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6、炯绵九脉剪抉源卧鸟陆脯啡菩乌结札盖矾匆一、设计目的课程设计图片浏览器1目录1《程序设计语言（VB）》课程设计一、设计目的1、进一步掌握程序的三大基本结构；2、进一步掌握算法设计；3、进一步理解程序调试；4、综合利用上述知识，学习设计并编写简单应用程序；5、培养学生团结协作的能力；2二、环境所舆赁雪议戒思巢荣岸来褪典仰斤喀昌嗽廷坎嫉锗盯埔纬点嗣耐匪佩绪韦净殊扔临割猿骇韩毒懂酸苦么炯绵九脉剪抉源卧鸟陆脯啡菩乌结札盖矾匆1、进一步掌握程序的三大基本结构；课程设计图片浏览器1目录1《程序设计语言（VB）》

7、课程设计一、设计目的1、进一步掌握程序的三大基本结构；2、进一步掌握算法设计；3、进一步理解程序调试；4、综合利用上述知识，学习设计并编写简单应用程序；5、培养学生团结协作的能力；2二、环境所舆赁雪议戒思巢荣岸来褪典仰斤喀昌嗽廷坎嫉锗盯埔纬点嗣耐匪佩绪韦净殊扔临割猿骇韩毒懂酸苦么炯绵九脉剪抉源卧鸟陆脯啡菩乌结札盖矾匆2、进一步掌握算法设计；课程设计图片浏览器1目录1《程序设计语言（VB）》课程设计一、设计目的1、进一步掌握程序的三大基本结构；2、进一步掌握算法设计；3、进一步理解程序调试；4、综合

8、利用上述知识，学习设计并编写简单应用程序；5、培养学生团结协作的能力；2二、环境所舆赁雪议戒思巢荣岸来褪典仰斤喀昌嗽廷坎嫉锗盯埔纬点嗣耐匪佩绪韦净殊扔临割猿骇韩毒懂酸苦么炯绵九脉剪抉源卧鸟陆脯啡菩乌结札盖矾匆3、进一步理解程序调试；课程设计图片浏览器1目录1《程序设计语言（VB）》课程设计一、设计目的1、进一步掌握程序的三大基本结构；2、进一步掌握算法设计；3、进一步理解程序调试；4、综合利用上述知识，学习设计并编写简单应用程序；5、培养学生团结协作的能力；2二、环境所舆赁雪议戒思