2013年国创、省创项目立项终审答辩分组

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1、2013年国创、省创项目立项终审答辩分组1.2013年省创项目立项终审答辩将于2013年5月4日下午2:00进行,本次答辩依据学科分类,共分8组。请评委老师于下午1:45到教务处会议室集中;2.2013年国创项目立项终审答辩将于2013年5月5日上午9:00进行,本次答辩依据学科分类,共分10组。请评委老师于上午8:45到教务处会议室集中;3.答辩顺序表里指导教师一栏显示一卡通号的项目,请项目组成员通知指导教师进入系统完善个人信息;4.请答辩人提前到场将PPT拷到电脑上;5.答辩时项目全体成员应在讲台接受询问;6.请参加答辩的人员将手机调成振动,主动维护现场秩序;7.详细的答辩时

2、间地点及顺序见附件。2013年省创项目立项终审答辩分组组号学院项目数量检查时间地点第一组土木工程学院8142013年5月4日(周六)下午2:00开始九龙湖教3--203交通学院6第二组土木工程学院8142013年5月4日(周六)下午2:00开始九龙湖教3--204交通学院6第三组机械工程学院3152013年5月4日(周六)下午2:00开始九龙湖教3--301能源与环境学院7吴健雄学院5第四组信息学院3152013年5月4日(周六)下午2:00开始九龙湖教3--302电子学院9计算机学院3第五组自动化学院6132013年5月4日(周六)下午2:00开始九龙湖教3--303电气学院1

3、仪科学院6第六组数学系6112013年5月4日(周六)下午2:00开始九龙湖教3--304物理学1化学化工学院4第七组人文学院1122013年5月4日(周六)下午2:00开始九龙湖教3--401经管学院3法学院4公卫学院4第八组生医学院7102013年5月4日九龙湖教3--402(周六)下午2:00开始医学院32013年国创项目立项终审答辩分组组号学院项目数量检查时间地点第一组土木工程学院9172013年5月5日(周日)上午9:00开始九龙湖教3--201交通学院8第二组土木工程学院2172013年5月5日(周日)上午9:00开始九龙湖教3--202材料学院4交通学院11第三组土

4、木工程学院8172013年5月5日(周日)上午9:00开始九龙湖教3--203交通学院9第四组机械工程学院6132013年5月5日(周日)上午9:00开始九龙湖教3--204能源与环境学院3吴健雄学院4第五组机械工程学院7132013年5月5日(周日)上午9:00开始九龙湖教3--301能源与环境学院3吴健雄学院3第六组信息学院8222013年5月5日(周日)上午9:00开始九龙湖教3--302电子学院8计算机学院6第七组自动化学院6192013年5月5日(周日)上午9:00开始九龙湖教3--303电气学院8仪科学院5第八组数学系4222013年5月5日(周日)上午9:00开始九

5、龙湖教3--304物理学12化学化工学院6第九组人文学院2142013年5月5日(周日)上午9:00开始九龙湖教3--401经管学院6法学院2公卫学院4第十组生医学院4152013年5月5日(周日)上午9:00开始九龙湖教3--402医学院112013年省创项目立项终审答辩顺序第一组顺序项目名称项目负责人指导老师院系1--1四面受火木梁拉伸试验和拉伸受弯abaqus软件耦合李红伟张晋土木工程学院1--2短期支教延续性问题的调研黄朗陆莹土木工程学院1--3骨架支承式帐篷连接方式的研究——一种典型可折叠式骨架支撑式帐篷的改良魏鹏缪志伟土木工程学院1--4移动式可拆卸集装箱房的研究及应

6、用杨森舒赣平土木工程学院1--5基于仿生学的自由面空间网壳结构构建、优化及稳定性研究于得水陆金钰朱明亮土木工程学院1--6超高延性水泥基复合材料的干缩性能及约束条件下的收缩抗裂性能常成郭丽萍土木工程学院1--7交叉路口路面隆起破坏的力学分析凌必超郭力土木工程学院1--8用工业废渣和固体建筑垃圾制作碱激发胶凝材料詹兰郭丽萍土木工程学院1--9竹材-混凝土组合桥面板的设计及抗剪性能研究唐旭吴文清交通学院1--10新庄立交环形交叉口交通组织优化方案研究李居宸过秀成交通学院1--11TOD模式影响下居民出行方式选择特性仿真罗天铭杨敏交通学院1--12交通信号交叉口车辆启动损失时间研究张梦

7、可叶智锐交通学院1--13轨道接运公交乘客出行特性调查与分析曾湉然过秀成交通学院1--14信号交叉口上游公交站点合理位置的设置研究林莉程琳交通学院第二组顺序项目名称项目负责人指导老师院系2--1开缝钢板剪力墙的耗能及承载力参数化研究洪曼陆金钰土木工程学院2--2基于模拟实验的砂土地基上建筑物抗震性状研究王浩哲童小东土木工程学院2--3大型渡槽—水体耦合体系对地震的动力响应及基于槽内水体TLD效应的抗震研究黄瑞瑞黄跃平土木工程学院2--4具有端部约束的混凝土楼板耐火性能试验研究韩露

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