教案精选：初三地理《日趋合理的工业布局》教学设计

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2、学设计　　【教学重点】中国工业的巨大发展　　【教学难点】日趋合理的工业布局　　【教学手段】计算机课件　　【教学过程】　　（复习提问，导入教案精选：初三地理《日趋合理的工业布局》教学设计　　教案精选：初三地理《日趋合理的工业布局》教学设计　　【教学重点】中国工业的巨大发展　　【教学难点】日趋合理的工业布局　　【教学手段】计算机课件　　【教学过程】　　（复习提问，导入新课）　　（复习提问）上一节我们从两个方面回顾了新中国工业的发展，提问：与旧中国相比，新中国工业在哪两个方面取得了巨大的发展？　　（总结）一是取得了较高的增长速度，二是建成了独立的、门类比

3、较齐全的工业体系。　　（讲述）新中国的工业，除了在工业门类和工业产值上取得了巨大发展以外，在工业的分布上也日趋合理。　　（板书）三、日趋合理的工业布局　　工业建设的一个重要问题就是布局问题，也就是在什么地方建设什么工业的问题。在选择工业位置时要考虑的因素很多，如原料供应、产品销售、交通运输、市场、区域发展，甚至地形、气候等等，而且不同的工业对这些因素又有不同的要求。由于工业是国民经济的主导产业，工业布局对一个地区、一个国家的经济发展都会产生重大的影响。因此，工业布局合理，工业分布保持平衡就十分重要。　　（展示）动画“我国工业布局的变化”。请同学们注

4、意分清两类工业中心：旧中国原有的和新中国新建的和两类重点建设地区：第一个五年计划的和现在工业建设地区。　　（提问）旧中国原有的工业中心有哪几个？　　（大连、天津、青岛、上海、广州、沈阳、武汉、重庆）　　（展示）各旧工业中心的图片　　（提问）这样的布局是否合理，为什么？　　（不合理，只集中于少数城市，而且太偏重沿海地区，对全国特别是内地和农村发展不利。）　　（展示）各新建工业中心和乡镇企业的图片　　（展示）图片：中国工业布局的变化　　（提问）新中国工业发展有什么变化？这些变化说明了什么？　　（总结）工业中心大量增加，遍布全国各省区；工业发展由沿海指向

5、内地；在一些工业集中分布地区形成区域性工业基地。这些变化，在充分发挥地区优势的基础上，促进了全国工业的发展，由沿海到内地，由城市到农村，使我国的工业布局日趋合理。　　引导学生读教材“日趋合理的工业布局”部分内容，加深学生对我国工业布局的了解，并转入对我国工业前景的展望。　　（展示）录像“主要的工业中心和乡镇企业的发展”　　（板书）四、迅速发展中的中国高新技术产业　　我国的高新技术起步较晚，但发展迅猛。　　（板书）1.高新技术产业　　高新技术产业是建立在新的科学技术基础上的新兴产业，经济增长速度快，产品更新换代快，是构成一个国家综合国力的主要因素。　

6、　（板书）2.高新技术产业的布局　　（讲述）高新技术产业要求布局在技术发达、知识密集、人才聚集的区域。高新技术产业开发区倾向于依附大城市，呈点状分布。因其受经济基础及国家政策倾斜的影响。　　（展示）国家级高新技术产业开发区分布图　　（展示）重庆市高新技术开发区　　教师引导学生读阅读材料“中国硅谷——北京中关村高科技园区”，并回答问题：　　我国高新技术产业开发区为什么选择珠江三角洲、京津唐、沪宁杭等地区？　　因为这些地区工业基础好、科技力量雄厚、高层次知识性人才聚集、交通便利等因素。　　学生讨论，自由发言。　　（板书）五、中国工业的前景　　我国的工业

7、是在一个很低的水平上发展起来的，尽管我国的工业发展成就十分巨大，但是与工业发达国家相比，仍然存在很大的差距。　　教师引导学生读表格，并回答提出的问题。　　（展示）表格：1999年中国、美国和世界部分工业产品的产量和人均产量的对比　　钢发电量水泥电视机糖总量（万吨）人均（千克）总量（亿千瓦时）人均（千瓦时）总量（万吨）人均（千克）总量（万台）人均（台/千人）总量（万吨）人均（千克）中国115599211670935536004293637298266美国107643973212211872948135011444275628世界72755123137

8、457232915076025513714221330822　　问题：　　1.把上表所列的我国的工业产品的总量和人均量与美