纺织工程专业考试大纲-浙江理工大学

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1、浙江理工大学2011年纺织工程专业“专升本”考试大纲《高等数学》(一)考试大纲请到浙江省教育考试院网站下载《纺织材料学》考试大纲一、基本要求:1、掌握各类纤维的基本属性,结构和性能特征。2、掌握纤维材料的各类物理性能(吸湿性、表面性质、力学、热、光、电学性质)。3、掌握纱线及织物的基本性能参数。二、方式与时间:考试方式:闭卷时间:150分钟三、范围与要求第一章绪论1、纺织材料的的定义与内容;纺织材料发展中的问题;应该关注的知识与理论。2、纤维及其分类3、各类常用纤维简介天然纤维素纤维;天然蛋白质纤维;再生纤维;普通合成纤维;差别化纤维;功能性纤维;高性能纤

2、维。4、纤维的加工天然纤维的初加工概述;化学纤维制造概述。5、纤维的应用与未来第二章纤维的结构特征1、了解和掌握各类纺织纤维的基本结构知识;纤维的分子结构;纤维的聚集态结构;纤维的形态结构。42、了解和掌握典型纤维的结构和特征;纺织纤维结构的一般特征;纤维化学结构的测量;纤维聚集态结构的测量;纤维形态结构的测量。3、了解纤维的形态特征和表征方式。典型天然纤维的结构与特征;典型再生纤维素纤维的结构特征;典型合成纤维的结构特征。第三章纤维形态的表征1、纤维的长度及其分布纤维长度指标的基本表达;纤维长度分布的基本测量;纤维长度分布及其相互关系;典型纤维的长度表达

3、。2、纤维的细度及其分布纤维的细度表征;纤维细度不匀指标;纤维细度及分布的测量方法;纤维细度及其不匀表征的意义。3、纤维的卷曲或转曲纤维的卷曲形式及表征;纤维的转曲及表征。4、纤维的截面形状及表征异形纤维的基本概念;纤维截面异形的表征;截面空心与复合的表征。第四章纺织材料的吸湿性1、了解和掌握纺织材料吸湿的基本原理;纤维的吸湿与吸湿指标;吸湿等温、等压、等湿线;吸湿机理与理论;吸湿滞后性;影响纤维吸湿的因素。2、了解纺织材料吸湿性能的测试方法;直接测量法;间接测量法。3、掌握吸湿对纺织材料性能的影响及其应用基本原理改善材料性能。吸湿对纤维重量和密度的影响;

4、吸湿对纤维体积的影响;吸湿对纤维力学性质的影响;吸湿对纤维电学性能的影响;吸湿对纤维热学性能的影响;吸湿对纤维光学性能的影响。第五章纺织纤维的机械性质1、了解纺织纤维的拉伸性质,掌握材料拉伸破坏的机理及影响因素;纤维的拉伸曲线与性能指标;常见纤维的拉伸曲线;纤维拉伸性能的测量;拉伸断裂机理及影响因素;束纤维的拉伸性能。2、掌握纤维材料力学性能的时间依赖性,了解材料的基本力学模型和动态力学性质;4应力松弛和蠕变;纤维的弹性;纤维的动态力学性能;基本力学模型;纤维的疲劳。3、了解纤维材料的弯曲、扭转、压缩、摩擦、浸润等性质。4、纤维的摩擦与浸润纤维摩擦中的基本

5、现象;摩擦机理与测量;纤维浸润现象;纤维浸润性的测量;纤维的芯吸与表征。第六章纺织纤维的物理性质1、掌握纺织材料的热学性质(传热、耐热、燃烧性质等);比热容;导热系数;热作用时的纤维性状;纤维的耐热性和热稳定性;纤维的燃烧性能。2、掌握纺织纤维及其集合体的光学性质;光在纤维中的放射与折射现象;光泽;光的双折射;耐光性及光照稳定性;光致发光。3、掌握纺织纤维的导电、介电和静电性质;第七章纱线及纱线的结构与性能1、掌握纱线的分类方法,了解常用纱线的结构特征;纱线的分类;纱线的加工与发展;纱线的基本结构特征;常用纱线的结构特征。2、掌握纱线的基本特征参数;纱线的

6、细度;纱线的细度不匀;纱线细度不匀的构成;纱线加捻的特征指标;纱线的捻缩;加捻对纱线性能的影响;纱线的毛羽与特征;纱中纤维的转移与分布。3、掌握纱线的力学性质。纱线的拉伸性能;纱线的断裂过程;长丝纱条的初始模量和断裂强度;短纤维纱的力学性质及影响因素;混纺纱的拉伸性质;纱线的弯曲、扭转和压缩特性;纱线的耐久性。第八章织物及织物的结构与性能1、掌握织物的基本概念及基本分类;织物的基本概念;织物的基本分类方法;织物的应用。2、了解常用的织物及织物名称;了解织物的加工和发展;机织物;针织物;非织造布;平面型结构织物;立体型结构织物。3、掌握机织物的基本结构与组织

7、;二维纺织加工技术;三维纺织加工技术。44、了解针织物的结构与组织以及非织造布的结构。机织物的基本结构;织物组织参数;基本组织。5、针织物的结构与组织针织物的结构及参数;纬编针织物的基本组织;经编针织物的基本组织;针织物的性能。6、非织造布的结构非织造布的主要结构;非织造布的加固结构;非织造布的结构特征指标。四、试卷结构与题型1、题型:名词解释:45分,选择题:30分,问答题:45分,计算题:30分2、卷面总分:150分五、参考教材[1]于伟东主编:《纺织材料学》,中国纺织出版社,2006年5月,第1版。[2]姚穆主编,《纺织材料学》,2009年,纺织工业

8、出版社。[3]蔡再生编,《纤维化学与物理》,中国纺织出版社,200

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