第二框 贯彻新发展理念 建设现代化经济体系

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1、第二框 贯彻新发展理念 建设现代化经济体系课前预习核心突破课前预习复习旧知1.新时代我国社会主要矛盾是什么?2.开启新征程,我们党提出的“两个一百年”奋斗目标是什么?学习目标学科素养目标要求政治认同认识进入新时代我国经济发展的特点,明确坚持新发展理念的必要性;全面理解新发展理念注重解决的问题,把握坚持新发展理念的重要性及要求。科学精神理解现代化经济体系的内涵,明确建设现代化经济体系的必要性及措施。一、坚持新发展理念1.中国特色社会主义进入新时代,我国经济发展也进入新时代,经济发展已由阶段转向阶段。2.推动高质量发展,破解发展难题,厚植发

2、展优势,必须牢固树立并切实贯彻、协调、、开放、的发展理念。(1)创新发展注重的是解决问题。创新是引领发展的第一动力,是建设现代化经济体系的,是发展的。高速增长知识梳理高质量发展创新绿色共享发展动力战略支撑基点(2)协调发展注重的是解决问题。坚持协调发展,必须牢牢把握中国特色社会主义事业总体布局,正确处理发展中的,重点促进协调发展,促进协调发展,促进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展,不断增强发展的整体性。(3)绿色发展注重的是解决问题。坚持绿色发展,必须坚持的基本国策,坚持可持续发展,坚定走.、生活富裕、的文明发展道路,形成

3、节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式,建设人与自然和谐共生的现代化。发展不平衡重大关系城乡区域经济社会人与自然和谐共生节约资源和保护环境生产发展生态良好(4)开放发展注重的是解决问题。坚持开放发展,必须顺应我国经济深度融入世界经济的趋势,奉行的开放战略,遵循.原则,发展更高层次的开放性经济体系。(5)共享发展注重的是解决问题。坚持共享发展,必须坚持发展为了、发展依靠人民、发展成果由共享。发展内外联动互利共赢共商共建共享社会公平正义人民人民对点训练1坚持协调发展,必须牢牢把握中国特色社会主义事业总体布局,正确处理发展

4、中的重大关系,重点促进城乡区域协调发展,促进经济社会协调发展,促进新型同步发展。(  )①工业化、信息化 ②城镇化、农业现代化 ③产业化和规模化 ④工业化和规模化A.①②B.①③C.②④D.③④A二、建设现代化经济体系1.建设现代化经济体系是我国发展的。2.现代化经济体系,是由社会经济活动各个、各个层面、各个的相互关系和构成的一个有机整体。3.建设现代化经济体系(1)要大力发展实体经济,筑牢现代化经济体系的。实体经济是一国经济的,是财富创造的,是国家强盛的。(2)要实施战略。要坚持优先发展,按照、生态宜居、、治理有效、的总要求,建立健全

5、城乡融合发展体制机制和政策体系,加快推进。(3)要实施战略。环节战略目标领域坚实基础内在联系立身之本根本源泉重要支柱乡村振兴农业农村产业兴旺乡风文明生活富裕农业农村现代化区域协调发展对点训练2建设现代化经济体系,要,筑牢现代化经济体系的坚实基础。(  )A.大力发展实体经济B.大力发展生产力C.大力发展公有制经济D.大力发展混合所有制经济A知识体系要点一坚持新发展理念核心突破理念注重问题措施创新发展发展动力必须把创新摆在国家发展全局的核心位置,让创新贯穿党和国家一切工作,让创新在全社会蔚然成风协调发展发展不平衡必须牢牢把握中国特色社会主

6、义事业总体布局,正确处理发展中的重大关系,重点促进城乡区域协调发展,促进经济社会协调发展,促进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展,不断增强发展的整体性绿色发展人与自然和谐共生必须坚持节约资源和保护环境的基本国策,坚持可持续发展,坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式,建设人与自然和谐共生的现代化。要倡导简约适度、绿色低碳的生活方式,反对奢侈浪费和不合理消费,创建节约型机关、绿色家庭、绿色学校和绿色社区开放发展发展内外联动必须顺应我国经济深度融入世界经济

7、的趋势,奉行互利共赢的开放战略,遵循共商共建共享原则,发展更高层次的开放性经济体系共享发展社会公平正义必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享,必须多谋民生之利、多解民生之忧,不断满足人民日益增长的美好生活需要,使全体人民在共建共享发展中有更多获得感,让改革成果更多更公平惠及全体人民,朝着共同富裕方向不断迈进巩固练习1协调发展注重的是解决问题。()A.发展动力B.发展不平衡C.城乡区域不协调D.社会公平正义解析:B本题考查教材基础知识。协调发展注重的是解决发展不平衡问题,B符合题意。合作探究12018年4月28日,习近平总

8、书记视察湖北时强调,“推动高质量发展是做好经济工作的根本要求。高质量发展就是体现新发展理念的发展,是经济发展从‘有没有’转向‘好不好’。”奋力谱写新时代湖北发展新篇章,必须牢记习近平总书记的殷殷嘱托,把推进

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