流体输配管网 全部课件

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1、高等学校教材流体输配管网主编龚光彩主审陈在康课程概述一、本课程的地位、作用和任务本课程为建筑环境与设备工程专业主干专业必修理论课之一，是沟通专业基础课与专业课之间的桥梁。通过本课程的学习，目的是使学生进一步拓宽专业基础口径，掌握暖通空调工程、城市燃气工程、供热工程、建筑给排水工程、建筑消防工程、工厂动力工程等各类工程中管网系统设计分析、调试和调节的基本理论和方法，为学习有关后续课程打下必要的基础，并具备初步的工程实践能力。能够正确应用设计手册和参考资料进行上述管网系统的设计、调试和调节，同时为从事其它大型、复杂管网工程的设计和运行管

2、理打下初步基础。二、本课程对先修课的要求先修课程：高等数学，理论力学，流体力学课程概述三、教学内容与教学要求为适应全国范围内的建筑环境与设备工程专业教学内容改革，本课程是将原有本专业及相关专业的《空调工程》、《燃气输配》、《供热工程》、《通风工程》、《建筑给排水》、《锅炉及锅炉房设备》、《建筑消防工程》、《工厂动力工程》等课程中的管网系统原理部分抽出，经提炼后与《流体力学泵与风机》中的泵与风机部分进行整合、充实而成的一门课程。上述各门专业课不再讲授“管网系统”原理部分，但需要在教学中注意与本课程的联系；《流体力学泵与风机》不再讲授

3、“泵与风机”部分，并更名为《流体力学》。本课程在《流体力学》的“一元流体动力学基础”、“流动阻力和能量损失”、“孔口管嘴管路流动”“相似性原理”等理论基础上进行教学，不再重复《流体力学》的这部分内容，但要特别注意加强与这部分内容的联系与呼应，尤其是在能量方程、沿程阻力和局部阻力、串联并联管路、枝状环状管网等方面的衔接与分工。本课程在构建管网系统理论体系的同时，应特别重视工程应用方法和培养学生的工程实践能力，要注意防止本课程偏离工程实践，成为《流体力学Ⅱ》或《网络理论》。第1章流体输配基础建筑流体输配管网按照目的和用途来划分，大致可分

4、为下述4类：1.满足（建筑）环境控制（生产工艺或生活所需要的环境）目标的管网系统；2.满足生产工艺及生活需要的用水，用气管网系统；3.安全消防；4.其它，如制冷机组各元件（零部件）之间的连接管道、空压管道等。满足（建筑）环境控制目标的管网系统又可分为下述管道系统：1、蒸汽供暖系统2、民用建筑空调通风系统3、工业通风及环境控制系统4、空调冷冻水系统、冷却水系统5、热水采暖系统6、城市集中供热管网系统（又属市政之一）统称暖通空调系统。满足生产工艺与生活需要的用水，用气系统大致为：1、建筑给水系统2、建筑排水系统3、室内煤气（燃气）

5、系统4、城市燃气系统（也属于市政工程专业的内容之一）而城市供、排水管网系统均属市政工程（城市道路也可属市政）。安全消防（可以理解为环境控制需要的一种延伸，即可以归入一种“广义的”可满足环境控制目标需要的管网系统）有：1、消防给水系统（给排水）2、防排烟系统（暖通空调）其它，如制冷工质在制冷机组各元件（零部件）之间的连接管道内部的流动，空气压缩管道等。按照流体力学特性，管道又可分为简单管路、复杂管路。复杂管路是简单管路、串联管路与并联管路的组合，一般可分为枝状管网和环状管网。1.1有压管网水力计算基础1.1.1枝状管网与环状管网

6、流体输配管网基本任务：一、流体（物质）的转运与分配二、能量的转运与分配在流体（物质）、能量的转运与分配过程中，存在流体的机械能损失。1.1.1.1枝状管网枝状管网是指输送流体的管道通过串联与并联的组合呈树枝状排列的管道系统（管网）。图1-1枝状管网根据并、串联管路的计算原则，可得到该风机应具有的压头为（1-1）风机应具有的风量为（1-2）图1-2均匀泄流管路管段每单位长度上泄出的流量均相同即等于qV，这种管路称为均匀泄流管路（1-3）（1-4）近似写作（1-5）引入计算流量qVc（1-6）（1-7）流量qVz=

7、0（1-8）环状管网遵循串联和并联管路的计算原则，根据其特点，并存在下列两个条件：（1）任一节点（如点）流入和流出的流量相等。（2）任一闭合环路中，如规定顺时针方向流动的阻力损失为正，反之为负，则各管段阻力损失的代数和必等于零。（1）哈迪·克罗斯（Hardy-Cross）方法图1-4环路划分1.1.1.2环状管网1、Hardy-Cross方法环状管网是指管道通过串联与并联的组合存在一个以上闭合环路的管道系统（管网）。图1-3计算程序如下：①将管网分成若干环路如图1-4上分成Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个闭合环路。按节点流量平

8、衡确定流量，选取限定流速，定出管径D。②按照上面规定的流量与损失在环路中的正负值，求出每一环路的总损失。③根据上面给定的流量，若计算出来的不为零，则每段管路应加校正流量，而与此相适应的阻力