藏汉双语培训心得体会

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1、今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观藏汉双语培训心得体会篇一：藏汉双语学习心得体会　　XX年8月至XX年7月，在恰库尔图牧业寄宿学校的组织安排下，我在哈希翁教学点工　　作一年。在这里，我感受着学校的管理、精彩的课堂、生龙活虎的学生、爱岗敬业的老师，　　在这里，事事都冲击着我的思绪，时时都洗涤着心灵的尘垢，陶冶着我的情操。我的教育思　　想丰厚了，我的教育目标明晰了，我的教育追求执着了。短短的一年留给我的是美妙的回忆　　和无穷的力量，现将一年的所见所想总结如下：　　一、双语是必然趋势学校有教学班5个

2、，教职工10人，学生80多人。学校秉承“兼　　容并蓄、和而不同”“传承民族文化，培养国际意识”的目标，坚持以人为本，文化立校，打　　造着一流的小学。通过“活力课堂”等活动锻造教师，一支充满爱心、适应学校教育教学改　　革要求、覆盖各学科的优秀教师队伍已经形成。关爱学生，让每一位学生都快乐，让每一位　　家长都满意，不懈的努力。精心组织的学生“汉语周”、“艺术周”、“体育周”、“读书月”等紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表

3、重要思想为指导认真落实科学发展观　　活动，为学生素质的全面发展提供了平台。这里是师生共成长的“乐园”。学校办学，特色明　　显。双语教学，成绩卓著。学生参加各种汉语竞赛活动，屡获佳绩，多少人辛勤耕耘，薪火　　相传，积淀了我校丰厚的文化底蕴，形成了淳朴的校风、笃实的教风、严谨的学风。每一次的节日。学校制定活动计划，贯穿全学年，分步实施，每次活动从班级到年级到　　学校层层开展，层层落实，力求让更多的学生得到锻炼，让更多的学生得到熏陶。一年四季，　　孩子们都沐浴在自己节日的文化活动里。　　二、精致管理、培养名师是双语发展的保证学校有一流的管理队伍，从校长到负责人到教导主任、主任，年级

4、主任、教研组长人人　　都是教育教学的专家，科研型教师，保证学校教育教学的引领和指导作用，学校采取扁平式　　管理，每人分管一个班、具体负责一项事务，人人责任明确，个个团结协作，保证了学校各　　项管理的顺畅和高效。从早上学生到校、从中午的学生培优补差、阅读课的开展、写字训练，　　从大课间活动的兴趣小组到阳光体育行动，都安排专人负责，保证了每一分钟时间和每一件　　事都有人去管理。学校教师每周学校的工作安排，所有的工作安排很精细而且落实十分到位。紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导

5、和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观　　学校注重教师的发展与培养，建立结对帮扶机制。每一节课，都是集体智慧的结晶。学校重　　视集体备课，也重视二次备课，在求大同存小异的情况下培养教师的教学个性。学校通过课　　题带动、名师引领、青蓝工程、集体备课、教研课、研究课等系列活动，立足校本，扎实有　　效地开展教学研究工作，培养了一批批教学骨干和教学能手。目前，有一大部分教师已经成　　长为一名合格双语教师。　　三、夯实基础、凸显能力是双语有效课堂的体现扎实精湛的教学基本功。所有的教师都能讲一口标准流利的普通话，听不到丝毫方言气　　息。教

6、师板书整个用标准的正楷字，或端庄、或秀丽、笔力遒劲，充满了精气神。口头语言　　纯净干练，几乎听不到口头禅。肢体语言、表情语言运用娴熟自然。教学组织紧凑活泼，能　　有效激发学生进行自主学习，学生愉快轻松地进行知识建构与能力培养。双语小学课堂，一个突出的特点就是学生的建构过程非常精细。比如概念的教学，老师　　往往利用很多的时间来进行知识铺垫，在解决一个又一个的问题后，充分了解学生学情，找紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表

7、重要思想为指导认真落实科学发展观　　准知识生长点，降低了学习难度，学生表面上看似解决旧问题，实则是为掌握新知做层层铺　　垫。对新知的巩固，教师都能想法设法从不同侧面进行习题设计，力求在课堂里让学生接触　　到更多的题型，课本中的作业题基本上都是学生在书上完成的，学生对课本的利用程度很高。　　作业本是统一配发的练习册，学生省去了抄题的过程，可以最大限度增大训练量。我们经常说语文课程要重视读，要强化读法指导，鼓励学生通过多种形式的读来感悟文　　意，但是这些话似乎还都是停留在口头上和理念上，真正落实到课堂上的很