《使至塞上》ppt课件

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1、黛玉道：“你若真心要学，我这里有《王摩诘全集》你且把他的五言律读一百首，细心揣摩透熟了，然后再读一二百首老杜的七言律，次再李青莲的七言绝句读一二百首。”___________《红楼梦·香菱学诗》使至塞上——王维作者简介王维，唐代诗人，字，曾任尚书右丞，素有“”之称，他能诗能画，精通音乐，创作的山水田园诗，对后世影响深远，宋代苏轼称其“”摩诘诗佛诗中有画，画中有诗历史背景吐蕃发兵攻打唐朝的附属小国。节度使崔希逸将军战胜吐蕃军。王维奉使出塞犒赏三军，并留作军队判官，这实际上是将王维排挤出朝廷，这首诗即作于赴边途中。单

2、车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。使至塞上——王维jìyān单车/欲/问边，属国/过/居延。征蓬/出/汉塞，归雁/入/胡天。大漠/孤烟/直，长河/落日/圆。萧关/逢/候骑，都护/在/燕然。单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。我轻车简从，要前往边境慰问将士，要到远在西北边塞的居延。小组合作（一），疏通诗意我觉得自己像飘飞的蓬草一样出了汉家边塞，又似北归大雁一般飞入胡天。浩瀚的沙漠

3、上一股狼烟升起又高又直，滔滔的黄河边远望一轮落日大而浑圆。在萧关遇到骑兵，一问才知道都护正在燕然前线。小组合作（二），思考交流1、首联交代了什么内容？哪个字写出了作者出塞的心情？2、颔联中诗人借“征蓬”“归雁”比做什么？透露了作者怎样的心境？3、颈联描绘了什么风光？此时诗人心境发生了怎样变化？4、尾联中“在燕然”是不是真的说都护在燕然？表达了诗人对将士们怎样的情感？交代了出使的目的和经过的地点。“单”——孤单落寞自喻，交代了行程之艰，展现了诗人激愤抑郁心境。一幅极其奇特壮观的大漠中黄昏落日的景色。惊叹赞美之情用典

4、写出战事之急，用以概括守边将士繁重紧张的战斗生活，赞美了将士们以身许国的爱国热情。探究交流，名句赏析《红楼梦》里说：“大漠孤烟直，长河落日圆”。想来烟如何直？日自然是圆的。这‘直’字似无理，‘圆’字似太俗。合上书一想，倒像是见了这景的。”1、“大漠孤烟直，长河落日圆”哪些词用得好？2、这句诗作为千古名句，它“诗中有画”，这幅画美在何处？“大”字，突出了边疆沙漠的浩瀚无边。“孤”字，既写出了景物之单调，又写出作者的心情。“直”字，又表现了烽烟的挺拔、坚毅之美。“长”字，将黄河的壮阔之美写得淋漓尽致

5、。“圆”字，突出了在大漠中观落日的特殊感受。构图美：大漠烽烟长河夕阳——苍茫辽阔线条美：直烟曲河圆日——层次丰富色彩美：黄沙碧水红日青烟——鲜艳优美“萧关逢候骑，都护在燕然”写到达边塞后得知将领还在前线督战，这样结束全诗是否显得突兀？故事似乎还要延续下去，但是诗歌却在此戛然而止，给人留下回味的余地。——诗的留白整首诗诗人的情绪发生了怎样的变化？想到自己被排挤出朝庭之外时——看到将士不畏艰苦守边卫国时——赞叹敬仰激愤抑郁此诗表达的情感有哪些？表露了诗人被排挤出朝廷后的抑郁之情；表现了诗人对祖国壮丽山河的赞美与热爱之

6、情；表现了诗人对守边将士爱国精神的赞美与崇敬之情。总结感情：描绘了塞外奇特壮丽的风光，表现了诗人对守边将士爱国精神的赞美，也侧面表露了诗人被排挤出朝廷后内心的抑郁之情。