高级教师评审-述职述廉报告书

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1、高级教师述职报告职业中等专业学校XXX本人1997年6月毕业于原怀化师专，2005年6月获湖南科技大学本科毕业证书。1997年9月至今在XXX职业中等专业学校从事计算机教学工作；2003年到2006年担任学校教务处副主任；2012至2013担任学校教务主任。现任学校党支部纪检委员。一直担任计算机专业学科带头人和近几年高考班的班主任。自2006年被评为一级教师以来，在校领导的关心指导和同事们的帮助支持下，通过自身的努力，较好地完成的各项任务。师德师风和教学水平得到了不断的提高，也取得了一些成绩，现将主要情况总结如下：一、政治思

2、想素质，师德师风方面身为一名党员，本人热爱祖国，积极拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，坚持党的教育方针政策，积极参加“两学一做”的教育学习活动，深入贯彻落实党的十八届六中全会精神。以身正教，以行立教，严格履行职业道德，不断提高自身的师德修养和业务能力。爱岗敬业，勤勤恳恳，任劳任怨；服从学校安排，不计较个人得失，勇挑重担；关心同事，爱护学生，为人师表；不断提高师德师风修养和业务能力。教育学生时，在爱中体现严格。为人师表用自己的行动来感染、影响学生。做到领导放心，家长满意，学生喜欢的人民教师。2010年被XXX教育局评为“

3、优秀共产党员”。2014年被XXX直属机关党委评为“优秀共产党”。2015年度被XXX直属机关党委评为“优秀共产党员”。二、教育教学工作从教以来，不管是担任学科带头人、教研组长还是教务处副主任、主任，一直担任计算机专业高考班的专业课的教学工作，送走了一批又一批的毕业生，为高校输送了大量的优秀学子。在教学上，潜心研究专业知识，勇于创新，不断吸取外地先进的教学经验，收集典型课案，观摩课堂实录，认真研究，吸取精华，并结合自己的工作实际加以融会贯通，形成自己独特的教学风格。灵活运用多媒体、现场演示、实验操作等多种教学方法，激发学生的

4、学习兴趣。能根据学生中客观存在的差异，实施分层次教学和辅导，肯定和鼓励学生所获得的每一个进步。教学质量意识强，潜心钻研教材、大纲、考纲，严格执行课堂教学的每个环节，教学效果好，受到专家、领导、家长及学生的一致好评。在所任教的班上成立“网络兴趣小组”，利用休息时间进行指导实践操作，促进学生分析问题和解决问题的能力。从任现职以来，所任教班级的专业成绩一直是学校第一。在2012年带的毕业班计算机37班，18人高考，专业成绩300分以上6人，本科自然上线4人，在全市中职学校按班级升学率排名第二。在2013年带的毕业班计算机10级1班

5、，30人高考，专业成绩300分以上9人，本科自然上线7人，在全市中职学校按班级升学率排名第一。2016年高考中我带的毕业班（计算机56班参加高考学生数35人）计算机专业课（成绩总分390分）350分以上四人，300分以上12人，本科自然上线7人，在全市中职学校按班级升学率排名第二。自2006年以来每年学生评教都是“最满意的教师”，每年都被评为学校“教学先进个人”。2015年被XXX教育局评为“XXX中小学教学工作先进个人”。三、教研教改工作教研教改兢兢业业。作为学校的计算机学科带头人，我积极参加学校组织的教研教改活动，在教育

6、教学工作实践中不断探索研究，发现规律，总结经验，并使之上升到理论高度，然后用这些理论来更好地指导教育教学工作，创造新的教育教学成果。从2010年以来每一学年学校都安排我上一堂优质课或展示课，获得领导和计算机教研组的同事的好评。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，积极参加教研组的备课活动，与同科组老师一起钻研教材、教法与学法，及时总结自己的得失。2013年6月我撰写的《在中职计算机教学中幽默运用的体会》获省级一等奖。2014年12月撰写的《中职学生上课打瞌睡的分析与对策》获省级二等奖。2015年6月撰写的《高考计算

7、机试卷讲评探讨》获县级一等奖。我积极参加个人竞赛及辅导学生参加技能竞赛。在个人竞赛中我会发现自己的不足，辅导学生竞赛可以开拓教学视野和进行教学交流。2013年4月参加县劳动局集中培训，然后代表XXX参加“市职工技能大赛”获优胜奖，同时取得了国家职业技能“计算机操作员三级”证书。2014年参加XXX教育局组织的“三笔字”书法艺术评比，获“三等奖”。2012年辅导学生参加“ZZZ第一届中职学生技能大赛”，学生获硬件维修组团体一等奖。2013年辅导学生参加“ZZZ第二届中职学生技能大赛”，学生获硬件维修组团体二等奖，本人获“优秀指

8、导教师”。我为了适应新形势下的职业教育，不断向“双师型”靠拢，平时加强学习。2011年6月至7月参加市组织的“职业学校教学管理”培训。2013年5月至8月参加湖南省中小学骨干教师教育科研培训。2014年7月参加市“校园信息化管理”培训。平时县或市有短期培训我都积极主动报名参加。2014年在