大学高校行活动新闻稿

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1、大学高校行活动新闻稿大学高校行活动新闻稿大学高校行活动新闻稿　　大学生环保高校行活动新闻稿　　本报讯（通讯员：xxx）2015　　年5月28日，由武昌区青年孵化基　　地发起了“大学生环保高校行—参　　观星火焚烧发电厂”活动，数十所高　　校学生积极响应参加此次活动。　　本次活动，青年孵化中心邀请了武汉各高校的环保协会和环保专业的学生更深一步认识到生活垃圾也是可以废物利用的。当天下午参　　观时，各高校学生都兴致勃勃的　　问了工作人员许多问题，在工作　　人员讲解垃圾焚烧发电的原理时　　更是瞪大了眼睛仔细听，

2、在进厂　　房参观时在场大学生同时发出　　了：“好壮观！”的惊叹。在场工作人员更是说到：“大学生是社会的主力军，我们要让大学生了解到科技　　的力量。”　　这次活动，让各高校的大学生充分　　认识到了，垃圾并不是废品，回收利用　　起来的垃圾可以创造很多资源。武汉市　　正在努力创建环保型城市，垃圾的回收　　利用是一种资源化循环利用，这是朝阳产业，是未来发展方向。大学　　　　　　　　生对垃圾回收利用的更深一步了解呼吁着大学生们更努力的学习将　　来为环保事业贡献自己的力量。　　共青团xxx委员会　　xxx社团联合

3、会　　xxx协会　　20xx年5月28日第二篇：如何撰写大学活动新闻稿1900字　　如何撰写大学活动新闻稿　　如今的大学生活越来越丰富，但丰富的校园生活也得需要媒体传播才能让更多的同学体会到，那么，作为大学生的我们该如何写新闻稿呢？下面我将从几个方面介绍下：　　一、体现主题，对参与人员的介绍要有层次感　　每个活动都有自己的主题，主题很重要，它浓缩了整个活动的内同，在开篇介绍下活动主题，有助于读者首先把握住活动的主要内容，活动的形式。新闻稿发布、新闻营销、软文推广、企业新闻宣传等，可直接联系美基营销，百

4、度搜美基营销，找到官方网站后有在线工作人员为您提供咨询。　　活动的参与人员往往包括学校的主要领导，嘉宾、新闻媒体朋友，青年学生，这么多不同身份的人员同时参加了活动，如果仅仅写一句“校领导xxx、《福建日报》、我校青年学生代表1000余人参加了活动”则显得太随便，给人的感觉是人员很杂，反而看不到活动的覆盖面之广。所以一般的写法如“校党委副书记xxx、副校长xxx出席了活动，《福建日报》、福建电视台等媒体朋友参加了活动，我校各学院师生代表共1000余人参与了活动。”　　二、紧扣活动主题　　活动的主题是什么

5、？整个活动的内容必然要体现出这个活动的主题，但是在有些新闻稿中的主题内容却与主题脱离。比如上次一篇《我校举办第三届“模拟课堂“比赛》的新闻，原稿中过多地描写了文艺表演环节，而弱化了教学水平的考核环节。既然是“模拟课堂”的比赛，主体肯定是要考核参赛者的教学水平，文艺水平只是其中一部分，但不是最重要的部分。所以，我的修改意见是，弱化文艺表演环节，弱化文艺才华，突出参赛者的教学水平和知识积累。在修改稿中发现，“课堂即兴问答”和“智力抢答”两个环节都充分地体现出来，并且还介绍了复赛中“专业讲课”的比赛情况。　

6、　三、确定新闻事件的主角　　我们写的新闻稿往往要投放到不同的媒体上，不同的媒体，不仅仅风格不一样，连新闻稿中体现的活动的主角都有可能不一样。这里说的主要是校园内的通讯稿。校园内的通讯稿在报道校园活动的时候，就应该以校内的单位、个人为主角。比如一篇《传播学院第四届“传播人形象节”隆重开幕》的新闻稿中，将传播学院和福建广电集团共同作为主角，这样写起　　来条理性差，而且还偏向于福建广电集团，这如果是校外通稿无可厚非，但是作为校内通稿，我们要突出的应该是传播学院，宣传我们学校举办的有意义的活动，所以，在我的修

7、改意见中，基本上每句话主语都是“传播学院”。　　新闻稿发布、新闻营销、软文推广、企业新闻宣传等，可直接联系美基营销，百度搜美基营销，找到官方网站后有在线工作人员为您提供咨询。　　四、活动程序要分清主次　　跟会议类的新闻稿一样，在写活动程序的时候要分清这些程序的主次，活动都有主体部分，主体部分才是报道的重点，就如一场晚会，节目的表演才是写作的重点，而像现场的互动环节则是次要的，一般一句话带过即可。再如，大型的音乐会，往往都分上下半场，有中场休息，如果我们把中场休息的情况也描写进去，肯定会让读者厌烦，在新

8、闻稿中就破坏了对整场音乐会的描写基调。　　五、描写活动现场，一般采用总分式的段落写法，重点突出活动的特色　　只提活动程序的话，并不能算是新闻稿，因为活动的程序从策划中就可以体现出来，我们的重点是要描写实际活动的现场情况。比如《迎接校第六次党代会暨中国交响乐团合唱团专场演唱会》的新闻稿中，不仅仅将五个部分的表演曲目写出来，更重要的是要写出这些曲目表达了怎样的主题，现场的艺术家是如何表演的，现场的观众反应如何。　　新闻稿发布、新闻营销、软文推广、企业新闻宣传