九年级物理全一册直接测量型实验专题复习

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1、九年级物理全一册直接测量型实验专题复习  实验专题复习:直接测量型实验  一、教学目标:  1.知道中考实验题的体型总体结构和直接测量型实验的考察方法,熟悉常见考点;  2.熟悉各种直接测量型仪器的原理、使用和读书方法。  二、教学重点  会用刻度尺测量物体长度,会使用温度计测量物体温度,并了解这三种仪器使用的注意事项。  三、教学难点  会用刻度尺测量物体长度,当中涉及到“估算”的问题  四、复习过程  (一)近六年广东省实验题体型分析  1、直接测量型实验题。  2、重要实验。  3、电学实验(伏安法实验为主)  (二)真题热身  (2011)16.(1)如图11所示,用温度计测量

2、液体的温度,下列哪种操作是正确的____,测出的读数如图12所示,则液体温度为   ℃。  (2)①如图13所示,秒表的读数为__ __s。  ②如图14所示,物体的长度为____cm。  (3)请你用笔画线代替导线,将如图15所示的实物电路连接完整,使之能完成“用伏安法  测小灯泡的电阻”的实验。  (三)题型分析:  实验重点考仪器使用或仪器读数,所谓直接测量,就是可以直接在仪器中读出我们想要的结果,而不是像R=U/I那样间接测量出实验结果。  (四)热点总结和对应练习  第1热点——温度计:考查几率77%,在04.05.06.07.08.09.11年中考都考了,9年考7次。热点程

3、度:炙手可热。  对应练习:(2004)  (1)某同学按图A所示的方法测量液体温度,其错误是  .纠正错误后,温度计示数如图B所示,则液体温度为   ℃  (2008)  (1)温度计是实验室常用的工具,它是根据液体的  原理制成的。根据图l0所示测量液体温度的操作情况,提出使用温度计注意事项中的两项:  ①      ;  ②      。  模拟题精选:  1、图1温度计的示数为  ℃;2、如图丙所示,温度计的读数是_________℃。  3、在图10下方填空  4、家庭常用的温度计是根据液体____________的规律制成,三位同学观察温度计的方法如图11所示,其中正确的是

4、________,此时温度计的读数是________。  第2热点——刻度尺:考查几率33%,07.09.11年中考均有考查,注意今年是13年考查几率极大。热点程度:热的发烫。  对应练习:(2007)图10所示测物体的长度,刻度尺的读数是_________  (2009)图11小球的直径是   mm  (20011)如图14所示,物体的长度为____cm。  模拟题精选:  1、图1,物体A的长度为_______cm  2、图11乙,木块A的长度为________cm  3、如图7,将测量结果写在其下方相应的空格处。  4、如图8所示,是小明同学测量一小段铅笔的长度的实验。他所用的刻

5、度尺分度值为__________,他分别从A、B两个角度得到不同的读数,你认为这段铅笔的长度应是_______cm。  L=__________cm    常见考点:电流表、电压表、电能表、天平、秒表、弹簧测力计、量筒等  对应练习:1.(2005)图9中电流的示数分别为:甲图______________A。  2.如右图10,电流表读数是_____A.  3.如右图11,在练习使用电流表的实验中,某同学发现电流表(0~3A)的量程刻度值标示不清,根据你对电流表的了解,电流表的正确读数是(  )  A.0.42A  B.0.44A  C.2.2A   D.2.4A  4.如图12的电压

6、表,若选0~3Ⅴ的量程,读数为  Ⅴ;若选0~15Ⅴ的量程,读数为  Ⅴ。  5.如图13电压表的示数为______V。6.如图14电压表的示数为______V。  6.(2012)如图15,电能表的示数为  度;在某段时间内转盘转过1000转,表示此段时间内用了  度电  7.如图16电能表的示数为_______kW•h  8.如图17电能表的示数为_______kW•h  9.(2005)天平是用来测量_______的仪器,图18中所示天平的读数是_________________g.  10.(2006)如图19所示,在水平桌面上使用天平时发现横粱有点向右倾斜,要将它调到平衡状态

7、,请写出必须进行的步骤是:         ____________________________________________________________  __________。  11.如下图所示是某同学使用天平测量物体质量时的情境,请指出他操作中的错误.  A图:_______________________________________________________  __________。  B图:___________

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