江苏：高考改革英语太重理化太弱

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1、江苏：高考改革英语太重理化太弱江苏：高考改革英语太重理化太弱江苏：高考改革英语太重理化太弱　　2008江苏高考方案即将尘埃落定，由于方案中公布最后高考只考语数外三门，并且高校最后录取投档线按照语数外三门投档，此方案立即在全社会掀起了轩然大波。昨天，省教育厅厅长王斌泰率相关人士听取了中学组和高校组代表对2008年高考方案的意见。与会人士纷纷肯定了高考方案改革的必要，但也提出必须要重视理化，才能利于培养科学人才。　　英语太重理化太弱昨天下午，省教育厅组织了在宁高校的校长、书记们展开了热烈的讨论。各高校的领导在基本肯定改革大框架的基础上，也

2、表达了一些顾虑，并对方案的修改提出了建议。　　闵铁军：南大招的学生是全省前3000名，大约是全省前5%的学生，而如果前20%都能得A，给学校选才带来难度。建议等级再划细一些，比如分成八个等级。　　郑大俊：学业水平测试的等级比较粗，估计清华北大、南大东大这些学校选拔难度大。而对我们学校来说，处于不高不低的层次，也感觉招生有难度。另外，以后高校招生的宣传成本会提高，因为七门测试有不同组合，高校招收生源的宣传目标不像以前那么好确定。　　陈云棠：如果全省有50万人，大约有10万人可以拿到A.这种等级划分淡化了尖子生。以我们学校来说，生源主要来

3、自前50%90%的学生，这部分学生有20万，主要都集中在C，学校难以进一步区分，但这些学生的层次毕竟是有差别的。　　王晓锋：高考应该增加动手实践能力的考查，而物理化学是最能体现这方面能力的。这两门学科都是解释自然科学现象的基础，如果中学里走偏了，会影响大学课程的设置。所以，最好方案要考虑到用什么方式来强化这些学科。　　袁川耇：如果在中学阶段物理学不好，以后大学理工科专业就可能学不下去，毕竟电学、力学等都是以物理为基础。特别是我们这种工科院校，理化基础不好，进来以后根本没法学。　　管兆勇：从统考三门看，语言文化占的比重似乎大了些。物理化

4、学不放在最后的考试中，不太妥当。以我们学校大气科学类专业来说，主要就是物理，数学只是基础。　　袁川耇：全省50万考生，如果高考总分只有450分，估计考生分数挨得太近，难以拉开差距。应该好好测算一下，高考总分设为多少较科学。　　陈小虎：全国高校层次、类型繁多，如果高考总分定在450分，估计考生分数挨得太近，给不同高校挑选的空间太小。　　张福珍：我算了一下，涉及高考选拔的，每年有三到四次考试，这么多次考试，给教育主管部门以及中学带来了巨大的工作量，而经费来源也是问题，要学生出会增加其经济负担，由政府掏支出又大大增加。　　庄娱乐：高考分三次

5、考，以后组织考试的成本较高，一方面组织者的投入精力多，另一方面收费易产生问题，如果付出这么多成本，改革又没有达到预想的目的怎么办？所以要慎重考虑。　　王晓锋：统考三门中，语文和数学都是肯定要的，这在任何时候都丢不了，不过，外语的地位是不是太重了？而另一方面，其他学科的学业水平测试，能否真正在高考选拔中体现作用，从而在中学落实好教学，这些都要打个问号。　　高明：综合素质评价包括的道德、学习能力到底有什么评价的尺度，能否保证公平性，值得考虑。而且评价由学校组织，更难保证其公平公正。　　姚寿广：比较担心综合素质评价怎么掌握其公正性。今后综合

6、素质评价操作起来难度也较大，弄得不好，有可能产生负面的影响。　　南京市金陵中学英语高级教师彭昆湘昨天给晨报发来了他对正在公示的2008年高考方案的看法。　　高中教师都知道这样一个事实：相当一部分高中理科生数、理、化成绩优异，但语文、外语成绩平平，这类学生在以往模式的高考中可以凭借五门考分的优势投入本一档，但只考三门，这类学生总分优势旁落，难进本一档。例如：某生甲语文100，数学140，外语100，物理145，化学145，　　某生乙语文125，数学110，外语135，物理110，化学110，　　这两个学生按2008模式划线：甲总分340

7、，乙总分370。乙的档次高于甲。如果以1/10计算，一万人中就将有一千人误了“卿卿性命”，由此可见只考语、数、外将带来何等恶果。　　袁川耇：新方案实施后，学校有了更多的自主权，但是不能想怎么录就怎么录，具体标准如何把握，应该要细化。另外，自招学校增加了面试这一环节，全国高校那么多，如何实行也有难度，一定要有可操作性的细则出来。　　周亚夫：高校的录取要求要提前向社会公布，因此学校要尽快研究选拔的标准，省里可以开办研讨班。这些信息及时公布，有利于减少新政策实施引起的震荡。　　郑大俊：建议扩大学校自主招生的权限，以前自招的比例只有5%，以后

8、能否扩大？这样学校可以根据实际情况，招到不同学科特长的学生。　　陈小虎：建议方案强化物理、历史重要性。可以采取“3物理学业水平测试”，这种方案更稳妥一些。院士致函省政府　　一直关注高考方案的中国科学院院士、教育部科技委委