xx年乡镇机关效能建设工作总结_2

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的XX年乡镇机关效能建设工作总结  根据沐效能办发〔XX〕]10号《关于报送XX年度机关行政效能建设工作完成情况的通知》要求,我镇对一年来机关效能工作情况以及落实机关效能建设工作总结如下:  一、机关效能建设基础工作情况  (一)加强领导,齐抓共管。黄丹镇成立了效能建设领导小组和办公室,负责制定效能建设工作计划,明确职责和分工,对效能建设工作实行统筹管理,对有关工作进行监督、检查。结合群众路线教育实践活动及正风肃纪要求,制定了实施方案和岗位责任制、服

2、务承诺制、限时办结制、首问负责制等各种规章制度,部分内容通过公开栏等形式向社会进行了公示,接受群众的监督。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  (二)深入宣传,强化教育。为了开展好机关效能建设工作,首先以学习贯彻十八大、十八届三中四中全会、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》、《中华人民共和国行政许可法》和习近平总书记系列讲话精神为契机,学好文

3、件,领会精神,统一思想,提高认识。其次是在各宣传窗中张贴标语等各种类型的宣传形式,进一步营造机关效能建设浓厚氛围,使全镇干部提高对开展机关效能建设重要性和必要性的认识,增强搞好机关效能建设的紧迫感和责任感,为开展机关效能建设,规范各项制度,实行依法行政,提高工作效率,接受群众监督。  (三)建章立制,强化督查。加强制度建设是提高机关效能的“基础工程”。我镇根据上级机关效能建设的有关规定,以正风肃纪活动为契机,结合我镇实际,制定了《黄丹镇镇村干部管理制度》、《黄丹镇干部请销假制度》《黄丹镇财务管理制度》、《黄丹镇机关公务接待管理制度》、《黄丹镇车辆管

4、理使用制度》等各项规章制度,努力培养和造就一支纪律严明、作风过硬、业务精通的乡镇干部队伍。这些制度包括出勤考勤制度、请假制度、会议制度、值班制度、学习制度、政务公开制度等,努力做到细化、量化,增强实效性和可操作性。同时,我镇还按照精简、统一、效能的原则,并进行职位分类,按岗设人,明确每位工作人员的具体岗位职责,增强了工作人员的责任感和服务意识。  (四)抓住重点,强化服务。要求全体机关干部紧紧围绕“全心全意为人民服务”宗旨,进一步树立“立党为公、执政为民”的思想,紧扣效能建设工作实质,抓住重点,开展工作,努力改进机关工作作风和服务质量。  四、存在

5、的问题  虽然我镇机关效能建设工作取得了一定的成效,得到群众的好评,但离上级的要求和群众的期望还有一定距离,存在一些不足:围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  一是缺编严重,人手不足。各部门都存在缺编现象,一个干部经常身兼数职,办事效率无法进一步得到提高。  二是硬件设施配备不完善。因镇财力紧张,办公条件差,特别是村便民服务代办点建设办公设施、设备简陋落后,干部

6、的能力素质还不能完全适应现代化办公需求。  五、下一步效能建设工作的打算  今后,我镇机关效能建设将按照省、市、县机关效能建设领导小组的部署和要求,加大力度,扎扎实实抓好以下工作:  (一)进一步强化组织领导。机关效能建设是一项牵涉面广、影响深远的新系统工程,不是哪一个单位、哪一个部门的职责所能完全承担的,要形成“党委统一领导,政府组织实施,纪检监察组织协调,部门各负其责,群众积极参与”良好的机关效能建设领导机制和工作机制,确保机关效能建设工作扎实深入开展。  (二)进一步加大宣传教育力度。就整体工作而言,宣教工作仍是一个薄弱环节,仍未形成整体合力

7、。我们将继续加大宣传力度,进一步组织好全镇机关效能建设的学习。积极利用各种渠道,加强机关效能建设宣传力度,强化机关干部法规意识,营造“人人懂效能、人人讲效能”的高效工作氛围。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  (三)进一步抓好机关效能建设绩效考评工作。组织好效能建设的年度考评工作。要探索绩效考评工作同机关干部年度考核相结合的新路子,进一步建立健全机关查岗制度、

8、绩效考评制度,增强绩效考评的有效性、针对性、可操作性。  (四)要进一步加强队伍建设。机关效能建设是一项新的工作,机关效能

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