小学教师的自我评价例文

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1、小学教师的自我评价例文　　小学教师的自我评价例文　　本学期在各级领导的组织和老师们的帮助下，我较好的完成了本学期的教学任务。为总结本学期的教学经验，找出差距，取长补短，进一步提高教学质量，取得更大的成绩，特将本学期的数学教学工作进行如下总结：　　一、小学教师的自我评价例文　　小学教师的自我评价例文　　本学期在各级领导的组织和老师们的帮助下，我较好的完成了本学期的教学任务。为总结本学期的教学经验，找出差距，取长补短，进一步提高教学质量，取得更大的成绩，特将本学期的数学教学工作进行如下总结：　　一、知识完成情况：　　1.使学生熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会

2、区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写1~20各数。　　2.使学生初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分的名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。　　3.使学生初步学会根据加、减法的含义解答求总数的加法应用题和求剩余的减法应用题。　　4.认识符号“=”、“>”、“　　5.培养学生学习数学的兴趣，认真做数学练习和书写整洁的良好习惯。　　6.通过实践活动，使学生体验数学与日常生活的密切联系。　　二、主要成绩：　　我担任小学语文一年级的语文和思品教学工作，同时担任学校少先队总辅导员，工作充实而不

3、乏挑战。教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。不仅在平时的教学工作中认真备课，　　精心设计符合学情的教学预案，在课堂教学中根据学生学习的情况，即使反思并调整教学设计，尽量让学生发挥学习的自主性，让孩子们快乐学习并学有所获。我还积极参与区市级教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。新教师考核中，我所执教的《要下雨了》一课，受到了区进修学校老师的赞许。　　三、不足方面：　　a)多数学生的理解能力差，计算及应用题的出错率高。　　b)动手操作能力欠缺，不善于合作和思考。　　c)知识的融会贯通及运用不是很灵活。　　

4、四、今后的主要措施：　　a)注意培养学生良好的自学能力，善于合作，善于探索，从而提高自身的数学修养。　　b)做好课前的预习和课后的练习，加大检查力度及改错意识。c)及时做好优生的培养及转化工作，从而大面积提高教学质量。　　总之，一学期的工作，有收获，同时也不足。当然，工作成绩的取得，离不开领导的关心、指导和同志们的帮助、关怀。工作中还有许多不足之处，我将及时找出差距，积极弥补不足，力争使自己的工作在新的一学年里有更大的起色。第二篇：自我评价范文5000字　　“自我评价”与“自我简介”的区别“自我评价”并不等同于“自我简介”，自我简介可以非常详细的介绍自己的特点，

5、篇幅可长可短，但自我评价则篇幅短，具有概括力强，针对性强等特点。从人事经理的角度来看，他们不会对长篇大论的自我简介感兴趣，他们关心的是求职者最核心的特长与优势。“自我评价”与“技能/专长”的区别　　自我评价属于概括性描述，它其中包括以简短的词汇总结自身的技能/专长，但自我评价主要是通过这些简明扼要的概述，向人事经理展示自己的综合素质/特点，它包括：技能/专长总结、个人资历总结、兴趣爱好描述、沟通协调能力总结、??等等。　　技能/特长属于具体性描述，它需要全面、详细、有重点地将自身的技能、特长等核心竞争优势向人事经理展示。　　典型样例(正确)　　职位名称：技术总监

6、　　集丰富的管理经验与扎实的科研技能于一身的综合型人才。　　§具有6年多在世界一流高科技企业中从事部门管理、项目管理的经验;　　§擅长团队组建与扩充、产品(尤其是通信系统产品和软件产品)研发管理体系的建立与完善;(点评：总结自己的团队项目管理能力.)　　§擅长与各类客户交流、协调合作关系;(点评：总结自己的协调、交际能力.)　　§具有10多年从事通信、网络系统，以及计算机软件研究和开发的实际经验，大到系统级的设计，小至局部功能的具体实现。(点评：总结自己的技术研发实力/特点.)　　职位名称：人力资源经理　　资深人力资源/行政管理型人才：　　§精通现代企业人事行政

7、管理并具有深厚的人事行政管理理论..(点评：突出个人资历)§7年的人事行政经理经历，善长以企业管理理念把企业员工的凝聚力,创造力,自律能力挖掘和培养。(点评：突出个人资历)　　§熟悉现代企业人力资源的开发与管理,能制定出良好的适应本单位的政策吸引优秀人才加盟，能策划良好的培训机制为企业不断培育出人才，可制定客观合理有效的激励政策为企业留住优秀人才。(深信市场的竞争即是人才的竞争)(点评：总结专业特长)　　§属学习。实干型的职员。工作认真负责.善于创新.敢于迎接挑战.敢于承担责任.有较强的精力投入工作。富有工作激情.乐业敬业。强调团队合作精神。(点评：分析个人办事

8、风格)§国际项目管理协会