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《2018-2019学年度鄂教版三年级语文上册第三单元提升练习题及答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第三单元提升练习一、字词天地。1.把下面加点字的音节补充完整。2.看拼音,写词语。chuānɡliánzhǔnbèishénshènɡ( )( )( )màomìxiónɡwěi( )( )3.比一比,组词语。 4.在括号里填上合适的词语。美丽的( ) 湛蓝的( )好闻的( ) 静静地( )连绵的( ) 茂密的( )丰收的( ) 缓缓地( )5.写出加点词语的反义词。(1)秋天的雨,带给大地的是一首丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。( )(
2、2)菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。( )(3)早晨,让它缓缓地升起。( )(4)他的头发和胡须,是那茂密的森林。( )6.补充词语。( )( )世界 ( )奇( )有古( )参( ) ( )斧( )工( )( )嶙峋 ( )彩( )纷依( )而( ) 自( )自( )二、句子乐园。1.按要求写句子。(1)那里的天空总是那么湛蓝、透亮,好像用清水洗过的蓝宝石一样。(3分)这句话运用的修辞手法是 。 仿写: (2)你看,它把黄
3、色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。仿写词语: 用仿写词写句子: 2.连词成句并加上标点符号。点头 频频 菊花 美丽 的 在 秋雨 里三、课文回顾。1.天苍苍,野茫茫, 。 2.它把 给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。 是给田野的,看,田野像金色的海洋。 3.在藏语中,拉萨是 的意思,那么,这湛蓝的天就是圣地的 了。 4.满招损, 。 5.
4、 ,必有我师焉。 6.尺有所短, 。 四、阅读短文,完成练习。(一)课内阅读。秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝( )房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧( )洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏( )上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子( )到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。1.按照原文在括号里填上动词。2.在括号里填上合适的词语。( )的小喇叭 ( )的衣裳( )地睡觉3.照样子写词语。舒舒服服(AABB式)
5、 油亮亮(ABB式) 4.这段文字写了动物 、 、 和植物 、 、 准备过冬。(二)课外阅读。(13分)我爱花城我刚到花城,便陶醉在花的海洋里。记得春节时,那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳,蓬勃向上,给人以坚定、凝重、朴实的感觉。当热风吹走带有几分寒意的春季时,花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下,陶醉在白兰浓郁的清香里。继白兰花之后,最美的要数凤凰花了。它的花似红云,像彩霞,一枝枝,一片片,开满了枝头,看上去一片火红,像一
6、团正在燃烧的火。秋风飒飒,群花中的佼佼者,当然要数菊花了。当我走进菊花园中,不禁眼花缭乱,目不暇接。瞧!菊花有红的、白的、黄的、紫的,还有黑里透黄的……色彩各异,五颜六色。菊花的姿态更美,有的倒挂枝头,有的一枝独秀,有的千朵成群……真是千姿百态啊!一阵北风吹过,百花凋零。路边似乎已看不到什么花了,其实不然,在每家的窗台上,不正有一盆亭亭玉立的水仙花!它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花,散发出芬芳,越发惹人喜爱。啊!我爱花城,我爱花城的一年四季,我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们!1.本文是按 顺序来写的。2.把“在每家的窗
7、台上,不正有一盆亭亭玉立的水仙花!”改为陈述句。3.根据下列提供的意思,从文中找出相应的成语写下来。(1)眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。( )(2)形容可看的东西太多,看不过来。( )(3)形容女子体态修美或花木等形体挺拔。( )4.第3自然段中,作者写了菊花的 和 。5.用“ ”画出描写菊花色彩的句子。用“ ”画出描写菊花姿态的句子。6.用“ ”画出本文的中心句。五、习作。你去过哪些地方?那儿都有些什么?最令你难忘的是什么?写出来,读给同学们听一听。参考答案一、1.íng
8、 l àn ēng uó y 2.窗帘 准备 神圣 茂密 雄伟3.绵延 棉花 蜜蜂 密林 衬衣 对付 神仙 伸手 水滴 摘花 柏树 伯伯4.菊花 天空 气味 等待 山群 森林 景象 流动5.(1)悲伤 (2)丑陋 (3)下沉 (4)稀疏6.大 千 无 不 木 天 鬼 神 怪 石 五 缤 山 建 由 在
