江苏省苏北四市2018年届高三上学期摸底考试

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1、专业资料www.ks5u.com苏北四市2017届高三年级摸底考试生物试题注意事项：考生答题前务必将自己的学校、姓名、班级、学号写在答题纸相应的位置，并填涂相应的准考证号。答选择题时，必须使用2B铅笔填涂，答非选择题时，按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答题无效，在草稿纸、试题纸上答题无效。第Ⅰ卷选择题（共55分)一、单项选择题：本部分包括20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题意。1.下列关于细胞内化合物的叙述，正确的是A.类脂和固醇都属于脂肪B.糖原代谢的最终产物是葡萄糖C.蔗糖和麦芽糖水解的产物都是葡萄糖D

2、.高温可使蛋白质失去活性，其肽键数量可能不变2.下列关于细胞核的叙述，错误的是A.核仁与核糖体的形成密切相关,核仁控制着细胞代谢B.染色质是遗传物质的主要载体,只存在于细胞核内C.不同细胞的核孔数量不一定相同D.核膜上的核孔对物质的进出有选择性3.下列关于人体内水和无机盐的叙述，错误的是A.结合水主要作为细胞内化学反应的底物B.自由水在代谢旺盛的细胞中含量较高C.细胞中大多数无机盐以离子的形式存在D.血液中Ca2+含量过低易引起肌肉抽搐4.下图表示某哺乳动物体内不同分裂时期的细胞图像，有关叙述错误的是A.①②中都有8个DNA分子B.①③④中都没有染色单体C.③为次级精母

3、细胞或极体D.若图示细胞分裂有连续性，则顺序为①②③④5.在下列生物学实验中，采用的物质标记技术相同的一组是①鲁宾和卡门实验证明光合作用所释放的氧气来自于水②人鼠细胞融合实验证明细胞膜具有一定的流动性③卡尔文用14C标记CO2发现光合作用过程中C的转移途经④用甲基绿和吡罗红对细胞染色，观察核酸的分布A.①②B.①③C.②④D.③④学习分享专业资料6.下列关于酶的叙述，正确的是A.酶的化学本质都是蛋白质B.常用过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响C.洗衣时加少许白醋能增强洗衣粉中酶的活性D.发热者消化酶活性降低，食欲减退7．生长抑素是由14个氨基酸脱水缩合形成的环状多肽，由下

4、丘脑合成释放，可直接影响促甲状腺激素的分泌。有关叙述正确的是A.生长抑素在核糖体上合成B.合成1分子生长抑素会产生13分子的水C.生长抑素的合成、加工和分泌过程中不消耗能量D.生长抑素口服、注射均可对人体稳态产生影响8.下列实验操作能达到较理想实验效果的是A.在苏丹Ⅲ染液处理花生子叶后，用放大镜观察子叶细胞中的脂肪微粒B.用光学显微镜观察染色较深的玻片标本时，应选用平面镜和小光圈C.在探究酵母菌呼吸方式实验中，可选用NaOH溶液去除空气中的CO2D.鉴定组织样液是否含有蛋白质，应先后加入等量的双缩脲试剂A液和B液9.下列与细胞周期有关的叙述，正确的是A.纺锤丝出现在分裂

5、中期B.染色体存在的时间比染色质长C.等位基因的分离发生在分裂前期D.核DNA的复制发生在分裂间期10.下图为人体细胞生命历程示意图，图中①~⑥为不同时期的细胞，a~d表示生理过程。有关叙述正确的是A.过程a中细胞的表面积与体积的比增大B.①~⑥细胞中的DNA以及mRNA相同，蛋白质不同C.过程a~d受基因控制，但是细胞凋亡不受基因控制D.过程d中细胞核体积增大，细胞膜的通透性改变11.以蚕豆花蕾作为实验材料观察植物细胞减数分裂，有关叙述正确的是A.最好选取蚕豆花蕾中的雌蕊进行观察B.选一个处于间期的细胞，持续观察它减数分裂的全过程C.如果染色体不够清晰，可以转动粗准焦

6、螺旋增加视野的亮度D.如果在一个视野中不能看全各个时期，可移动装片从周围细胞中寻找12.关于“提取和分离叶绿体中的光合色素”实验的叙述，错误的是A.加入碳酸钙的目的是防止色素被破坏B.用无水乙醇作为层析液C.画滤液细线需要重复几次D.进行色素分离时，滤液细线要高于层析液学习分享专业资料13.某家庭中妻子患红绿色盲，丈夫、女儿表现均正常，则女儿的一个初级卵母细胞中色盲基因数目和分布情况最可能是A.1个，位于一个染色单体上B.2个，分别位于一对姐妹染色单体上C.4个，分别位于一个四分体的染色单体上D.2个，分别位于一对性染色体上14.孟德尔通过一对相对性状的遗传实验发现了基

7、因的分离定律。有关叙述正确的是A.成对遗传因子的分离发生在有丝分裂过程中B.在杂交实验中，要对父本和母本去雄C.F1形成配子时，产生了数量相等的雌雄配子D.F2产生的性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合15.下图表示两对等位基因在染色体上的分布情况。若图1、2、3中的同源染色体均不发生交叉互换，则图中所示个体自交后代的表现型种类依次是A.2、3、4B.4、4、4C.2、4、4D.2、2、416.下列关于格里菲斯的肺炎双球菌转化实验和蔡斯、赫尔希的噬菌体侵染细菌实验的叙述，错误的是A.无毒的R型菌能部分转化为有毒的S型菌B.噬菌体侵染细菌实验