浙江财经大学-2015届毕业论文开题报告模板

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1、注:模板内容为格式提示与参考,具体内容请结合本人毕业论文写作要求进行合理安排。阅后删除此文本框。此处为论文中文题目,要求居中填写主标题不超过24个汉字;可加副标题(副标题前加破折号),副标题与主标题间空一行的位置主标题:黑体,小二,居中副标题:楷体_GB2312,四号,居中阅后删除此文本框。本科生毕业论文(设计)开 题 报 告题目:被遗忘的语言                         ——白先勇小说《月梦》、《青春》及《孽子》的节奏美学学生姓名张山学号1109100215指导教师杨大树二级学院人文学院专业名称汉语言文学班级11文学2014年12月浙

2、江财经大学毕业论文(设计)对学生的要求1.学生应充分认识毕业论文(设计)工作的重要性,学生本人应对工作的质量负责,有高度的责任感,在规定的时间内全面完成毕业论文(设计)的各项工作,争取优异成绩。  2.学生在接到毕业论文(设计)任务书后,在领会课题的基础上,进一步了解任务的范围及涉及的素材,应向指导教师提呈调查研究提纲,查阅、收集、整理、归纳资料,学生在毕业论文(设计)中都应结合毕业论文(设计)课题进行必要的外文阅读以及完成规定的外文资料翻译和文献综述。  3.学生应在充分调研的基础上编写毕业论文(设计)工作计划,列出完成毕业论文(设计)任务所采取的方案与

3、步骤,认真做好论文提纲。  4.学生应主动接受教师的检查与指导,定期向指导教师汇报工作进程,听取教师对工作的意见和指导。  5.学生在毕业论文(设计)工作中应充分发挥主动性和创造性,树立实事求是的科学作风,严格遵守规章制度,要独立完成毕业论文(设计)任务,严禁抄袭。  6.学生在毕业论文(设计)答辩结束后,应交回毕业论文(设计)的所有材料,对设计内容中涉及的有关技术资料,学生负有保密责任,未经允许不得擅自对外交流或转让,并协助做好归档工作。――摘自《浙江财经学院本科毕业论文(设计)工作管理暂行规定》(浙财院[2008]132号)一、论文(设计)选题的依据(

4、选题的目的和意义、该选题国内外的研究现状及发展趋势等)(一)选题的目的和意义夏志清称白先勇为“当代短篇小说家中少见的奇才”。确实,白先勇的语言文字属精雕细刻派,写作技巧又融传统于现代,这使得他的短篇小说篇幅短小但是涵盖量巨大。之后长篇小说代表作《孽子》出世,主题深刻技巧圆熟,更是在国内外获得好评。国内外对白先勇的研究评论也是层出不穷,如刘俊先生对其悲悯情怀美的阐释,欧阳子对其《台北人》今昔对比的精妙分析,王德威对其“时间陷落”的研究等等。白先勇同样是运用色彩的高手,对白先勇小说色彩运用的研究也是很多。此外,白先勇深受中国古典文学传统熏陶因此更是擅长用意象表

5、现大千世界的繁华与凄凉,所以意象运用是白先勇小说叙事艺术手法的重要一块。以这些为背景,本论题尝试对白先勇小说叙事技巧领域内一些学者的观点进行归纳梳理,希望能进而做出更深一步的理论研究。(二)该选题国内外的研究现状及发展趋势等国内外对白先勇的研究评论蔚为大观,在其创作的各方面展开,夏志清称白先勇为“当代短篇小说家中少见的奇才”,刘俊先生对其作品也有悲悯情怀美的阐释。这里主要截取与本论题相关的几个方面来进行综述。在白先勇小说叙事的时间处理上,有不少研究者都有所论及。欧阳子在其《王谢堂前的燕子——<台北人>的研析与索隐》对白先勇的《台北人》写作中今昔对比的时间哲

6、学的概括更是细致入微,王德威在《后遗民写作———时间与记忆的政治学》中也有对其小说“时间陷落”的研究。有一部分论者则关注白先勇小说的色彩运用。黄雪玲在《随‘意’赋彩——浅析白先勇小说的色彩运用》认为白先勇的小说世界是一个色彩斑斓的世界,他用不同的色彩词,从视觉上对读者造成一定的心理暗示以营造气氛,表达感情,而且他敢于颠覆色彩的传统运用,浓妆淡抹甚至混搭,以达到其小说要表现的悲剧情感。张翠在其论文《缟仙扶醉跨残虹——白先勇作品中的色彩运用》中也认为白先勇善于通过色彩来刻画人物性格、塑造人物形象乃至烘托小说气氛。关于白先勇小说的意象设置,李国磊《死亡之美——白

7、先勇小说死亡意境的营造》认为白先勇通过死亡意象来营造死亡意境。孙自婷《月之风情——浅析白先勇小说中“月”的意象”》对白先勇小说中月的意象的运用进行了归纳分析。杨芳芳《略论白先勇小说的意象叙事》则从主题意象、审美意象、时空意象三个角度来探讨意象在白先勇小说中发挥的叙事功能。但是以上从时间、色彩、意象等方面对白先勇小说叙事技巧的研究通常都是他较成熟期的作品,如《台北人》,《纽约客》等,尤其是《游园惊梦》得到论者的高度关注,一提再提,然而对其早期小说的研究非常少。因此,以此为背景,在归纳梳理一些学者观点的基础上,本论题尝试探讨白先勇小说的叙事技巧,深入分析白先勇

8、小说早期的几部作品的叙事节奏。二、论文(设计)的主要研究内容及预期

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