初一语文上学期第四单元测试卷

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1、七年级语文上册第四单元测试卷班级：姓名：分数：一、知识运用（10分）1．下面词语字形和加点字注音完全正确的一项是（）A．殉职（xùn）滑稽（jī）微不足到哄堂大笑（hǒng）B．见异思迁干涸（hé）狭隘（ài）刨根问底（páo）C．热忱（chén）惊慌失错恍惚（huǎng）拈轻怕重（zhān）D．鄙薄（bó）琢磨（zuó）抽噎（yè）漠不关心2．下列句子加点的成语运用有误的一项是（）A．90后的求职者，要求工作时间相对自由，而且往往见异思迁。B．淡泊明志的陶渊明先生是中国古代田园诗派的创始人。C．车展上，漂亮的模特，华美的装饰，簇新的车辆，

2、让人头晕目眩。D．许多人看到老人摔倒不扶，并非麻木不仁，而是心存疑虑，担心引起误会3.下列句子没有语病的一项是（）A．语言是否通顺是衡量一篇好作文的最基本的标准。B．书，该读而未读，对读书人而言，这不能不说是一种遗憾。C．通过大量的课外阅读和练笔，使我的写作水平提高很快。D．经过不懈努力，我们的任务终于基本完成了。4．将下列句子组成一段话顺序排列正确的一项是（）①我们只能迎难而上，努力向前方挺近。②因为退缩解决不了问题。③人走在路上，是可以停歇一下，却不可能停一辈子。④纵使前路布满荆棘，却也不能退缩。⑤前方的路还是要自己去探索，去经历。A.

3、③⑤④②①B.④②①③⑤C.③⑤①④②D.①④②③⑤5.下面对课文内容分析不正确的一项是（）A．《走一步，再走一步》是篇记叙文，回忆了“我”童年时一次脱险的经历，其中蕴涵了有关面对困难、战胜困难的生活哲理。B．毛泽东在《纪念白求恩》中把对白求恩精神的评价提到共产主义精神的高度，并且把白求恩的共产主义精神分析为国际主义、毫不利己专门利人和对技术精益求精三个方面。C．《诫子书》是诸葛亮临终前写给儿子诸葛瞻的一封家书，文章虽不足百字，却把修身齐家治国的大道理谈得透彻深刻，许多语句垂诸久远。D．《植树的牧羊人》描述了一个孤独牧羊人把荒漠变成绿洲从而

4、使一万多人享受幸福生活的故事。在环保逐渐恶化的今天，文中所描写的“一个平凡人热爱大地”的精神更给人以启示。二、古诗文阅读与积累（24分）（一）阅读下面古诗，完成第6～7题。（4分） 二月二日出郊[宋]王庭珪日头欲出未出时,雾失江城雨脚微。 天忽作晴山卷幔,云犹含态石披衣。 烟村南北黄鹂语,麦垅高低紫燕飞。 谁似田家知此乐?呼儿吹笛跨牛归。 6.下列对词的内容理解有误的一项是（   ）（2分） A．首联写出了刚出郊时太阳未出、江城隐于雾中的情景。B．颔联描写了天气晴朗、云雾完全消散的景象。 C．颈联描写了一幅黄鹂轻语、紫燕翻飞的生机盎然的图景

5、。 D．全诗描写了作者郊游时的所见所闻。 7.下列对词的赏析不正确的一项是（ ）（2分） A．“云犹含态石披衣”一句采用拟人手法，赋予“云”和“石”以人的情态。 B．诗的颔联写远景，颈联写近景，远近结合，使景物富有层次感。 C．最后两联用鸟类逢春之乐反衬“田家”早耕归来的心情。 D．全诗借景抒情，表达了作者热爱田园风光的感情。（二）阅读下面文言文，完成8-11题。（12分）不计人过吕蒙正相公不喜记人过。初参知政事，入朝堂，有朝士于帘内指之曰：“是小子亦参政耶！”蒙正佯为不闻而过之。其同列怒，令诘其官位姓名，蒙正遂止之。罢朝，同列犹不能平，悔

6、不穷问，蒙正曰：“一知其姓名，则终生不能复忘，固不如无知也，不问之何损？”时人皆服其量。【注】①吕蒙正相公：吕蒙正宰相。相公，古代对宰相的称呼。吕蒙正，北宋人，曾三任宰相，为人正直敢言。②参政知事:副宰相。③朝士：有资格入朝廷的中央官吏。④同列：同在朝廷做官的同事。8.用“/”划分下面句子的朗读节奏。（划一处）（2分）吕蒙正相公不喜记人过9.解释下列句中加点的词（4分）①不喜记人过（）　　　②蒙正佯为不闻而过之（）③蒙正遂止之（）　　④同列犹不能平（）10.翻译下面句子（2分）时人皆服其量　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

7、　　　　　　　11.本文赞扬了吕蒙正怎样的品格？从中我们得到哪些启示？（4分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（三）课文知识积累。（8分）12.（1）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个的人，一个的人，一个的人，一个的人，一个的人。（2）淫慢则不能励精，。（3）非淡泊无以明志，。（4）《诫子书》中阐述学、才、志的关系的句子是：，。三、文章阅读。（30分）（一）（17分）每一穗花都是上面盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆

8、下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不