湖北省2009年文理科高考状元出炉

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1、湖北省2009年文理科高考状元出炉来源:荆楚网       加入时间:2009-6-2517:42:50       进入 【秦楚论坛】荆门最牛复读生夺湖北省文科状元(图)湖北省文科高考状元———荆门龙泉中学学生李洋。 记者李子云摄武汉晨报6月26日报道瘦高个,鼻梁上架着近视眼镜,这个貌不出众的湖北省高考文科“新科状元”看上去更像是一个邻家男孩。他是荆门龙泉中学高三毕业生、19岁的李洋,高考总分629分,其中,语文126分、数学148分、英语135分、文综220分。  高考状元是复读生  “过600分算正常,但629分还是让我有点意外。”李洋称

2、,得知高考分数后不相信会是状元。今年他估了616分,“现在看起来还是有点保守”。  去年,李洋第一次参加高考考了587分,因为没有合适的经济专业可以填报,连填志愿都放弃了。  “选择复读还是为了学经济专业。”父亲李友学回忆,当时儿子本可以读一个金融专业,但刚踩线,选择复读是儿子自己的决定,说愿意再拼一次。  作文写“站在幸福的门口”  作为文科状元,李洋的高考作文很受关注。他说,高考作文题目是《站在幸福的门口》,是自己的一点生活感悟。  李洋说,“作文谈的是许多人喜欢脚步匆匆地追求幸福,其实,如果我们偶尔停下脚步,环视四周,会发现我们就站在幸福

3、的门口,幸福就在我们的眼前和身边。然后,推门而入,珍惜眼前的幸福。”  “作文就折射出这孩子稳重的性格,他属于会玩、会学习的阳光男孩。”班主任张德军老师说。  数学差点得满分  能在高考夺魁,李洋说,最大的心得是知道自己要做什么,然后以平常心去面对每一次考试,“高中三年,我找到了最适合自己的学习方法,那就是提高学习效率。”  今年高考,李洋数学148分,离满分仅两分之差。李洋说,学数学的秘诀是找出共性的解法,先“消化”老师课堂上的解题方法,再找一本课外练习册做就够了,“还有就是要准备错题本。”高考前夕,他把积累了三年的2本数学错题本看了一遍。 

4、 李洋说,即使高考前夕,他也从不熬夜突击,每天晚自习后,从学校到家里坚持步行10分钟回家,这是一种很好的放松。  李洋坦承自己心态很轻松,“高考就是一次考试,不要把它想得多么可怕,更不要将它妖魔化,不要因此给自己太多的负担。”  爱看时政类报纸  课余时间,李洋也爱看报、上网、听歌。“从报上的收获很大”,他家里订了《环球时报》等3份报纸,他还喜欢看《参考消息》。  考前几天,在课余时间还和同学一起天南海北地“侃大山”,其中,就包括“甲型H1N1流感”对我国经济的影响。“这既是放松,也是学习,能听听别人不同的见解。”李洋上网的习惯也颇为“独特”:

5、高三时,每月在家里上一次网,不玩游戏不聊天,只听音乐,浏览有关社会焦点、时事的评论帖子。  最想学经济专业  对于大学,李洋方向很明确:北大、清华!最想读的专业是经济专业,原因是“经济学对国民经济很重要”。李洋说,他的数学最好,而经济、金融学专业都要求有较好的数学功底。  对于再远的人生规划,李洋说没想过,“我最远只到过武汉,现在的打算是暑假去南方旅游。”【状元父母家教经】  给孩子充分的自由  父亲李友学介绍,李洋从小就学习好,家里的一面墙上都是他的奖状。小时候很顽皮,性格外向,不太爱听大人的话,还偷偷游泳、滑冰……  但李洋小小年纪就能料理

6、好自己的每件事,基本不用父母插手。所以他们也尊重孩子的选择,充分给他自由的空间,按自己的想法去拼搏。比如,他喜欢读什么书、学习到几点、报哪所大学什么专业,自己做主,父母只是提建议。  “如果让我给儿子一个评价,那就是有主见、学习认真、踏实。”李友学说。  榜样力量大  李洋的姐姐叫李雪,2005年,李雪以高考理科542分的成绩,被北京语言大学录取。姐姐的示范作用对李洋的帮助很大。  “我只有高中学历,他妈妈只有初中学历,没有能力指导孩子的学习,但我们能做的是给孩子宽松的学习环境。”李友学说。  老师眼中的李洋:有名的“十万个为什么”  李洋的老

7、师们不约而同地赞赏他“很有思想”。班主任张德军说,有时与李洋交流,会发现他像一个大人。  张德军介绍,李洋爱读报听音乐,广泛的阅读成就了他广泛的知识面,也成就了他的奋斗理想,“一般的学校他不想去,一心只想到北京最好的学校读书”。  每当遇到不懂的问题,他总要多问几个“为什么”。一次,他在做一道数学题时,发现解题步骤有异议,就主动找到老师:“这个步骤为什么是正确的?为什么用其他的方法就不行?”两个“为什么”让老师一时也不知如何回答,随后师生一起拿书探讨。  张德军说,李洋提出的问题很有思想,有的问题超出课本所学的内容,说明他除了完成课内学业外,还

8、广泛涉猎课外的多方面知识。  会从失误中学习  张德军介绍,每次考完后,李洋总会找出不足,正确对待每次考试得失。在今年高三的3月调考中,一向考全校前3

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