羽毛球教学计划及教案

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1、羽毛球基础班教学计划一、教学目标 通过组织教学，使学生掌握羽毛球运动专项理论知识，懂得羽毛球的基本规则，掌握基本握拍的方法及发球、击高远球，步法等基本技。激发学生对羽毛球运动的兴趣，培养学生良好的人际交往能力与合作精神。 二、课程目标：（1）增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能；（2）培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯；（3）具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神；（4）提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式；（5）发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。 三、重点、难点 1、较好地掌握发球、击球、控制好击球的力量和用力方向。 2、灵活运用

2、各种步法，力求做到移动及时、击球到位。 3、掌握基本的比赛方法和裁判的基本知识。 三、教学策略与手段 为了激发学生的兴趣，提高技能，本模块在教学中采用了直观教学法、模仿法、讲解示范法、小组自主、合作、探究学习法，发现式学习法、体验成功学习法、激励性学习法，并把日常的基础和基本技能有机地结合在一起。让每个学生体验到击球后的成功感，领悟到体育运动给他们带来的自信心、自尊心，让学生体验在运动场上努力奋力拼杀、努力拼搏的体育运动精神，形成一种永不止息的体育气息。从而让每个学生建立“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健身意识，从而树立终身体育锻炼的健身意识课程内容：序号教学内容课题课时1

3、认识场地。学习握拍技术。12学习发高远球技术。培养学生练习中的思维能力。13复习巩固握拍动作和发高远球。发球手腕如何控制发力24初步学习高远球挥拍。发高远球与打高远球的结合练习。25复习打高远球。学习挑高球（直线）。26复习高远球挥拍并练习打高球。学习正手对角线挑球及反手挑球。27羽毛球基本步法。学习步法。18羽毛球全场步法进一步学习步法即后场步法。29进一步强化高远球挥拍动作的规范性。对打高远球。210综合练习：正手发高远球、上网步法、接发球、后场高远球。311练习前、后移动的高远球。练习多球加强学生动作的稳定性。312室内课：羽毛球的起源和发展2一课题认识场地。学习握拍技术。教学目标认识、

4、熟悉球场，知道正确的握拍手势。培养学生练习中的思维能力。教学重点、难点重点：掌握正、反手握拍的正确手势。难点：转拍动作的掌握和正、反手手势的交替瞬间动作。教学媒体羽毛球、羽毛拍、球网课前学生准备带好羽毛拍、穿好运动服装和运动鞋教学流程一、认识场地1、讲解场地分类，熟悉场地。二、学习握拍1、示范正手、反手握拍动作。2、调整握拍练习1）正手口令：转拍---正手握拍。在以上基础上建立调整握拍的能力，先让学生用握拍手转动拍柄，用眼睛看着握拍手，听到老师喊停时，立即有意识地去调整还原成正手握拍。练习内容：正手体前握拍练习每组10次，二组。2）正手身后握拍练习。在1）的基础上，要求不用眼看，转动完全通过自

5、身本体感去完成。练习内容：正手身后握拍练习每组10次，二组。3）反手内容、练习。练习内容：反手体前、身后握拍练习每组10次，二组。4）转拍----正、反手混合。在熟悉前二者的情况下，将两者结合练习，练习中及时纠正错误；练习内容：正、反手混合练习每组10次，二组。要求：握拍一定要调整到位。三、结束部分1、放松：带领学生进行手腕前臂的放松2、小结：对正堂课的情况做出总结，对学生的学习态度和学习情况进行肯定。3、宣布下课。教学效果反馈学生的基础不均衡，个体差异很大二课题学习发高远球技术。教学目标能运用手腕动作进行高远球技术练习。培养学生练习中的思维能力。教学重点、难点重点：掌握正、反手握拍的正确手势

6、。难点：熟练运用手腕动作。教学媒体羽毛球、羽毛拍、球网课前学生准备带好羽毛拍、穿好运动服装和运动鞋教学流程一、学习发高远球技术1、讲解示范发高远球动作要领。2、请学生配合示范发高远球动作。3、集体进行徒手模仿练习。4、分组进行打高远球练习。要求：握拍一定要调整到位。二、结束部分1、放松：带领学生进行手腕前臂的放松2、小结：对正堂课的情况做出总结，对学生的学习态度和学习情况进行肯定。3、宣布下课。教学效果反馈学生原有的技术动作干扰着正确动作的掌握和形成。三课题复习巩固握拍动作和发高远球教学目标能运用手腕动作进行高远球技术练习。培养学生练习中的思维能力。教学重点、难点重点：掌握正、反手握拍的正确手

7、势。难点：熟练运用手腕动作。教学媒体羽毛球、羽毛拍、球网课前学生准备带好羽毛拍、穿好运动服装和运动鞋教学流程一、复习巩固握拍动作1、复习握拍动作2原地颠球。二、复习发高远球技术1、复习发高远球动作。2、分组练习徒手发高远球动作。3、分组进行打高远球练习。要求：握拍一定要调整到位。结束部分1、放松：带领学生进行手腕前臂的放松2、小结：对正堂课的情况做出总结，对学生的学习态度和学习情况进行肯定。3、宣