幼儿园第二学期教育教学工作总结

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1、幼儿园第二学期教育教学工作总结文章来  源初中教师网w9  1  本学期,我中区实验幼儿园以中区教育局工作重点为指南,进一步落实《规程》、《纲要》精神,全园上下继续以“内强素质,外树形象,突出优势,凸现特色”为指导,积极营造自我追求,自我加压的环境,不懈努力,积极地投身于幼儿园教育教学工作,推进幼儿园自主发展。我们优化一日活动,促进幼儿健康成长,稳步推进幼儿园教育教学工作,全园教职工精诚团结较好地完成了本学期的教育教学工作目标并取得了一定的成绩。幼儿园第二学期教育教学工作总结文章来  源初中教师网w9  1  本学期,我中区实验

2、幼儿园以中区教育局工作重点为指南,进一步落实《规程》、《纲要》精神,全园上下继续以“内强素质,外树形象,突出优势,凸现特色”为指导,积极营造自我追求,自我加压的环境,不懈努力,积极地投身于幼儿园教育教学工作,推进幼儿园自主发展。我们优化一日活动,促进幼儿健康成长,稳步推进幼儿园教育教学工作,全园教职工精诚团结较好地完成了本学期的教育教学工作目标并取得了一定的成绩。幼儿园第二学期教育教学工作总结文章来  源初中教师网w9  1  本学期,我中区实验幼儿园以中区教育局工作重点为指南,进一步落实《规程》、《纲要》精神,全园上下继续以“

3、内强素质,外树形象,突出优势,凸现特色”为指导,积极营造自我追求,自我加压的环境,不懈努力,积极地投身于幼儿园教育教学工作,推进幼儿园自主发展。我们优化一日活动,促进幼儿健康成长,稳步推进幼儿园教育教学工作,全园教职工精诚团结较好地完成了本学期的教育教学工作目标并取得了一定的成绩。幼儿园第二学期教育教学工作总结文章来  源初中教师网w9  1  本学期,我中区实验幼儿园以中区教育局工作重点为指南,进一步落实《规程》、《纲要》精神,全园上下继续以“内强素质,外树形象,突出优势,凸现特色”为指导,积极营造自我追求,自我加压的环境,不

4、懈努力,积极地投身于幼儿园教育教学工作,推进幼儿园自主发展。我们优化一日活动,促进幼儿健康成长,稳步推进幼儿园教育教学工作,全园教职工精诚团结较好地完成了本学期的教育教学工作目标并取得了一定的成绩。  一、加强理论学习,更新教育观念  加强教师的思想政治教育和职业道德教育,发扬“内强素质,外树形象,敬业奉献,争创一流”的精神。推进“实施爱心教育,提升教育艺术,构建和谐校园”工作目标”。利用教师会议或双周二的教研学习,抽出一定时间加强师德教育,加强对教师爱岗敬业的教育,开展评选“优秀教育工作者”、“优秀班集体”等活动。真正做到教师

5、的言行是幼儿学习的良好榜样,树立“工作着并快乐着,实幼是我家”的工作理念,积极营造出合作与分享、关爱与支持的人际关系,形成了团结协作、拼搏进取、争创一流的优秀教师团队。  加强教育理论学习,树立正确的教育观,明确方向,解放思想,转变观念,我园采取“走出去请进来、翻阅资料、看教学录像”等方式拓宽视野,大胆创新,不断加强教学研究,更新教育观念,规范教学管理。  二、加强教科研力度,提高教学质量  1、加大园本教研力度,提高教学质量  继续修整完善教研制度,加强集体备课,提高研讨积极性。我园定于每双周一、二为全园教研时间,教研内容根据

6、大家的意见定位“以课例为载体,提升教师集体教学能力”,通过集体备课-试讲-反思、讨论-再次执教或师徒同上一堂课等形式对常态课进行设计、研究,关注原始教学问题。听课教师在熟悉教材的基础上要认真分析执教者的教学、特色、亮点和不足,并与个人的思考相结合,说出评课意见,关注教学问题的行为改进,最后形成完善的、系统的精品教案和电子稿件存档以便他人使用。  托班、小、中、大四个年级教研组,重点帮助青年教师科学合理制定各项教学、活动计划,注重教材的分析把握,各教研组在指导青年教师备课和有效教学的实效性上下功夫。每位备课教师在自己实施教学前一周

7、的上午集中办公室进行备课,切实提高课堂教学的质量和效率。  本学期加大了日常教学的检验力度。教研组长抽出一定时间到各班听课,与授课教师及时研讨教学活动中内容,按计划开展教研活动,以教研助教学,使得每一位老师的业务水平在不同程度上有所提高。重点关注青年教师的业务水平,对名师、骨干教师多提供展示舞台及外出学习机会。  我园教师在各种活动和比赛中取得了骄人的成绩。柴永静老师在市优质课比赛中获二等奖。柴永静、张蓓蕾、王兴华在青年教师简笔画基本功考试中获得好成绩。张蓓蕾老师执教《皮鞋车》、陈芳老师执教《逃家小兔》在全区教学观摩中获得好评。

8、  2、加强教研专题研究,提高教学实效,逐渐凸现教学特色  本学期,我园派专人主管幼儿园科研工作,加强科研工作申报和规范化管理,重新修订教科研制度,坚持课题来源于教育实践,成果服务于教育实践,注重教学实验中的经验积累,以科研促教研,现在人人有实验课题。“幼儿园早

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