2017年学校道德讲堂活动过程资料

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1、2017年道德讲堂活动方案为进一步贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，增强公民思想道德建设的吸引力和感染力，引导我校广大师生积极投身道德实践活动，不断提升师生思想道德修养、学校文明程度和文明城市建设水平，促进“和谐学校”工程建设。根据上级要求，结合我校实际制定如下活动计划。一、活动目标1.倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升自己的时代风尚，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代

2、人。2.在实践及活动层面扎实推进我校青少年思想道德建设工作，在政策、物质、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的“学校道德讲堂”工作机制。3.进一步加强和推进我校实施素质教育的工作力度，增强青少年在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。二、活动内容：活动内容主要包括社会公德建设、职业道德建设、家庭美德建设、个人品德建设。1.社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。2.职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事

3、公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。3.家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。4.个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。三、活动标准：1.固定一个标准场所。利用学校会议室、多媒体教室等，建立固定专门的“学校道德讲堂”场所。同时加强场所的规范化设计，正面建统一的背景、标识，周围利用文字、图片等形式营造出浓厚的道德建设氛围。2.规范道德讲堂流程：开展“九个一”活动。一、作一次反省。主持人带领大家静默3分钟做反省（自省）。反省近

4、段自己的道德修养是否有提升，所作所为是否符合道德规范。二、唱一首歌曲。主持人组织全体人员同唱一首道德歌曲，推荐唱《学习雷锋好榜样》、《公民道德歌》、《永远的雷锋》等。三、学一个模范。主持人组织群众观看道德模范人物事迹的短片，请道德模范、身边好人或普通市民讲述自身或身边涌现的体现助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等优秀品德的感人故事并发表感悟。四、诵一段经典。主持人组织全体人员诵读一段中华传统经典道德语录、道德格言等。五、学一些知识。围绕人民群众生活关联度高、社会关注度高的食品药品行业、社会服务和公共秩序等领域，学习一些社会公

5、德知识、礼仪知识和生产生活知识。六、发一个善心。主持人引领参与者齐诵善言善语，发一份善心。大家在庄严肃穆的仪式中强化“好人一定有好报”的意识。七、送一份吉祥。当场向群众赠“道德讲堂”小礼物，如道德宣传图书，印有道德经典的扇子、书签等。八、行一个大礼。道德讲堂重要位置设置一个大“德”字，主持人引导参与者向“德”字鞠躬致敬。九、做一件善事。道德讲堂设置一个公益募捐箱（雷锋基金公益募捐箱）、一本公益募捐簿、一个志愿者登记本、一张公益善事或志愿服务活动安排表，主持人引导大家可自愿捐款、可登记志愿服务信息、可参加公益活动等。3.建立一支素质过硬的宣

6、讲队伍。选择一批道德践行的先进人物，固定一批专业道德宣讲员，不断充实有讲述愿望的人员，营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围。四、保障机制：1、成立学校“道德讲堂”建设领导小组：组长：副组长：组员：2、办公室：校办公室各年级办公室建立考核激励机制。将道德讲堂建设情况与创建“团结、廉洁、开拓”好班子活动结合起来，与全体师生精神文明创建活动结合起来，与和谐校园建设工程结合起来，与创建文明城市“公共文明指数测评”结合起来。把参与道德讲堂的情况作为评先评优的重要条件，作为校级先进荣誉的考量内容。五、具体安排：3月份：主题：《雷锋精神伴我行》学生安排

7、：七-九年级在中学部五楼道德讲堂活动室（主会场）进行，一-六年级在各班教室（分会场）进行。5月份：主题：《社会主义核心价值观》学生安排：七-八年级在中学部五楼道德讲堂活动室（主会场）进行，一-六年级和九在各班教室（分会场）进行。9月份：主题：《诚信之花常开不败》学生安排：四-六年级在中学部五楼道德讲堂活动室（主会场）进行，一-三年级和七-九在各班教室（分会场）进行。10月份：主题：《花开有时》学生安排：一-四年级在体育馆二楼（主会场）进行，五-九年级各班教室（分会场）进行。11月份：主题：《公共文明礼仪》学生安排：七-九年级在中学部五楼道

8、德讲堂活动室（主会场）进行，一-六年级在各班教室（分会场）进行。长郡雨外团委、大队部2017年2月10日关于“道德讲堂”建设活动领导机构为深入开展“道德讲堂”建设活动，切实加强对这项活动的组织