浅析英语绘本在小学英语教学中的应用

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1、浅谈英语绘本在小学英语教学中的应用现如今的教学体系在不断的进步当中，小学的英语教材在不断地趋于合理以及科学化的同时，其中的弊端也会不可避免地显现出来。一成不变的、没有新意的英语教材很容易让那些对新事物充满好奇的小学生们有着排斥和厌烦的心理。同时，新课标的要求又是要教学的老师将学生们学习的动力以及学习的兴趣有效地激发出来，从而让学生能够做到更加积极和自主地学习英语。为了达到这个目的，就需要在英语课堂当中使用相应的优秀英语教材来将英语文化特色直观地体现出来，从而起到帮助学生能更容易学习英语词汇，句型，理解课文，让小学生能从英语教材当中培养出优良的语言语感的能力。于是乎，就出现了英语的绘本辅助教

2、学。那些通过纯图画的形式或者将图画以及文字相互配合的形式来描述一系列故事的文字作品指的就是“绘本”(picturebook)，这个词语最早出现在日本。它凭借着优秀的画面以及十分精致的装帧特色吸引了大部分小学生的目光，若是将绘本教学引入到小学英语的教学当中，不但能提供更加丰富多彩的词汇以及语言知识给学生，还能为他们提供一一个相对来说更加真实的生活情境，绘本中优秀的画面以及简单直白的语言描述对于丰富小学生的想象空间也有一定的帮助。若是能结合英语绘本来进行教学的话，对小学生的认知、观察能力的提高以及创造力、培养小学生的多元智能都有着十分重要的促进的作用。并且，由于绘本题材的多样化，学生们就可以通

3、过那些来自其他国家的优质的绘本教材来更加深刻体会那些语言的最真实的特色。在新课改大力发展的同时，英语绘本不仅成为了小学教学改革的重要项目之一，与此同时也将成为小学生们学习文化，学习英语语言的主要方式之一。一、小学英语绘本的特点及选择标准1．特点:(1)故事的形式是小学英语绘本的主要形式，它的主要特点就是情感性更加强烈，这样有助于增加小学生们的情感体会。英语绘本是以图画为主要的表达方式，辅以简单的文字来描绘出一个浅显易懂妙趣横生的故事内容，在讲述故事的同时，其中的紧凑的情节能让小学生们更好地了解到英语词汇和语法等方面的内容。故事当中的各种丰富的情感因素还能有效地提高小学生的情感表达能力以及想

4、象力等各方面的能力。(2)小学的绘本有着内容贴近生活且十分直观的特点。比如“Lookatthetrees”,“Whoisthis”,“Rain”等绘本都是我们学生在实际生活能看到的，通俗易懂。小学绘本的特点主要是到直观形象，绘本中主要是以图画的形式为主，同时也附有一定的解释文本，这样可以将小学生的语言学习方面的兴致提高，还能减少小学生们的词汇短缺而带来的阅读障碍的问题，提高了小学生们对于学好英语的自信。除此之外，小学生们还能通过那些同实际生活相互联系在一起的英语绘本更好地拓宽自己的视野，开阔自己的眼界。(3)由于英语绘本当中的词汇，句型更多的是那些让学生可以朗朗上口的有旋律，有节奏的词汇，

5、句型，这样的形式更受小学生的欢迎。2．小学绘本的选取主要是那些讲述贴近生活、亲近自然、、赞美英雄、传播情，友情，等内容积极向上的种类和题材为主，对小学生的成长进步的各个方面都有一定的作用，而那些本身质量就十分优良的绘本，它们就不光是代表着一种优秀的文字表达方式，它们同时还有着很高的收藏的价值。小学英语绘本的选择更多的是需要考虑到其对小学生的成长是否有帮助，是否对他们学习英语有帮助等的因素，是否是最出彩的并不是关键。一般情况下，选择教学绘本的标准主要有以下几个：1）应当充分考虑到小学生这个时期所具有的相应的理解和鉴赏能力。2）绘本当中的知识内容能很好地启迪和开发好小学生的头脑。3）绘本当中的

6、相关题材对于提高学生对于英语的兴趣有促进的作用。4）能够对于小学生的自主阅读和识图能力有提高的作用，同时还能起到相应的教育的作用。二、英语绘本在小学英语教学中的实践应用1．为了将绘本辅助教学的特点能够展现出来需要将绘本内的精华的部分同教材内的现有的教学内容结合在一起。小学英语绘本有着丰富多彩的教学题材内容，若是英语教师能够将绘本当中的优秀的教学资源运用到课堂的教学当中，让课堂的教学同绘本当中提供的内容相互结合在一起来进行教学，便可在一定程度上提升小学的英语教学效率。文字足够简介，排版内容科学，绘本的图案形象生动，这些都是一本优秀的英语绘本应当具备的特点。通常情况下，英语绘本主要是以故事的题

7、材占多数，在选取的过程当中应当选取那些有着连续、典型和有一定情节的图片的绘本，同时能密切同教材相互联系在一起。距离来说，学习“Myface”这一章节时，在介绍诸如Smallmouth、Blueeyes、Thebignose等词汇的时候，就可以将于五官的相关图片给小学生们展示出来，这样的话一是可以带来一定的视觉冲击力，搭配上一定的文字简述，这样就能简单地将故事情节联系在一起，同时还可以提供一些有关动物们谈论身体部位的绘本让