱不惊,卧薪尝胆,及时调整自己,

7、为下一次考试早作准备。  我坚信,你们的青春会因你们的不懈努力而绚烂,老师和家长会因你们的身心健康成长而感到欣慰和自豪,学校会因为你们所取得的成绩而增光添彩,社会和国家会因为有了你们这样的人才而飞速发展!  最后,我希望大家借期终考试的东风,认真总结经验教训,发扬成绩,克服缺点,争创佳绩!  祝全体师生本学期各方面都取得更大的进步。  谢谢大家!第二篇:期中考试总结表彰大会主任讲话稿2200字  期中考试总结表彰大会讲话稿  (20xx-20xx学年度第一学期)  老师们、同学们:  大家好,转眼

8、间,新学期又过去了一大半,上星期学校举行了期中质量检测,在中心校和我校周密安排和精心组织下,全体老师的积极配合,绝大多数同学们都交上了一份满意的答卷。  在这次考试中一年级的数学成绩和20xx年级的英语成绩名列前茅。特别是五年级的英语保持了第一名的好成绩。一一班的吕天佑同学获得全镇第二名,其次是六年级的郭子仪同学获得全镇第14名。六年级在这次考试中名列全镇前50名的有八名学生。他们分别是郭子仪、王菲、卢晓君、王丽娜、杨绍奎、孙慧莹、吕雪萍、张意佳。我们大家为这些同学取得好成绩表示热

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