xx住院医师培训计划

《xx住院医师培训计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的XX住院医师培训计划　　XX住院医师培训计划　　XX住院医师培训计划1　　依据卫生部《临床住院医师规范化培训试行办法》结合我院实际情况，特制订本计划。　　一、组织领导：　　在院长和医务科领导以及大内科的协调下，组成本科住院医师培训小组，小组成员，根据三级医师负责制，由主任(或副主任)医师和主治医师担任。第一阶段(即前三年)的培训由主治医师负责，第二阶段的专业培训由具有高级职称的医师担任。　　二、政治和医德的培养：　　培养良好的医疗道德，全心全

2、意为病人服务，培养具有良好的服务态度，参加医院规定的政治和医德学习。　　三、业务阶段培养：　　第一阶段：基础培养(轮转培训1-3年)　　〈关于医疗文书书写，临床考核和各科基本操作从略〉　　1、学习内容：住院医师培训计划　　(1)熟练掌握以下内容：围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　①循环系统总论部分的内容包括：循环系统的解剖生理要点;循环系统疾病的诊断和

3、分类;循环系统疾病的诊断方法;有关心电图和心脏超声检查的基本知识和临床意义;心脏猝死，心功能不全，休克的诊断和治疗及心肺复苏技术。　　②常见的心血管疾病：包括：ⅰ风湿性心脏病;ⅱ高血压病;ⅲ冠心病;ⅳ急性心肌梗塞;ⅴ心包炎;ⅵ心肌病;ⅶ心律失常(常见心律失常的心电图诊断与鉴别，抗心律失常药物的分类，心脏起搏的指征，体外复律);ⅷ常见先天性心脏病(aso、vso、pda、ps及tof);ⅸ心肌炎。　　要求熟练掌握上述疾病的病因，发病机理，临床表现、诊断和治疗，做到独立处理上述疾病。　　(2)掌握以下疾病：　　感染性心内膜炎、梅毒性心脏病、大动脉

4、炎、脂蛋白代谢异常与心脏病的关系及防治，心律失常的电生理学及治疗，心功能检查。掌握心内科常用技术操作，如心包穿刺等。　　(3)学习资料：　　①基础课程：按全院统一规定。　　②临床课程：内科学、诊断学、心脏病学。心电图学。　　2业务技能达到的要求：　　熟练处理心内科常见病，掌握心内科常用诊疗技术操作，掌握心电图的基本知识及常见心律失常的心电图诊断，能处理心内科的危重、急症，并具有一定的带教实习医师的能力。　　第二阶段：专科培训　　1、学习内容围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育

5、人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　①继续巩固学习第一阶段的内容，熟练掌握。　　②进一步拓宽知识面，在专业深度和广度上有所进展。要求掌握国内外有关本专业的新知识，新进展。如：　　(1)动脉粥样硬化形成机理等方面的进展。　　(2)心肌梗塞诊断和治疗方面的进展。　　(3)心力衰竭治疗方面的新进展。　　(4)复杂心律失常的心电图诊断及治疗进展。　　(5)先天性心脏病诊断方面的新技术、新进展。　　(6)有关心血管病方面的国内外新技术及发展动向。　　③学习资料：　　

6、实用内科学、实用心脏病学、实用心电图学。　　④参考资料：中华心血管病杂志、国外医学心血管病分册、americanheartjournal和theamericanjournalofcardiology。　　2、业务技能达到的要求：：　　熟练掌握心内科常见病、多发病及危重、急症的诊断和处理，掌握本专业国内外发展趋势和动态，能解决本专业较疑难问题，具带教实习、进修医师能力，写出有关专业的综述性文章1篇及个案报道，临床分析性文章1篇。　　四、考试制度：　　轮训第一阶段每月检查一次，三个月后组织理论与实践考试。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民

7、主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　第二阶段以年度考试为主，考试内容为心血管内科基本理论和临床工作能力。　　五、外语：　　努力学好一门外语，达到能够听、说及顺利阅读外文医学资料的水平。　　XX住院医师培训计划2　　为进一步落实我院临床住院医师规划化培训工作，根据《江苏省专科医师规范化培训实施细则》，结合我院实际，制定了本年度住院医师培训计划如下：　　一、培训要求　　1.政治思想：坚持邓小平理论和

8、“三个代表”重要思想，热爱祖国，遵守国家法律法规，贯彻执行党的卫生工作方针。具有较强的职业责任感、良好的职业道德和人际沟通能力。尊重病人的合法权益。热爱临床医学事业