七年级语文下册第5课《黄河颂》同步练习新人教版2

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1、5《黄河颂》课时训练训练一一.给下列加点字词注音或根据拼音写汉字。气魄(   ) 澎湃(     ) 滋长(  )  屏障(   )  宛转(   )哺育(   )狂lán(  ) 山diān(   ) 气pò(   )  摇lán(  )二.写出有关黄河的诗句。1.黄河之水天上来,                            。2.                            ,万里写入胸怀间。3.                              ,一片孤城万仞山。

2、4.白日依山尽,                         。欲穷千里目,                            。5.大漠孤烟直,                              。三.填空。1.组诗《黄河大合唱》的作者是           ,原名            。《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品,由          谱曲。作品由八个乐章组成,它以          、          和磅礴的气势,表现出黄河儿女的英雄气概。2.诗人从自然特征、

3、             、             等方面赞美了黄河的英雄气概,表达了作者对母亲河的            的思想感情。四.             答。1.如何理解黄河是“摇篮”,是“屏障”?                                                                                                                                                 

4、               2.如何理解黄河“向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀”?                                                                                                                                                                3.诗中为什么反复出现“啊!黄河!”的诗句?7                           

5、                                                                                                                                                                                                                     五.             选择。1.下列语序调整后基本意思不变的一组是(

6、 )    A、人不犯我,我不犯人——我不犯人,人不犯我    B、艳若桃李,冷若冰霜,——冷若冰霜,艳若桃李    C、我为人人,人人为我——人人为我,我为人人D、事出有因,查无实据——查无实据,事出有因2.下列句子中的加点词不符合“简明”要求的一项是( )     A、语言,也就是说话,好像是极其稀松平常的事儿     B、国家的情况一天一天坏,环境迫使人们活不下去     C、今天晚上开年段会议,请准时参加     D、老爷断一千也可,五百也可,与冯家作烧埋之费3.为了使语言连贯,下面横线处

7、应填入的最恰当的语句是( )     能发问、勤发问的人,                   ,眼光自然会日益敏锐。     A、头脑自然会日益丰富    B、头脑会自然日益丰富     C、自然会头脑日益丰富    D、自然头脑会日益丰富 训练二(一)阅读下面诗句,回答文后问题。    我站在高山之巅,               在你的身边扮演!    望黄河滚滚,                   啊!黄河!    奔向东南。                     你是伟大坚强,   

8、 惊涛澎湃,                     像一个巨人    掀起万丈狂澜;                 出现在亚洲平原之上,    浊流宛转,                     用你那英雄的体魄7    结成九曲连环;                 筑成我们民族的屏障。    从昆仑山下                     啊!黄河!    奔向黄海之边;                 你一泻万丈,    把中原大地                  

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