上海中考历年一模二模课内诗词鉴赏汇编《观沧海》

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1、(二)阅读下面的诗,完成6-7题(4分) 东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。 6.诗中“竦峙”的意思是_____________(2分) 7.对这首诗理解错误的一项是(       )(2分)  A.全诗借大海雄伟壮丽的景象,表达了诗人豪迈乐观的积极进取精神。 B.“东临碣石”两句以“观”字总领全篇,点名了观沧海的地点。 C.“水何澹澹”两句,动静相衬,写出了大海的全景。 D.“日月之行”四句具体描写了

2、大海吞吐日月星汉的真实景象。  6、高高耸立(2分)     7、D(2分)(二)阅读下面的词,完成第6-7题(5分) 观沧海 三国 曹操 东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。 望岳 唐 杜甫 岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。 6.对《观沧海》《望岳》两首诗理解不恰当的一项是(      )(3分) A.两首诗都采用写景抒情的方式。   

3、     B.两首诗都运用了想象的方法。 C.两首诗都有对偶句。                  D.两首诗都是篇末点题。 7.《观沧海》中的“星汉”指的是_______;《望岳》中的“岱宗”指的是______。(2分)  6、(2分)D    7、(2分)银河(1分)泰山(1分)     观沧海三国曹操东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。望岳唐杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生层云

4、,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。6.对《观沧海》《望岳》两首诗理解不恰当的一项是()(2分)A.两首诗都采用写景抒情的方式。B.两首都运用了想象的方法。C.两首诗都有对偶句。D.两首诗都是篇末点题。7.判断下列说法的对错(正确的打“√”,错误的打“×”)(2分)(1)《观沧海》的“观”即“看”,有两层意思:一是作者北征乌桓胜利班师心情乐观;二是所写对象大海雄伟壮丽的景象令人叹为观止。()(2)《望岳》的“望”即“看”,有两层意思:一是作者并未登山,而是在山脚下远望泰山;二是作者想象登山泰山之巅、雄视天下的

5、壮观景象。()6、(2分)D7、(2分)(1)√(2)√阅读下面这首作品,完成6-7题(4分)观沧海东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。 1.本篇作者曾出现在以下哪篇课文中?(   )(2分)A.《武松打虎》B.《煮酒论英雄》C.《明湖居听书》D.《劳山道士》2.作品中的大海具      的特点,作者通过这一景象表达了想要  的抱负。(2分)静安&青浦1.B(2分)2.雄伟/壮丽(1分)统一中国/建功立业(1

6、分)阅读下列诗歌,完成第6——7题(4分)(甲)观沧海(乙)望岳东临碣石,以观沧海。岱宗夫如何?齐鲁青未了。水何澹澹,山岛竦峙。造化钟神秀,阴阳割昏晓。树木丛生,百草丰茂。荡胸生曾云,决眦入归鸟。秋风萧瑟,洪波涌起。会当凌绝顶,一览众山小。日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉!歌以咏志。6、两首是分别以和字总领全篇。(2分)7、下列理解错误的一项是()(2分)A都描写了雄伟壮丽的景色。B都融入了作者浪漫的想象。C都具体描绘了事物的景象。D都抒发了作者的豪情壮志。(二)阅读下面的词,完成第7——8题(

7、4分)观沧海三国曹操东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。7.诗中“志”的意思是。(2分)8.下列理解正确的一项是(2分)A.“东临碣石,以观沧海”两句点明了观沧海地点居高临海。B.“水何澹澹,山岛竦峙”两句写出了沧海壮阔宁静的景象。C.“树木丛生,百草丰茂”两句写出了岛上春天盎然的生机。D.“幸甚至哉,歌以咏志”两句抒发了作者难以抑制的豪情。(二)古诗词阅读理解(4分)7.(2分)志向8.(2分)A(二)阅读

8、下面的曲,完成7-8题。(4分)观沧海 东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。7、总领全篇内容的诗句是(2分)8、下列理解不正确的一项是:()(2分)A.“水何澹澹,山岛竦峙”从动静结合的角度描写大海及周边景物的壮观景象。B.“秋风萧瑟”点明了诗人登山观海的时间,也暗示了他对未来前程的

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