无领导小组讨论面试十大经典案例分析

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1、无领导小组讨论面试十大经典案例分析无领导小组讨论面试是近年来被越来越多外企、名企采用的面试方式,而且中国国家公务员和各省市地方公务员考试面试招录过程中也正渐渐引用这种面试方式。无领导小组讨论面试的好处,一是节约时间,二是可以让应聘者在相对放松的环境中较为自如地发挥,从而全面考察应聘者的语言能力、思维能力和在团队中适合扮演的角色。  无领导小组讨论面试的方式,一般是若干应聘者组成一个小组,共同面对一个需要解决的问题,小组成员以讨论的方式,经过汇集各种观点,共同找出一个最合适的答案。  【无领导小组讨论面试的一

2、般步骤】  1、接受问题,成员各自分别准备发言提纲;2、小组成员轮流发言,阐述自己观点;3、成员交叉讨论,渐渐得出最佳方案;4、解决方案总结并汇报讨论结果。  【无领导小组讨论面试的常见问题】  无领导小组讨论面试的试题从形式上而言,可以分为以下五种:  (1)开放式问题其答案的范围可以很广,很宽。主要考查考生们思考问题是否全面、是否有针对性,思路是否清晰,是否有新的观点和见解。例如:你认为什么样的领导是好领导?关于此问题,考生可以从很多方面,如领导的人格魅力、领导的才能、领导的亲和取向、领导的管理取向等来

3、回答。对考官来讲,这种题容易出,但不容易对考生进行评价,因为此类问题不太容易引起考生之间的争辩,所测查考生的能力范围较为有限。  (2)两难问题是让考生在两种互有利弊的答案中选择其中的一种。主要考查考生分析能力、语言表达能力以及说服力等。例如,你认为以工作为取向的领导是好领导还是以人为取向的领导是好领导?此类问题对考生而言,既通俗易懂,又能够引起充分的辩论;对于考官而言,不但在编制题目方面比较方便,而且在评价考生方面也比较有效。但是,此种类型的题目需要注意的是两种备选答案都具有同等程度的利弊,不存在其中一个

4、答案比另一个答案有明显的选择性优势。  (3)多项选择问题是让考生在多种备选答案中选择其中有效的几种或对备选答案的重要性进行排序。主要考查考生分析问题、抓住问题本质等各方面的能力。  此种类型的题目对于评价者来说,出题难度较大,但有利于揭示考生各个方面的能力和人格特点。  (4)操作性问题这是给材料、工具或道具,让考生利用所给的材料制造出一个或一些考官指定的物体来。主要考查考生的能动性、合作能力以及在一项实际操作任务中所充当的角色特点。  此类问题,考查考生的操作行为比其他类型的问题要多一些,情景模拟的程度

5、要大一些,但考查语言方面的能力则较少,必须充分地准备需要用到的一切材料,对考官和题目的要求都比较高。  (5)资源争夺问题此类问题适用于指定角色的无领导小组讨论,是让处于同等地位的考生就有限的资源进行分配,从而考查考生的语言表达能力、概括或总结能力、发言的积极性和反应的灵敏性等。如让考生担当各个分部门的经理并就一定数量的资金进行分配。因为要想获得更多的资源,自己必须要有理有据,必须能说服他人,所以此类问题能引起考生的充分辩论,也有利于考官对考生的评价,只是对试题的要求较高。  在这里,我们给出了无领导小组讨

6、论面试中比较经典的十大面试题型,敬请各位准备参加公务员面试的同学参考:注:春闻教育提示,无领导小组讨论面试一般是给定一个开放性的议题(Case),开放性合作讨论.让面试者自由发挥,在小组讨论合作中,表现自己的能力,素质,领导才能,以及侵略性。LGD是根据心理学群体原则模型转变而来,面试议题没有标准答案,主要看的是小组面试中个人的发挥,个性的展露而已。建议准备这类面试,加强英语能力,侧中演讲,和关键点的破析能力,增加逻辑思维能力!不需要标准答案,但要展现你的逻辑性。LGD面试,及LeaderlessGroup

7、Discussion。【经典案例一】海上救援(世界500强LGD面试题)现在发生海难,一游艇上有八名游客等待救援,但是现在直升飞机每次只能够救一个人。游艇已坏,不停漏水。寒冷的冬天,刺骨的海水。游客情况:4  1.将军,男,69岁,身经百战;2.外科医生,女,41岁,医术高明,医德高尚;3.大学生,男,19岁,家境贫寒,参加国际奥数获奖;4.大学教授,50岁,正主持一个科学领域的项目研究;5.运动员,女,23岁,奥运金牌获得者;6.经理人,35岁,擅长管理,曾将一大型企业扭亏为盈;7.小学校长,53岁,男,

8、劳动模范,五一奖章获得者;8.中学教师,女,47岁,桃李满天下,教学经验丰富。  请将这八名游客按照营救的先后顺序排序。  (3分钟阅题时间,1分钟自我观点陈述,15分钟小组讨论,1分钟总结陈词)  【经典案例二】面包与记者(世界500强LGD面试题)假设你是可口可乐公司的业务员,现在公司派你去偏远地区销毁一卡车的过期面包(不会致命的,无损于身体健康)。在行进的途中,刚好遇到一群饥饿的难民堵住了去路,因为他们坚信

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