xx年幼儿园学前班学期工作计划

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的XX年幼儿园学前班学期工作计划  一、情况分析:  我班共有幼儿38人,男孩20人,女孩18人。经过一学期的培养及努力,我班幼儿在学习习惯、行为习惯、学习兴趣、交往能力和任务意识等方面都有了很大的进步。但也存在许多不足之处,如同伴之间发生纠纷不能自己解决,个别  幼儿学习主动性不够积极,不爱惜班级上的图书、用具。本学期,做好幼小衔接是最为重要的工作之一,为幼儿入小学打好基础。因此,特制定以下工作计划:二、工作重点:  1.提高班级保教人员的工

2、作责任心,在自己的岗位上尽职尽责。  2.提高教师观察、分析幼儿行为的能力。  3.抓好幼儿行为习惯,规则意识的培养。  4.有计划的开展体育活动,锻炼幼儿的大小肌肉,发展动作的协调性,增强幼儿的体质。5.提高幼儿的自理能力,做好幼小衔接工作。6.认真做好毕业前的各项工作。  三、具体任务及措施:  (一)卫生保健工作:  1.严格执行班级的卫生消毒制度,为幼儿创设干净、舒适的学习和生活环境。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会

3、和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  2.对幼儿进行一些基本的安全教育,学会自我保护,杜绝事故的发生。  3.细心照顾幼儿的一日生活,管理好幼儿的衣物,书包等物品,以防遗失。  4.照顾好幼儿午睡,培养幼儿午睡的习惯,注意给孩子保暖。  5.能自觉整理书包,书本和文具,整理衣物,养成有规律的作息习惯,自觉按时起床,按时睡觉,保持饱满的精神状态。  6.教幼儿一些卫生知识,懂得保护公共环境卫生,不乱仍垃圾,能保持自身的清洁卫生。  7.做好流行疾病的预防,向家长宣传有关知识。  8.知道保护视力,不用手指或

4、脏物擦眼睛;不在太强或太弱的光线和阳光下绘画、看书、写字,保持正确坐姿。  9.不乱扔果皮纸屑和食物残渣,不踩桌椅,培养爱护公共卫生的习惯。10.能迅速有次序地穿脱衣服、鞋袜,分清左右,会系鞋带。天气变化和动力前后能及时增减衣服自己起床,并整理床铺,有自理生活的能力。  11.每周换一次座位,保护幼儿视力。(二)教育教学工作:围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修

5、改的  1.合理规划班级区域及环境,根据需要投放丰富的操作材料。以幼儿的作品为主,结合全语言教育引导幼儿共同创设室内外环境,将趣味性、教育性、美观性溶为一体。  2.继续强化课堂规则意识,做到遵守课堂纪律。养成上课不插嘴,不开小差,认真听讲,不中途走动回答问题先举手等学习习惯。  3.培养幼儿对挫折的承受能力,做到对每件事情有责任心,面对困难要勇敢,积极想办法解决,并能大胆地告诉成人。  4.能按时完成课堂作业,家庭作业和生活任务。  5.能正确评价自己与他人,愿意学习他人的优点,不讥笑他人的缺点,不自满、敢于承认并改正自己的缺点。  6.认

6、识生活中常见的一些文字和学习抄写一些词语、作业题等。  7.语言方面:学习拼音复韵母,能读准音,认清形,学会用拼音拼简单的字。提高书写能力,本学期会增加书写作业,抄写能力会在规定的时间抄题或是抄写作业、听写能力。继续学习反义词看图说话、创编、仿编简单的故事、诗歌等。开展写周记的活动鼓励幼儿坚持写好周记,锻炼幼儿的口述能力和写周记的习惯,为以后小学写作文打好基础。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各

7、级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  8.数学方面:继续培养幼儿学习数学的兴趣,认识个位和十位,理解其意义;掌握20以内的进位加法与退位减法,并会用横式和竖式进行计算;学会测量,感受测量的实际意义,能运用多种自然物对同一物体进行测量;观察各种年历,学习查看的方法;认识人民币元角分,并学会进行元角分的换算方法等。9.继续激发幼儿的探索兴趣,培养幼儿喜欢观察、喜欢提问并能尝试解决问题的习惯,并学习记录和书写活动的过程和结果。  10.发展幼儿的空间能力、视觉能力、推理和判断的能力。  (三)家长工作:  1.开学初进行新生家访,与家长商讨幼

8、儿生活及学习情况。  2.召开家长会,向家长介绍本学期的教育教学内容、孩子入学前应做好哪些准备工作及本学期开展的主要活动。3.定期更换“家长园地”和班级网站内容,及

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