浅谈人本视角下农机培训工作的开展

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1、浅谈人本视角下农机培训工作的开展尚慧敏山西省河津市农业机械管理局山西河津043300：农机培训工作是农业机械化进程中的一项基础工作，而且还关系到人们生命财产安全。本文对农机培训工作存在的问题进行了分析，提出了科学的对策。关键词：农机培训；以人为本；对策农机培训是农业机械发展的源泉，也是搞好农业机械管理的重要前提。随着农机领域科学技术的快速发展，新机械、新技术不断更新，这对驾驶员提出了更高的要求。而要想掌握新机械、新技术的使用方法，培训是重要途径之一。农机操作及维修水平的高低决定了农机工作的好坏，也决定了农民的经济效益和安全生产。有的人认为自学农

2、机操作和维修就可以了，虽然这也是一个获取知识的途径，但没有经过专业培训是很难对理论知识有一个系统而深刻的理解，所以开展农机培训工作是非常有必要的，本文探讨了农机培训工作的进展。一、农机培训工作存在的问题随着农村产业结构的调整和经济的发展，我国政府投入大量的农业补贴资金，以提高新型农机和新技术的普及率。大面积承包耕地就会享受国家的优惠补贴政策，其中包括带秸秆还田的小麦收割机、玉米收割机以及深耕设备等。不仅如此，农民自己也迫切需要更新设备，旧农机生产效率低下、生产质量不高，面对日益增多的新农机毫无竞争力可言，这就给农机培训工作带来了新机遇和新挑战，

3、如何做好培训工作成了当前亟待解决的问题。1.师资力量不足，教学设备老化在前几年，国家对农业的经济倾向不明显，农机培训机构原有编制的教师因各种原因而纷纷转行，仅留下少数人根本不足以支撑农机培训工作的顺利进行。教材更新速度慢，农机教材大多仍是老旧的教材，很少有新型农机和新技术的相关资料，即便有也是一笔代过。设备老化严重，无法达到理想的教学效果。近几年，国家对农机购置补贴资金大大增多，农民十分乐意更换新车，而陈旧的教练车是远远跟不上时代发展节奏的。2.培训形式单调乏味目前，农机培训基本上是单纯理论指导，没有多样化的培训内容与形式。由于理论知识较抽象，

4、农民知识水平低，很多内容都无法理解，进而失去了学习兴趣。农机具的现场演示较少，特别是故障排除方面，有限的课时和有限的设备都无法满足农民的要求。另外，目前采取的是集中培训，许多学员由于各种原因而时常缺课，这也影响了农机培训人员的积极性。3.教师知识结构老化现有的一些老教师虽然实践经验都比较丰富，但知识结构老化，而且缺乏学习新知识的动力，无法满足新形势的要求。新进来的年轻教师理论知识丰富，但缺少教学经验，对农业机械接触也较少。单位没有能力组织教师进行知识更新培训，与其他县市的同行们交流和沟通也很少，因此仅凭教师现有的知识，远远不能适应新形势下农机培

5、训工作的需要。二、针对农机培训中出现的问题应采取的主要措施1.争取政府方面给予强力的资金支持政府不仅应重视在农机具方面的资金补贴，还要在农机培训方面给予支持。要认识到农机培训工作是农机化进程中不可或缺的一部分，是推动农业服务发展的必要手段。目前农机培训工作迫切需要强大起来，但自身力量不足，只有通过积极争取政府对培训事业的支持，才能扭转惨淡局面，发挥农机培训的重要作用。2.更新设备，加大投入现代教育技术发展十分快，多媒体技术、X络在线教育等成为重要的教学手段。农机培训教育应该尽快添置新的教学设备，如利用多媒体投影教学，能够全方位多层次立体地展现现

6、代化的农机新技术、新机具，建立门户X站，采取在线直播教学或离线教学视频两种方式，让一些因条件限制而无法完成课时的学员，可以通过X站学习落下的知识内容。当然，农机培训最重要的是实践，可以将学员们带到田间地头，让他们新手操作，以便掌握更多更好更实用的技能。3.规范培训场地培训场地是农机培训的硬件资源，没有合适的场地就很难实施培训，更达不到理想的培训效果。场地必须是经过硬化处理的，与培训规模相适应的，具有完善配套设施的，只有这样才能为学员提供一个良好的学习环境，才能够吸引更多的学员来学习，才能使培训工作开展有声有色。4.要加强自身建设适应新形势的变化

7、需要首先，建立一支高水平的培训队伍。资格较老的教师虽然在掌握新知识方面有所欠缺，但具有丰富的实践经验，对他们应加强开导，鼓励他们积极学习新知识、新技术。对于新教师，要求他们多向老教师请教，多做一些实践性质的教学活动，提高教学素质。新老教师建立和谐的互补关系，弥补双方的不足。其次，要改进教学手段。打破传统的单一教学模式，采取理论与实践混合教学的方式。主动与高职院校取得联系，吸收一些具有发展潜力的优秀毕业生补充到教师队伍中去。还要与教育、科研及农机推广等部门通气，争取聘请一批具有专业知识和实践技能的兼职教师，只有建立一支强大的、素质优良的教师队伍，

8、农机培训工作才能迅速发展起来，才能为农业发展贡献更大的力量。5.培训工作要走出去带进来在家里闭门造车就是“井底之蛙”，无论如何也无法得到更好的发展。学