精品课程建设情况报告书

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1、WORD文档下载可编辑《网络安全技术》精品课程2008～2009年度项目建设情况报告书《网络安全技术》课程建设项目组二00九年十月专业技术资料分享WORD文档下载可编辑目录一、项目年度建设规划概述……………………………………….1二、项目落实情况概述及取得效果……………………………….51、课程目标………………………………………………………….52、课程内容与结构……………………………………………………63、课程教学方法与手段……………………………………………….74、课程团队…………………………………………………………….85、课程研究………………………………

2、……………………………..96、课程资源………………………………………………………….107、课程考核…………………………………………………………….118、课程效果………………………………………………………….129、课程管理…………………………………………………………….12三、项目建设存在的主要问题和解决办法………………………13四、下一步建设措施……………………………………………….14专业技术资料分享WORD文档下载可编辑一、项目年度建设规划概述1、课程目标（1）建设目标以职业岗位综合能力为课程目标，体现应用型高技能网络安全人才的职业特点。（2）建设内

3、容与措施通过对用人单位访谈和毕业生调查，根据专业发展的不同需求，适时地有针对性地调整课程目标，与合作企业一起修订教学大纲和实训大纲，使之更加贴近就业岗位技能需求。（3）建设经费计划投入0.35万元。2、课程内容与结构（1）建设目标以职业活动为导向，对遴选的教学内容进行整合、序化，基于工作任务设计学习情境，将教学与实际工作过程紧密结合起来。（2）建设内容与措施①确定职业岗位；②明确工作任务；③分解专项能力；④遴选课程内容；⑤设计学习情境。（3）建设经费计划投入0.35万元进行课程体系建设。3、课程教学方法与手段建设（1）建设目标以职业能力为课程核心，将教研教改成果

4、推广应用到教学实践中去，不断改革创新，推出适应课程特点的教学方法和教学手段，建立培养创新、创业型专业人才的教学机制；进一步加强校企合作，为学生提供更多的校外实训机会，实现与就业岗位无缝对接。专业技术资料分享WORD文档下载可编辑（2）建设内容与措施①改进教学方法1）个性化教学法：包括层次化教学、案例分析与设计型教学、方案部署与实施型教学、攻防对抗型教学等2）创新教学法：学生通过参与教师研究课题、社会服务、课外科技活动等手段开展大规模的创新活动。3）公司情景教学法：学生分别扮演网络安全及数据恢复等相关企业中的用户、前台、客服、技术支持、经理等各个角色，体验网络安全

5、服务过程中技术、管理及沟通的重要性。②提高教学手段l提升自主学习的地位，创造自主学习的条件收集和提供更多的真实任务项目，组成学习小组进行攻关，积极引导学生自主学习。进一步完善《网络安全技术》精品课程网站，充实教学资料，扩充试题库，并安排教师轮流进行在线辅导和答疑，实现优质教学资源共享，方便学生在网络中自主学习。l开放校内实训环境，提供全方位实训条件学院专业机房在课余时间轮流向学生免费开放，并安排教师指导。（3）建设经费计划投入0.5万元进行教学方法与手段建设。1、课程团队建设（1）建设目标发展与巩固相结合，加强课程团队建设。以“双师型”教师为课程主导，进一步加强

6、实验实训教师培训，满足日益增长的教学实践发展需求。全面提高师资队伍素质，配合重点专业建设，打造一支理论功底扎实、实践经验丰富、教学能力较强，符合高职人才培养目标要求的结构合理、专兼结合的课程团队。（2）建设内容与措施表1.课程团队建设规划课程团队2008-2009年度专任教师总人数7双师比例85.7%硕士比例71.4%学术水平负责人及主讲教师人均发表学术或教研论文1篇，其他教师0.5篇。专业技术资料分享WORD文档下载可编辑职称结构省级专业带头人1名高级职称45%兼任教师总人数4承担教学内容项目实训、项目考核、综合指导表1.课程团队教师培训计划培训对象2008-

7、2009年度培训内容课程负责人张群哲参加国内学术会议或教学研讨一次张群哲作学术讲座1次,示范课1次主讲教师成奋华、李正军参加专业技术培训一般教师谭林海参加专业技术培训实训教师吴梦兰参加专业技术培训（3）建设经费计划投入2.7万元。1、课程研究（1）建设目标根据网络安全技术的发展及时更新相关教学资源，突出对学生技术实用性与再学习能力的培养；以教学研究及成果推广、应用技术研究及推广咨询等为核心内容，进行课程研究建设。（2）建设内容与措施全面推行符合高职学生认知水平的“行为导向”教学法，完善体现以职业能力为中心的课程评价体系。精选企业真实项目，提炼出以职业能力培养为特

8、色的教学内容，突出技术实