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时间:2018-10-19
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1、大学生消费水平调查报告 社会实践调查报告 题目:大学生消费水平调查报告 班级: 组长:组号:第()组 姓名:学号电话:姓名:学号电话:姓名:学号电话:姓名:学号电话:姓名:学号电话:姓名:学号电话: 任课教师: 提交日期:年月日 大学生消费水平调查报告 目大学生消费水平调查报告 社会实践调查报告 题目:大学生消费水平调查报告 班级: 组长:组号:第()组 姓名:学号电话:姓名:学号电话:姓名:学号电话:姓名:学号电话:姓名:学号电话:姓名:学号电话: 任课教师: 提交日期:年月日 大学生消费水平调查报告 目大学生消费水平调查报告 社会实践调查报告
2、 题目:大学生消费水平调查报告 班级: 组长:组号:第()组 姓名:学号电话:姓名:学号电话:姓名:学号电话:姓名:学号电话:姓名:学号电话:姓名:学号电话: 任课教师: 提交日期:年月日 大学生消费水平调查报告 目大学生消费水平调查报告 社会实践调查报告 题目:大学生消费水平调查报告 班级: 组长:组号:第()组 姓名:学号电话:姓名:学号电话:姓名:学号电话:姓名:学号电话:姓名:学号电话:姓名:学号电话: 任课教师: 提交日期:年月日 大学生消费水平调查报告 目大学生消费水平调查报告 社会实践调查报告 题目:大学生消费水平调查报告 班级:
3、 组长:组号:第()组 姓名:学号电话:姓名:学号电话:姓名:学号电话:姓名:学号电话:姓名:学号电话:姓名:学号电话: 任课教师: 提交日期:年月日 大学生消费水平调查报告 目大学生消费水平调查报告 社会实践调查报告 题目:大学生消费水平调查报告 班级: 组长:组号:第()组 姓名:学号电话:姓名:学号电话:姓名:学号电话:姓名:学号电话:姓名:学号电话:姓名:学号电话: 任课教师: 提交日期:年月日 大学生消费水平调查报告 目大学生消费水平调查报告 社会实践调查报告 题目:大学生消费水平调查报告 班级: 组长:组号:第()组 姓名:学号电话
4、:姓名:学号电话:姓名:学号电话:姓名:学号电话:姓名:学号电话:姓名:学号电话: 任课教师: 提交日期:年月日 大学生消费水平调查报告 目大学生消费水平调查报告 社会实践调查报告 题目:大学生消费水平调查报告 班级: 组长:组号:第()组 姓名:学号电话:姓名:学号电话:姓名:学号电话:姓名:学号电话:姓名:学号电话:姓名:学号电话: 任课教师: 提交日期:年月日 大学生消费水平调查报告 目录: 一、前言 二、调查结果统计分析 (一)昆明市大学生的消费水平 (二)大学生的日常消费结构 (三)城市、城镇、农村消费水平差异 (四)调查人群分布 (
5、五)男女消费水平差距 (六)大学生有没有理财习惯 (七)大学生生活费来源 (八)大学上网购行为 三、总结 四、建议 2 一、前言: 近年来,随着生活水平的提高,作为社会一大群体的大学生,消费水平也在显著提高。在目前的生活消费领域中,当代大学生作为一个特殊的群体正受越来越多人们的关注.由于当代大学生的年纪尚轻,社会阅历较低,而群体又较为特别,他们有着不同于其他群体的生活消费心理和行为。大学生的生活消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响他们世界观的形成与发展,进而对他们一生的品德行为产生重要的影响。由于这一群体的特殊性,经济上的不独立,消费模式并未有太大的变化;大学生的
6、生活质量、生活方式和消费文化观念都在发生着一定的变化。另一方面,不同家庭背景的大学生的消费也同样存在着差异,从而映射出不同的消费观念与水平以及消费思想。因此,关注大学生消费状况,把握大学生生活消费的心理特征和行为导向,我们对部分大学生进行抽样调查,从生活和消费的角度对有关问题进行分析,来了解当代大学生的生活消费的情况,并对有些的情况进行纠正,让我们的大学生有一个良好的生活消费行为和观念。 关键字:大学生消费水平消费趋势 3 二、调查结果统计分析: (一)大学生的消费水平: 为了了解到及我校大学生的消费状况,我们小组做了关于大学生消费水平的问题调查问卷。在接受调查的456
7、人中,三分之一的人的花费为每月1000元;接着占人数较多的为每月花费800元,在这个人群中,大多数人来自农村且女生居多;其次为花费1500元左右;接着是1200元左右;600元和1500以上的人占少数,分别占%和%。 (二)大学生的日常消费结构: 4 作为一个几乎零收入水平的消费群体,我们从调查问卷中看到,每月基本固定支出项目中每月基本生活费饮食、日用品及话费是所有调查消费中开支比重最大的。然而,娱乐、游戏费用也居高不下,相对来说学习费用较少,另
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