附件1-1申报系列高等学校教师

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1、附件1-1: 申报系列:高等学校教师 高等学校专业技术资格申报表学 校 名 称南方医科大学姓    名邓学源所 在 学 院(系、部、所)马克思主义学院 现专业技术资格讲师申报马克思主义理论与思想政治教育专业副教授资格广东省人事厅        制广东省教育厅填表说明(一)本表适用于在高等学校从事教学、科研、实验技术、图书资料等专业技术人员申报评审专业技术资格之用。(二)本表打印或用钢笔填写,内容要真实、准确,字迹要端正、清晰。如填写内容较多可加附页。(三)本表第1至11页以及资格证相片页由本人填写,其余各项由有关部门、单位和评审组

2、织填写。(四)市属或归行业主管的院校须经主管单位人事部门签署意见。(五)申报人所在单位的人事职改部门负责审核申报人所填写的内容和提交的评审材料,确保材料真实可靠。(六)本表纸张规格为A4,双面印制。(七)表内有本人签名的须亲笔填写,不得打印。姓名邓学源性别男民族汉族政治面貌中共党员相片籍贯湖南汝城出生年月1982.09参加工作时间2005.09身份证号码431026198209076737申报何专业技术资格马克思主义理论与思想政治教育专业副教授资格以何资历申报高一级资格博士毕业直接申报何时何地何专业评委会评定何专业技术资格2012

3、年12月经南方医科大学中级专业技术资格评审委员会认定马克思主义理论讲师资格。教师资格证号码20134400171001502有无同时申报其他系列(专业)资格及其名称无参加何学术团体任何职无最高学历(学位)研究生(博士)现行政职务及任职时间无现从事何专业技术工作马克思主义理论与思想政治教育教学、科研工作申报人联系电话(办公、手机)020-6164857913725295358学历学位教育情况起止年月毕业院校所学专业学制(年)学历(学位)办学形式2001.09-2005.07云南大学哲学4本科学士全日制2006.09-2011.09湖

4、南大学马克思主义基本原理5研究生博士全日制(硕博连读)主要工作经历自何年何月至何年何月在何地、何单位任何职证明人2005.092006.08湖南省汝城县小垣瑶族镇人民政府办公室科员何志成2011.09至今南方医科大学马克思主义学院中国化马克思主义概论教研室教师李国兴职称外语考试是否属政策倾斜范围及原因成绩语种、类别级别成绩通知编号考试时间是博士免考计算机应用能力考试是否属政策倾斜范围及原因本人按政策规定需完成至少()个计算机应用能力模块考试证书编号:是博士免考考试模块(合格科目名称)通过时间说明:办学形式指全日制或电大、函大、业余

5、大、职大、夜大、成人自学考试、网络教育。17获现资格国内外进修情况起止时间国别、省别、单位内容学时获现资格以来参加继续教育情况起止时间地点学时培训单位主要内容2011.11.04-11.062011.12.17-12.182012.05.25-05.262013.05.09-05.112013.06.28-06.302011.09.07-2013.09.142011.09.14-09.15南方医科大学广轩大厦南方医科大学南方医科大学深圳大学远程教育、网上学习远程教育、网上学习18121215185412广东省高校“毛泽东思想和中国

6、特色社会主义理论体系概论”课教学研究基地广东省高校“思想道德修养与法律基础”课教学研究基地广东省高校“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学研究基地广东省高校“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学研究基地广东省高校“思想道德修养与法律基础”课教学研究基地广州中人网络技术有限公司广州中人网络技术有限公司广东省高校“概论”课高级培训班,专家讲座等广东省高校“基础”课高级培训班,专家讲座等广东省高校“概论”课高级培训班,学术研讨会等广东省高校“概论”课高级培训班,教学研讨会等广东省高校“基础”课高级培训班,专家讲座

7、等广东省专业技术人员继续教育规定的公需科目广东省专业技术人员继续教育规定的选修科目本人总结(获现资格以来思想政治表现、教学、科学研究等工作的能力及履行职责的情况、成绩)自任现职以来,本人一直注重加强个人思想道德方面的修养,不断提高自身的政治理论水平,在教学、科研及本单位日常事务等工作中严于律己、恪尽职守。现将本人获现资格以来情况总结如下:一、思想政治表现作为思想政治理论课专职教师,本人认真学习马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系,政治立场坚定,坚决拥护党的基本路线和各项方针政策,并在实际行动中积极响应党组织的号召,在思想

8、、政治以及重大原则问题上与党中央保持一致。爱岗敬业,能够正确处理好学术研究与教学纪律二者之间的关系,在课堂上坚持以科学理论为指导,使学生坚信并坚决拥护党的领导及社会主义现代化事业,帮助大学生牢固树立正确的世界观、价值观及人生观。同时注重师德修养,关

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