黄岗中学2012级初一新生入学教育暨军训活动方案

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1、----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方黄岗中学2012级初一新生入学教育暨军训活动方案一、指导思想：依据新课改课程设置要求，把学生的军训活动作为必修课程，军训是学生参加社会实践活动教育的一项重要内容。新生培训和军训活动旨在培养学生爱国主义情感和艰苦奋斗、吃苦耐劳精神；树立集体观念，增强法律意识，强化学生组织纪律性；落实学生行为规范的养成教育；增强国防意识，学习军人的高尚品质，提高耐挫折能力，促进学生身心健康发展。二、军训目的1、通过军训，培养学生

2、的集体主义精神和集体荣誉感。增强学生的组织纪律性，培养学生坚忍不拔的毅力和良好作风，了解学校的规章制度的内容，形成守纪的自觉性，从而促进学校德育向良性发展；2、通过军训，使学生懂得宿舍内务管理的要求，学会整理内务，养成内务整洁、规范的良好习惯；3、通过军训，重点使学生掌握队列的基本动作和站队的基本要求，能根据训练要求进行操练；4、要求学生能够把在军训活动中形成的组织纪律性和集体主义精神，良好的作风和坚强的意志带到日常的学习生活中去，激励自己，努力学习和掌握科学知识。三、进行对象、时间、地点和主要内容1、对象：2012

3、级初一全体新生；2、时间：2012年8月23日至27日共5天3、地点：本校操场和各班教室4、入学教育、校规校纪、课堂改革、内务整理、队列操练、逃生演练等培训四、军训领导小组（一）、领导小组组长：姜永明校长副组长：周灿国王启召组员：刘圣法潘孟林黄绍生许继存各班班主任　各职能组：策划：周灿国组织：潘孟林许继存后勤：刘圣法　宣传：许继存潘孟林五、军训要求（一）学生军训规章制度----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为

4、你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方为了加强军训工作的管理，防止各类事故的发生，保证学生军训工作的顺利进行，特制订本制度。一、作息制度１、参训学生要增强时间观念、熟悉作息时间表，自觉遵守作息时间。２、带班教师应认真作好学生考勤工作，并以身作则自觉遵守作息时间，不擅自离岗。二、请销假制度军训期间一般不许请假，特殊情况必须请假时，应按级请假，按时销假。学生请假时以书面形式，向带班教师请假。带班教师应向军训领导小组书面请假。三、仪表、卫生制度1、注意个人仪表和卫生，训练时穿衬衣、长裤、运动

5、鞋，不得穿皮鞋、凉鞋、拖鞋、高跟鞋，不得穿短裤、背心和裙子。2、严格按照军训要求，自觉主动地做好本班军训场所卫生保洁工作，不乱扔废弃物品。一天打扫两次本班军训场所卫生。3、军训时不佩带任何饰品。四、安全保卫制度1、军训期间要坚持“学生为本，安全第一”。2、在校内进行封闭式训练期间，无非常特殊情况，参训学生不得请假外出。集中训练时由带班教师负责管理，其他时间住校学生由带班老师负责管理。3、带班教师应随时注意观察参训学生的身体状况，发现异常，立即采取相应措施，保证训练安全。观训学生不应随意离开训练场，应认真观训。4、学校

6、领导应加强校园巡查，保证军训环境安全。5、搞好饮食卫生和医疗保障，防止中暑、中毒。五、后勤保障制度1、在训练场上放置开水桶，保证开水供应。2、后勤做好应急物品保障。3、督促食堂，保证午餐质量和花样。六、宣传表彰制度1、召开军训动员大会（半小时）。2、布置训练场环境，营造军训气氛。3、每班每天至少交1篇宣传好人好事或军训体会文章（300字左右）。4、针对参训学生中随时出现的各种问题，各班班主任要及时做好宣传思想工作。5、评选表彰先进个人。6、军训标语：每班设计好各自的班级口号，上报级部，班主任组织实施。（二）对班主任及

7、跟班老师的要求：1、对学生进行充分的军训动员。通过动员宣传参加军训的重要意义，调动学生参加军训的积极性，主动性，增强学生的自觉性；班主任老师要从安全、纪律、文明礼貌、集体主义精神等方面给学生提出具体要求。2、加强军训前教育。以班级为单位，由辅导员重点强调各项制度、纪律问题、安全问题等一系列的军训要求，使学生有思想准备和行动指南。----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需--------

8、-----文档下载最佳的地方3、积极协助教官完成训练教学任务，能配合教官组织学生开展各项联谊活动，增强学生凝聚力、荣誉感。4、班主任老师坚持跟班训练，不得迟到早退。5、班主任老师要牢固树立“安全第一”的意识，充分做好后勤保障及医疗服务等工作，确保学生人身安全、训练安全。6、要对学生进行校园礼仪教育、学校一日常规教育、学校课堂改革教育、班级建设，