教导处副主任竞聘演讲稿及演说稿

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1、教导处副主任竞聘演讲稿及演说稿各位领导、各位老师:大家好!今天,我站在竞聘的讲台上,心里真的很激动和三年前一样也很紧张。我20xx年通化师范学院物理系毕业参加工作至今已经有10个年头了,xx年来,学校领导、老师们在生活上给了我无微不至的关怀;在工作中帮助我支持我,使我慢慢的成熟起来,三年前走到教学副主任的领导岗位上;在此我感谢大家多年来对我的关心照顾和厚爱,真的谢谢你们。三年来在工作中不敢有丝毫的懈怠,怕因自己一时的疏忽而辜负了领导和老师对我的信任和期望。但我知道做的不好,这和我的个人能力不足有关,能完成任务但不够细

2、致,往往有漏洞,缺乏创新能力,几年来在教学工作中没有新的举措,也就没有突出的成绩。但在领导和老师的帮助、支持下我还是踉跄的走完了三年,想说的话太多还是感谢吧。多年以来,无论是做年级组长还是教务处副主任,始终感受到我肩负组织交给的一份沉甸甸的责任,因此在工作中我不断严格要求自己,遵循以身作则的管理风格,认真履行岗位职责,克服了困难,全力做好自己的本职工作,在老师们的全力支持和共同努力下,协助主任较好地完成了学校教学工作。今天竞聘岗位,回顾和反思自己的工作,如果能得到领导的信任和同事的大力支持。今后我将在以下几方面继续努

3、力:首先,进一步加强自身学习教导处副主任竞聘演讲稿及演说稿。我会继续学习提高自己的学时水平、工作能力发挥自己应有的作用。在过去的工作中,我虽自以为恪尽职守,但由于自己毕竟工作经验不足,工作能力有限,与工作要求和大家期望还有一定距离,但过去的三年也是我学习的三年,提高了能力、丰富了经验,为我今后的工作奠定了一定的基础。今后向向领导学、向同事学、向书本学。衷心的希望老师们一如既往的帮助我、支持我。在今后的工作中我摆正自己的位铬,当好主管领导和校长的助手,做到工作到位不越位,与同事补台不拆台,虚心听取各方意见,带动大家开展

4、各项工作教导处副主任竞聘演讲稿及演说稿。其次,进一步克服自身缺点,发扬合作精神。人无完人,金无足赤。我会不断的去完善自我;己所不欲,勿施于人,我会不断地换位思考,身体力行,以身作则,用自身的行动去团结我校同事,共同成长,共同提高。“众人拾柴火焰高”,集体的智慧是无穷的。在校长的领导下,我将协助教学主管领导,担当起自己的职责,和大家一起彼此尊重,一起在充满和谐的氛围中快乐工作。第三,进一步增强服务意识,改进工作方法。无论在什么时候,我都不会改变自己作为一个服务者的角色,我会一如既往地为老师们做好服务教导处副主任竞聘演讲

5、稿及演说稿。同一件事用不同的方法去处理会产生截然不同的效果,我会努力寻求更有效的工作方法,遇事多请示、多汇报、多思考、多商量、多沟通,为使我校成为师生成长的精神家园尽自己最大的努力。给我一次机会,我将以严谨的工作态度和优异的工作成绩证明自己;给我一个舞台,我将以执着的敬业精神和满腔的工作热情来展现自我。我不敢奢求什么,我只想让各位领导老师支持我,相信在新的领导班子的带领下和全体老师的支持下我一定更好的完成这项工作,做出成绩。谢谢大家!感谢学校为我提供这样一个机会,我主要竞聘的职位是教导处副主任,当然其他职位也可以。演

6、讲谈不上,下面我谈从我的工作、学习经历说起。123456本人于xxx年x月毕业xxx师范,同年x月分配到马庄中心小学任教。XXX年被学校任命为教导处副主任,XXX年被选聘为教导主任,同时兼任教科室主任。20xx年x月参加调城考试,被安排到实小东校区工作。自参加工作以来,一直都抱着一种积极的心态,认认真真完成自己的本职工作,不折不扣的完成学校领导布置的各项任务。在学习方面,我主要参加的是社会自学考试,并于XXX年x月获得汉语言文学专科毕业,XXX年12月获得计算机应用与办公自动化专科毕业,XXX年12月获得汉语言文学本

7、科毕业。在教科研方面,我先后有20多篇教育教学论文在大市级及省级以上的刊物发表(县级的还有20多篇没统计)教导处副主任竞聘演讲稿及演说稿。发表过的杂志或刊物主要有:《中小学数学》、《小学教学参考》、《小学教学设计》、《新课程教学案例》、《小学数学教学》、《师道》、《学生心理健康导航》、《数学小灵通》、《小学生数学报》、《XXX教育》等。在电教方面,本人在这一方面也有一定兴趣,由于以前经常“锻炼”,在电脑维修、网络的建立、电器设备使用上有一定的基础。对照本次学校中层干部竞选方案,本人觉得应该还有发挥余热的地方,故提出申

8、请。谢谢大家教导处副主任竞聘演讲稿及演说稿。申请报告尊敬的校领导:对照学校这次中层干部竞选方案,本人觉得符合竞选条件,也想为学校多作点贡献。故提出申请!我想申请的职位是:教导处副主任,望领导批准!(当然也服从学校安排0)申请人:XXX尊敬的各位领导,各位同事:大家好!此时此刻,心中百感交集,一是荣幸自己赶上了挑战自我、展示自我的大好时机;二是感

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