美工游戏记录表_图文

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1、游戏记录表（美工游戏）班级：小8班日期第一周带班教师何燕娜活动内容设计糖纸活动效果幼儿能用自己带的糖纸进行设计或是自己想象的糖纸图案进行设计，还可以参照画面上糖纸的图案，活动中幼儿能按自己的思路进行大胆设计。本次活动来源于幼儿的生活中，选取了幼儿十分熟悉的糖纸进行展开。活动中通过幼儿对自己作品的介绍和评析，主动建构了一些美学方面的技能，使其审美能力得到了提高。整个活动轻松、愉快，幼儿兴趣较高。问题反馈活动中幼儿能按自己的思路进行大胆设计，对不能大胆设计的幼儿引导他进一步观察糖纸，或听听同伴设计的想法，帮助幼儿开阔思路。让幼儿主动介绍自己的装饰，开始幼儿不敢介绍，通过鼓励，在老

2、师的引导下幼儿能大胆介绍自己的装饰，提高了幼儿的口语表达能力。班级：小8班日期第二周带班教师黄春桃活动内容花灯活动效果孩子们有了绘画兴趣，有的想画圆圆的红灯笼，有的想画鱼灯笼，还有的想画五颜六色的彩色灯笼。考虑到孩子的现有水平，我建议他们先学画比较好学的圆圆的红灯笼，以后再学画难一点的灯笼。我边示范边讲解，孩子们学的很认真。轮到他们画了，我建议小朋友们可以自己设计：灯笼可以是红色，也可是别的颜色；灯笼有大的，也有小的；有单个的，也有许多个串起来的；在我的提一下，孩子们还真的画出了各种各样的圆灯笼。最后，我把孩子们画的灯笼挂在了教室，孩子们可开心了。他们都说下次还要画。后来，我

3、又带着孩子们画了几次灯笼，学习的效果都很不错。问题反馈 整个活动，从激发孩子的绘画兴趣入手，以孩子为主，引导孩子们动脑动口动手，通过活动促进了幼儿美感、创造力、想象力、动手能力和语言表达能力的提高。如果教师在幼儿的绘画过程中再多放些手，效果会更好。班级：小8班日期第三周带班教师何燕娜活动内容送给妈妈的礼物活动效果　3月8日是“三八妇女节”，幼儿园组织“美丽项链送妈妈”的活动。我们小班是制作的礼物是“美丽项链”。我先示范制作方法，用手将吸管拿好，用鱼线一个接一个穿过去，穿的时候要选各种不同的颜色，穿好后吧项链打结。幼儿对穿项链很感兴趣，有的幼儿小手很灵活，穿的时候很快，也很整齐

4、。有的幼儿，穿的比较慢，但在教师的指导下，最后也能完成项链的制作。做好以后孩子们迫不及待的将亲手制作的礼物送到妈妈手中，并纷纷表达着“妈妈，妈妈我爱你”“我的好妈妈我永远爱你”等心里话。妈妈们不仅收到了孩子们精心制作的特别礼物，更感受到了孩子们的浓浓爱意。同时，孩子们通过亲手制作送给妈妈的节日礼物，不但体验到动手制作的乐趣，还充分感受到了送爱心礼物给妈妈的幸福感，更增进了亲子之间的情感交流。问题反馈制作项链活动中，锻炼了幼儿小手的灵活性，提高了幼儿双手的协调性。也让幼儿感受到了自己动手送给妈妈礼物的幸福感。但有的幼儿的动手能力还有待提高，穿的不够理想。班级：小8班日期第四周带

5、班教师黄春桃活动内容春天的花园活动效果从活动开始到结束，孩子们始终有强烈的游戏欲望，在宽松的环境中操作，能利用活动的各个环节培养幼儿的参与意识和想象、创造能力，在活动中又结合了诗歌、音乐，让幼儿多方面都得到了锻炼，体验到游戏带来的快乐。 问题反馈小班下期的幼儿还处在涂鸦期即将向象征期过渡的阶段，尚未有丰富的绘画经验与绘画技能，还存在有的幼儿不怎么敢动笔、害怕绘画活动的现象。因此，培养小班幼儿对绘画活动的兴趣，通过贴近生活的艺术活动，让其"感受并喜爱生活中的美"；通过有趣的作画方式，让其"喜欢参加艺术活动"；通过提供多种材料，让其"用自己喜欢的方式进行艺术表现活动"。班级：小8

6、班日期第五周带班教师何燕娜活动内容七色太阳活动效果为幼儿提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐。本次活动为幼儿提供染料，让幼儿选择自己喜欢的颜色来画七色太阳，幼儿画后，大家一起来欣赏作品，鼓励、支持幼儿大胆的来介绍自己画的七色太阳有哪几种颜色。问题反馈幼儿大胆用蜡笔画圆、水粉笔涂染，并自由地在太阳周围添画光芒。有的幼儿能大胆使用不同的颜色和绘画作画。班级：小8班日期第六周带班教师黄春桃活动内容花园活动效果本次活动在老师展示了些花园图片，说好了要求后，有的幼

7、儿动作非常迅速的在自己的画纸上画起来。有的红有的黄有的蓝，颜色各种各样鲜艳极了。这时我发现，有的小朋友并没有按照老师的画法来进行，还给小花增添了圆圆、尖尖的花瓣，真是太漂亮了。我及时抓住这个机会，在大家面前表扬了小朋友真会动脑筋。接着，有的小朋友也开始模仿。这时我又发现陆秋烨小朋友的篱笆又有新的创意，他的花园是圆形的，把所有的小花都围起来了，真像一个小花园。太棒了！本次活动，幼儿个个都参与，个个都有自己的作品。而且效果空前的好，就连年龄小的小朋友也能较完整的画出自己的作品来。问题反馈幼儿在画画的过程中，