《蚯蚓的选择》课件4

《《蚯蚓的选择》课件4》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、蚯蚓的选择学习目标动物生活需要一定的环境条件。掌握对比实验的方法。体会自然事物是相互联系的。问题与交流见过蚯蚓吗？一般在什么地方见到它们？你们觉得蚯蚓喜欢怎样的环境？实验一：蚯蚓喜欢黑暗还是光亮的环境？1、我们先来研究蚯蚓喜欢黑暗还是光亮的环境，该怎样设计实验呢？2、说说自己的想法（进行对比实验，并注意控制条件）。3、出示实验器材，讨论实验步骤：（1）把长方形盒子一端剪去一部分，盖上玻璃片，再在另一端用黑布包住。（2）在盒底放入塑料薄膜，以保护蚯蚓，方便它爬行。（3）把5条蚯蚓放在盒子的中间，盖好盖子。（4）5分

2、钟以后打开盒盖，做好观察和记录。（5）再做2次。4、分发记录单和相关实验材料（学生实验，教师巡回指导）。5、收回材料，组织交流，概括：蚯蚓喜欢黑暗的环境。实验二：蚯蚓喜欢干燥还是湿润的环境？1、过渡：那么，蚯蚓喜欢干燥还是湿润的环境呢，让我们也来设计一个对比实验。2、学生设计实验，自由发表。3、教师随机出示材料，在交流中概括出比较合理的实验步骤：（1）在另外的盒子两端分别铺上同样土质的泥土，不同的是一边干燥，一边湿润。（2）把10条蚯蚓放在盒子的中间，盖好盖子。（3）5分钟以后打开盒盖观察，记录。（4）再做2次。

3、4、分发记录单和相关实验材料，学生实验，教师巡回指导。5、收回材料，组织交流，概括：蚯蚓喜欢湿润的环境。四、动物对环境的需要和适应：1、归纳：蚯蚓适合怎样的生活环境？2、拓展：当环境不适应动物生存的时候，它们会重新选择合适的环境生活，否则它们将难以生存。谁能说说相关的例子吗？企鹅生存在南极，是地球纬度最高的地方，是地球上最寒冷的地区。它们全部为不会飞翔而擅长游泳和潜水的海洋鸟类。体羽呈鳞片状，均匀分布于体表，骨骼沉重，胸骨有发达的龙骨突。企鹅通常被当作是南极的象征企鹅有流线型的躯体，前肢已经退化成游泳的鳍状肢，而

4、且上面的羽毛几乎是鱼鳞状的.适应在海中生活，有厚厚的脂肪能抵御严寒，是冰面上滑行好手.。企鹅生长在哪里？它喜欢怎样的环境呢？它是怎样适应那样的生活环境的？.鸟类的迁徙是对环境因素周期性变化的一种适应性行为。气候的季节性变化，是候鸟迁徙的主要原因。由于气候的变化，在北方寒冷的冬季和热带的旱季，经常会出现食物的短缺，因而迫使鸟类种群中的一部分个体迁徙到其他食物丰盛的地区。这种行为最终被自然界选择的力量所固定下来，成为鸟类的一种本能。鸟类的迁徙行为也是在进行过程中产生的。由于环境不断变化，自然也一直处于发展变化之中。即

5、使到了今天，迁徙的行为仍在这些鸟类中形成和消失。鸟儿为什么要迁徙呢？大熊猫栖息于长江上游各山系的高山深谷，为东南季风的迎风面，气候温凉潮湿，其湿度常在80%以上，故它们是一种喜湿性动物。它们活动的区域多在坳沟、山腹洼地、河谷阶地等，一般在20°以下的缓坡形。这些地方土质肥厚，森林茂盛，箭竹生长良好，构成为一个气温相对较为稳定、隐蔽条件良好、食物资源和水源都很丰富的优良食物基地。居住于海拔2400~3500米的高山竹林中。其生活环境湿度很大，温差也比较大。你知道大熊猫适应什么样的生活吗？