晋升小学高级职称的述职报告

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1、述职报告我叫江湘平，男，1973年3月出生于平江县伍市镇秀水村，现年40岁。1993年参加教育工作，1999年在岳阳师专函授毕业，1996年8月评为小学一级教师。我从教已有20年整，一直从事基层教育教学工作，担任多年的教导主任、班主任及语文学科的教学工作，在工作中诚诚恳恳，任劳任怨，所任教语文科多次获全镇第一名，任职以来，积极参加教研活动，认真搞好学校管理和班级管理，多次被评为县级优秀教师、县级优秀班主任、县级学科带头人，在指导学生参加各级作文竞赛中多次获一等奖，本人参加学区的教学比武获一等奖，指导的学生李航宇获绘画县级二等奖，撰写的论文中有3篇获省级二等

2、奖，县级二等奖，学区一等奖，多次被评为优秀教育工作者、优秀教研工作者，有6次评为专业技术优秀工作者，多次课堂教学竞赛评为优质示范课。现就我任职以来的具体工作情况述职如下：一、执着奉献教育事业11要想奔小康就不能没有文化，而与现实的文化相比，有一条高质量、高标准的教育发展之路显得更为重要。正因为这条路感动着我，我是老山区的孩子，深知贫穷落后是因为没有文化、科学知识，比如给棉花打药，常常因为方法或浓度掌握不好，不是人中毒，就是把作物打死，要么病虫没除掉。同样种作物，懂一点技术的与不懂技术的收成就不一样，接触的事多，我明白了一个道理，农民尽管在政治上翻了身，但还

3、是贫困，贫困的根源在于没有文化，要改变这一问题，必须改变贫穷落后的教育面貌，扎根教育事业。由于我工作的敬业，得到了群众和领导的好评，我已经爱上了教育这项工作，如果我有作为和奉献。那教育这项事业也需要。教书育人，为人师表，身为人师，我深深认识到“教书育人”，“文化载道”的重要性和艰巨性。二十年来，我站在三尺讲台上，始终坚持以教书育人为己任，坚持党的基本教育方针，恪尽职守，任劳任怨，把一生的青春和满腔热血献给人民的教育事业。在生活中，以校为家；在工作中，以教学为重；一切为了学生，为了学生的一切，我团结同事，关爱学生，不计个人得失，默默耕耘，无私奉献，在平凡的工

4、作岗位上付出自己毕生的心血。虽然教育工作任务繁重，收入低，政治地位不高，但没有后悔自己的选择。二、努力提高自身素质教师，以教书育人为己任，国之兴衰，系于教育；教育之本，在于教师。教师是太阳底下最光辉的职业，同时也是责任重大的事业。教师误己事小，误人事大，教师的责任重于泰山，“活到老，学到老”必定是每一个优秀教师一生的追求。20年前刚参加工作的时候，尽管那时我具有中专11学历执教于农村小学，但我还是明白，学历低，学识水平不高；能力低，为了执教。我只有不断的学习、探讨，才能在教育事业上开出一片广阔的新天地，教学之时，我总是反复地熟悉教材，钻研教材，不断地探讨新

5、教法，新学法，不断地了解学生，关注学生，努力寻求最佳的教学结合点，以达到最佳教学效果。我喜欢动脑筋、看书、虚心向别人学，取长补短。为了学生，为了教学，在当是经济还相当困难的时候，我始终坚持订阅一些教学有关的报刊、杂志。在紧张的教学之余，我不忘借阅一些教学有关的书籍，并认真做好笔记。二十年来，我的教学笔记和学习心得做了三十余本。由于知识日新月异，我感觉力不从心，知识贫乏，更加坚持自学。1996年9月考入岳阳师专汉语科函授班学习，坚持刻苦学习三年，于1999年7月毕业。在农村教学，因师资力量原因，除主要任教科目外，其余科目也要能教，特别是班主任，非是多面手不可

6、，我能胜任小学的所有课程，还尽量发挥自己的其他特长。近年来，新形势下对教师有了新的要求，新的考评。我积极报名参加各种专业培训学习，于2001年普通话测试获“贰级甲等”，2007年参加岳阳市教育局组织的中小学教师信息技术考试平达高级，新课程改革以来，我平时不断地钻研新教材，探讨新教材，以适应当前教育改革的新形势，以适应现代学生的需要。三、注重德育工作，关心热爱学生，创建和谐集体。11“十年树木，百年树人”。育人是任务比较艰巨的事，唐代韩愈说过“师者，传道，授业，解惑也。”教师的第一要义，还不在于授业，解惑，更重要是传道，我认为教育要先教孩子学会做人，先成人后

7、成才，成人比成才更重要，更能发展。而在农村小学德育工作方面，班主任工作对学生的一生的影响最大的，班主任在学生心目中的地位是最高的，尽管班主任工作中是最苦最累的，但我对班主任工作还是情有独钟。任教二十年，当了十八年班主任，要教育一个学生，就必须经常与学生打交道，我的班主任特色是：爱、访、帮。没有爱就没有教育，几十年来，我始终以教师、学生为本，坚持爱心教育，把人文关怀落实到工作中，老师和学生都把我当作他们的知心朋友。2008年下学期，我在伍市镇普庆校接手五年级班主任工作，因为这班纪律焕散，学业成绩不好，已有两位老师辞去班主任工作，学校要求我到这班担任班主任工作

8、，我没有推辞，首先我细心观察，发现李滔同学是这班的老大哥，有十兄妹