中班中秋主题教案——快乐的中秋节

中班中秋主题教案——快乐的中秋节

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时间:2018-10-19

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1、中班中秋主题教案——快乐的中秋节设计意图:中秋节,是我国古代劳动人民一个盛大的传统节日,中秋月圆象征着家人的团聚,吃月饼赏月也成为节日的一种习俗。由于很多中班幼儿生活经验的缺少,不了解中秋节的内涵与来历,只有部分幼儿了解中秋节要吃月饼。为了提高幼儿对我国民族传统文化的了解与兴趣,加深对祖国悠久历史文化和我国劳动人民智慧结晶的热爱之情。由此,我开展了此主题。主题框架:主题目标:1、知道八月十五是中秋节,了解中秋节的来历和有关的习俗,加深对中华民族传统文化的认识。2、了解中秋节人们的活动,感受中国人的文化习俗。3、通过观察月亮、动手操作、品尝月饼等活动,体验中秋节美满团圆

2、和喜庆丰收的快乐气氛,加深对父母和亲人的感情。环境创设:1、和幼儿一起布置中秋主题墙,一起讨论并设计体现中秋画面,如:画面中要有圆圆的月亮、各种形状的月饼,有自己、爸爸、妈妈等,组合在一起即一家人围在一起一边品尝月饼一边赏月的情景。2、中秋风俗——关于中秋节各地风俗的照片。然后将共同收集的各地庆祝中秋节的照片布置在墙面上。如:中秋团圆、赏月、吃月饼、登高望月等。由师幼共同完成。目的让幼儿了解中秋节的风俗习惯。区域活动:1、美术区:提供水果图片,供幼儿绘画之做好吃的水果。 2、手工区:橡皮泥,供幼儿制作月饼。彩色手工纸,剪刀,自制灯笼。3、阅读区:了解中秋节的来历,欣赏

3、故事《嫦娥奔月》。4、表演区:表演歌曲《爷爷为我打月饼》。5、益智区:提供月饼纸样(大小)数字卡片,排序卡片等。家园共育:1、建议中秋节全家带幼儿一起吃月饼赏月,观赏彩灯。2、指导幼儿观察月亮的大小变化。  3、给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。  活动实例活动一 中班社会教案《快乐的中秋节》活动目标:1、了解中秋节的由来及有关习俗。2、积极参与表达与交流怎样过中秋节。3、体验中秋节家人团聚的欢乐气氛。活动准备:1、实物:关于中秋节的视频及图片、八月十五字卡、月饼若干。2、经验准备:了解有关中秋节的传说。活动过程:一、了解中秋节的由来,知

4、道八月十五是中秋节。1、播放关于中秋节的视频。幼儿欣赏。师小结:嫦娥为了保护后羿才吃了仙丹,结果呀他们一个在(天上),一个在(地上),只能远远地互相对望,互相思念。人们呀非常敬重嫦娥,为了纪念她,人们就把月亮又圆又大的那一天订位中秋节。2、知道八月十五是中秋节。师:你们知道是哪一天吗?对!是农历八月十五(出示字卡)农历八月十五是什么节?二、知道中秋节是全家团圆的日子。1、 师:前几天我们小朋友也都调查了中秋节想和谁过,怎么过,现在请你去和好朋友说一说吧!2、集中交流。师:现在请你说一说,中秋节你和谁一起过?感觉怎么样呀?师小结:哦!原来中秋节呀是一个团圆的日子,全家人

5、在一起团团圆圆,快快乐乐。三、了解中秋节的有关习俗。1、了解本地中秋节吃月饼的风俗。师:那你们想怎样过中秋节呢?你吃过什么月饼呢?你还知道月饼的馅是什么做的,还有什么馅的月饼呢?谁吃过和他们不一样的月饼?……师小结:原来月饼的馅不同,那月饼的味道也(不一样)。师:你吃过什么味道的月饼呢?甜甜的月饼表示什么呀?还吃过什么味道的月饼?师小结:恩!现在呀!还有各种各样口味的月饼呢!那月饼是什么样子的呢?为什么月饼做成圆圆的呢?师幼:表示一家人(团团圆圆、幸福的在一起)。2、了解赏月、猜灯谜活动。师:中秋节还会干什么呢?中秋的月亮看上去怎么样呀?还有什么活动呢?师小结:中秋的

6、月亮呀特别圆,特别亮,全家人团团圆圆在一起欣赏月亮,真幸福呀!中秋节还有有趣的猜灯谜活动呢!中秋节是我们中国的传统节日,我们中国人非常重视它。四、庆祝中秋节。1、跳舞庆祝中秋节的到来。师:中秋节的活动真丰富呀!中秋节就要到来了,我们也来提前庆祝中秋节,围成圆圈一起来跳月吧!五、结束活动。刚才我们小朋友还带来了月饼呢,我们一起去教室品尝月饼吧!

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