xx学校校长2017年述职述廉报告

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1、XX2017年，在竹溪县教育局和天宝乡乡党委政府正确领导和关心下，全乡学校布局得到进一步优化，学校整体面貌发生了可喜的变化，办学条件进一步改善。教学质量稳中提升，各类特色活动有序开展，师生精神风貌好。下面是一年来工作情况的简要总结，不妥之处，敬请各位领导批评指正。一、主要工作完成情况第一、全面推进课堂教学改革，”乐学高效”课堂教学模式全乡全覆盖2017年，在全乡范围内开展“三大一进”活动，上半年组织全体教职工学习《绿色生态课堂》教学理念，秋季制订了推进方案和三年规划，坚持以学科组为单位进行“乐学高效”课堂

2、教学模式赛课活动，12月借县教研员挂课之机，理顺了小学管理机制，培养了一批教科研干部。2017年12月，召开全乡课堂教学模式推进会。2017年中考，我校综合排名位居全县第三名。第二、党风廉政建设责任制落到实处一年来，我校认真贯彻党的十九大会议精神和习近平总书记系列重要讲话精神，学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等党纪条规，严格遵守八项规定，进一步坚定理想信念，强化规矩意识，坚守政治纪律，推进依法治校。本年度，我们继续对照县教育局廉洁从教有关规定要求，规范了来客招待审批制度、购物审批制度和财务报

3、销制度，坚持重大事项事前报告制度，事后坚持公示，真正将党务校务面向广大教师公开。以上措施，有效地防止了违纪现象的发生，保证了学校各项工作的有效开展，学校无群体上访事件发生，全乡教育系统产生了“两代表一委员”各一名，树立了良好的教育社会形象。第三、规范党建工作，争创县级示范党支部积极推动学校党组织建设，完善学校党组织机构建设，培养一批入党积极分子，发展一批新党员。2017年转正党员2人，培养积极分子1人。扎实开展支部主题党日活动，认真学习十九大报告相关精神，扎实推进“双十星”创建活动，深入推进“两学一做”；

4、定期组织开展党风廉政学习教育活动，积极推进廉洁文化进校园工作，加强廉政文化建设；支部书记坚持讲党课，带头开展自我批评与批评。在乡党委指导下，创造性的在中心学校建设了天宝乡党性教育基地，完善了廉政教育基地和党史馆建设，在县委宣传部指导下天宝乡新时代农民讲习所正式开班，并利用家长接送子女的时间段，开展了十九大精神宣讲活动，明确每周一期，定人定时定内容开展新时代农民教育工作。第四、精准落实教育扶贫，驻村帮扶工作有成效学校长期坚持实施义务教育学生关爱工程，不断完善义务教育阶段贫困学生关爱工作机制，全力促进教育公平

5、。学校全面落实义务教育经费保障新机制的政策，认真执行“两免一补”惠民政策，杜绝乱收费，认真落实义务教育学生营养改善计划，对家庭经济有困难的学生免费提供就餐；严格落实建档立卡贫困户在籍学生生活费补助政策，确保每一名贫困学生不因贫困而失学今年，我校继续按照乡党委政府要求，扎实开展精准扶贫工作。支部党员教师共21人，每人结对帮扶10户贫困户，全身心地积极投入四双帮扶，2017年脱贫致富7户；学校还从乡党委奖励经费中筹措2万多元资金，购买1200多株娑罗树苗壮大村级经济实体，为村委会购置会议桌16套改善村委会办公

6、条件。全体党员教师积极参与“扶贫一曰捐”，为意外受伤学生杨明辉捐助爱心善款近5千元。第五、多措并举关爱留守儿童我乡现有留守儿童219名，占全乡在校学生的19.8%。中心学校现有留守儿童138名，占全乡留守儿童的63%。为进一步加大留守儿童的关爱，对于全部在校留守儿童建立成长档案袋，并安排一名任课教师担任帮扶联系人；中心学校建有留守儿童活动中心，集休闲、娱乐、学习、谈心为一体，开设亲情电话，方便留守儿童与家长交流。大力发动社会力量，关心关爱留守儿童，香港爱心友人梁欣红女士一行持续20年奉献爱心，捐款近130

7、万。学校通过成立爱心妈妈团队，开展相守计划等各类活动，培养留守儿童健康的心理品质。第六、加强安全管理工作定期组织安全隐患排查与整改，每次会议突出安全教育管理。多次组织全校学生进行应急疏散安全演练，切实提高我校师生紧急状态下的安全自救能力。邀请乡派出所民警来我校进行法制教育讲座，为全校师生敲响安全警钟；先后组织开展以“注意安全、关爱生命”和“安全在我心中”为主题的教育班会。强化消防安全意识，配全配齐灭火器材，对学校所有用电线路进行更新，以迗到要求标准。第七、协作区工作稳步推进第五协作区以天宝中心学校为基地学

8、校，我们坚持按学期制订四校教学、管理、教师交流计划，活动有方案，有推进措施，保证线上交流与现场切磋相结合，2017年组织教师交流近50人次，即推进本区域名师，也向县城名校请求支持，本年度组织了语文、数学、英语、政史等所有学科教科研活动，并将协作区活动推广到小学和幼儿园。2017年度，各校在教师流动大的情况下，天宝、泉溪位居全县前八名。第八、高度重视体卫艺工作强化体育、艺术学科的带动作用，让特色功能室发挥作用，保证实验开出率、设