2010年山东省潍坊市中考语文试题

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1、2010年山东省潍坊市中考语文试题绝密★启用前试卷类型：A注意事项：1．本试题由积累与运用、阅读、写作三部分组成，总分120分。考试时间120分钟。2．答卷前务必将答题纸密封线内的项目填写清楚。所有答案都必须填写在答题纸相应位置，答在本试卷上一律无效。3．用蓝色或黑色钢笔或圆珠笔作答。第一部分积累与运用（22分）一、（22分）1．下列词语加点字的字音或字形有误的一项是（2分）A．撺掇（cuānduo）诘（jié）责明眸（móu）善睐分道扬镳（biāo）B．蛊惑（gǔhuò）琐屑（xiè）皮开肉绽（zhàn）如火如荼（tù）C．伛

2、偻（yǔlǚ）菜畦（qí）含辛茹（rú）苦脍炙（zhì）人口D．缱绻（qiǎnjuǎn）鞭挞（tà）人迹罕（hǎn）至偏辟（pì）入里2．依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（2分）①4月5日，山西王家岭谋矿“3•28”矿难153名被困人员中的115人成功获救，创造了中国救援史上的奇迹！②中国举办世博会，要向世界炫耀什么，要交流先进科学技术，展示科技发展成果。③敌人被打跑了，但战士们知道，他们不会善罢甘休，一定会的。A．①截止②不是就是③卷土重来B．①截至②不是而是③卷土重来C．①截止②不是而是③东山再起D．①截至②不是

3、就是③东山再起3．请在下面短语的前面或后面加上不同的内容，构成两个独立的句子，使这个短语分别表达不同的意思。（2分）热爱人民的总理（1）（2）4．下面一段话中，有一句有语病，有一句标点符号使用不恰当。请找出来并修改。（4分）①4月17日，玉树某学校举行了复课仪式。②这所九年制寄宿学校的150多名学生是地震中伤亡最少、震后复课最早的学校。③校长激动地说：“如果没有企业捐蹭的板房，我们不知道还要等多久才能复课呢？”（1）有语病的一句是：修改：（2）标点符号使用不恰当的一句是：修改：5．右面是某刊物刊登的两幅相互独立的漫画。有同学就其

4、独立性提出了质疑，认为应该是一幅漫画的两个连续的画面，并从画面构成和情节方面阐述了理由。你认为该同学的理由可能是什么？（2分）6．名句填空。（⑴⑵小题必做，⑶⑷小题选做一个）（5分）（1）龚自珍《己亥杂诗》中表达诗人对理想和信念执著追求的诗句是：“，。”（2）《论语》中概括阐述“学”与“思”关系的语句是“，。”（3）寒蝉凄切，，骤雨初歇。（柳永《雨霖铃》）（4），飞入寻常百姓家。（刘禹锡《乌衣巷》）7．名著阅读。（5分）（1）（朝花夕拾》是鲁迅唯一的一本回忆散文集，共收录了他的十篇回忆散文。下列文章不属于《朝花夕拾》的一篇是（2

5、分）A．《父亲的病》B．《琐记》C．《故乡》D．《无常》（2）阅读下段文字，回答文后问题。（3分）行者笑道：“嫂嫂勿得悭吝，是必借我使使。保得唐僧过山，就送还你。我是个志诚有余的君子，不是那借物不还的小人。”罗刹又骂道：“泼猢狲！好没道理，没分晓！夺子之仇，尚未报得；借扇之意，岂得如心！你不要走！吃我老娘一剑”这段文字出自《西游记》哪一个情节？孙悟空为什么称罗刹为“嫂嫂”？罗刹说的“夺子之仇”是指什么？第二部分阅读（38分）二、阅读下面诗歌．完成第8题。（4分）夜发分宁寄杜涧叟黄庭坚阳关一曲水东流，灯火旌阳一钓舟。我自只如常日醉

6、，满川风月替人愁。注：写于诗人早年离开家乡去外地做官之时。8．这首诗最后两句运用了什么手法？表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。（4分）三、阅读下面文官文，完成9一12题。（10分）于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船①待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐

7、公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面②之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金？，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。（节选自《史记•项羽本纪》）注：①舣船，船靠岸边。②面，侧面以对。9．解释下列句中加点词的意思。（2分）（1）持短兵接战。兵：（2）项王身亦被十余创。被：10．下列各组句子中加点词的意义和用法全相同的一项是（2分）A．于是项王乃欲东渡乌江问今是何世，乃不知有汉B．江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也今虽死乎此，比

8、吾乡邻之死则己后矣C．且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还北山愚公者，年且九十D．不忍杀之，以赐公屠惧，投以骨11．把下面的句子翻译成现代汉语（4分）（l）天之亡我，我何渡为？（2分）（2）纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？（2分）12．你对项羽乌江自刎是持