地方高校生物实验室管理中存在的问题及改革初探

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1、地方高校生物实验室管理中存在的问题及改革初探【摘要】根据地方高校现代生物学实验教学，在总结教学经验和体验的过程中存在的问题，提出了教学改革的一些建议，以促进学生素质的提高，调动学生的学习积极性，培养学生生物学的兴趣。【关键词】现代生物学；实验教学；教学改革；方案目前，许多高校都是以生物学为必修或选修课的本科生和研究生，生物实验是高等院校生物相关的重要实验之一［1］。生物实验教学是提高学生生物科学素养的途径的重要方法，可以提高学生的实际操作能力、观察能力、思维能力、语言表达能力和与学生的相互交流与合作的能力。然而，在现代生物学实验教学

2、过程中，笔者发现，存在一些比较突出的问题，并进行了改革和创新。一、地方高校现代生物学实验的现状及存在的问题生物实验教学是生物教学的一个重要组成部分，是培养学生的动手能力、创新能力、创新意识和科研能力的基本途径。目前，生物实验教学现状是一个值得关注的问题，实验教学中存在的问题主要体现在以下几个方面：（一）LTD实验资金及设施有限公司用现代生物学的实验药物，如Taq聚合酶、连接酶和载体等，都比较贵，由于资金的大量实验，甚至无法进行。现代生物学实验教学设备都是先进的，昂贵的，如PCR扩增、移液枪、高压灭菌锅、高速冷冻离心机、冷冻、电泳系统

3、的毛细管，transblot系统、冷冻柜、超净工作台和凝胶成像系统等，这些设备的数量是有限的。班级人数较多，教师对仪器的使用上有相当多的学生不能完全理解，甚至不能仪器的基本操作，要求他们熟练地使用仪器是有点困难的。（二）教学方法更为僵化生物实验教学模式比较单一，通常在教师准备实验、实验原理和操作步骤上，学生模仿老师的演示或根据董事会的步骤来进行一步一步的操作。操作前，教师要实验过程，虽然它有良好的学生掌握实验步骤，教师管理，但学生的积极参与的思维和过程已被省略。从脑开始，开始能力是实验教学的一个重要内容，但不考虑问题能力做实验。（三

4、）学生自主学习能力不强学生被动成分大于实验中的有效成分。虽然部分学生进行了课前预习，但仍对实验内容不熟悉。一些学生不听老师讲课堂上的实验原理、实验步骤和注意事项，结果往往在实验过程中犯错误，但不知道如何解决。实验材料、实验药品、实验设备都是教师事先安排，也通过老师的运行时间和具体实施步骤，学生只有主动做实验，没有时间思考的机会，或者问为什么要这样做？尝试有替代的手段或方法？只是研宄的实验设计、方法、步骤，我也不知道为什么。如果实验结果与理论结果，不能独立思考，结果原因。有趣的是，其他学生回答，操作结果的实验实验是高度熟练的。一些学生

5、组织纪律意识不强，经常迟到。有些学生是这样的，在实验后是否操作规范，结果是正确的，甚至有些看别人操作本身不开始，最后复制的结果［2］。（四）实验教学安排、管理不合理现代生物学实验涉及一系列相关试验需要相当长的时间，而且实验一般都有很强的连续性，如DNA提取、PCR扩增、DNA检测、DNA与载体连接，细胞的生产，如转化实验。由于学校安排的班级相对比较小，而且比较固定。因此，许多实验过程中只有教师，学生不能操作，使学生不能很好地掌握整个实验过程，不利于学生全面掌握整个实验过程。（五）教学要求低，课程考核不合理教师对实验教学的要求普遍较低

6、，对学生的基本操作不严格，但大多数地方的大学生的学习自主性差，不能更好地促进学习的学习。评价方式单一，基本是两种方式之一：一是书面形式，学生评价或实验结果证明理论的掌握；二是观察操作，评价学生的实验技能［3］。培养学生投机取巧的单一的评价，不踏实的坏习惯，做实验，评价实验操作往往是侵入性的，为了应付期末考试，学生机械地训练技能的反复，难以促进学生能力的发展。二、现代生物学实验教学改革现代生物学是一个以实验为基础的学科，所有的见解都来自于实践和实验，为了提高实验教学质量，促进学生素质的培养，笔者认为应该提高以下几点：（一）加强实验教学

7、管理和投资学校应逐步完善实验室建设、设备配置和设备配置，确保实验教学经费。建立公平、合理、科学的实验教学评价体系，包括实验人员管理和考试系统、实验教学质量评价体系、教师和学生实验教学质量评价体系。课程采取竞争，在一定程度上使教师感到压力，从而提高他们的责任感和企业意识。教师认真备课，完成制备实验，实验过程中身体力行，亲自示范，对关键步骤和注意事项，示范的同时，如何引导学生，实验后总结，认真批改实验报告。（二）充分利用现有资源虽然学校实验室设备有限，空间有限，但学生可以分为几组，每组轮流做实验的顺序依次依次进行。这不仅有利于管理和指导

8、教师，也避免了实验装置的浪费，充分利用了它。在一定程度上同时也节省了大量的时间。开放实验室在业余时间，让学生学会设计实验和实验，从而加深他们对仪器的使用能力，提高他们的创新能力。（三）提高教学要求，培养科研意识严格的实验过程中的学生，