浅谈学校后勤管理协调工作

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1、浅谈学校后勤管理协调工作从某个方面来说，后勤管理工作就是在对各方面的关系进行协调，对各种矛盾进行化解，对出现的问题进行解决。目前，学校的后勤工作不断出现社会化的倾向，在社会化的过程中学校的后勤管理工作会出现各种新问题，对此需要将协调工作做好，从而才能保证后勤工作顺利开展。一、学校后勤管理协调的原则1.公正平等原则在对后勤管理工作进行处理和协调的过程，就相当于对双方的沟通进行催化[1]。无论员工的职责大小，都应该公正对待，对职务的责任进行明确，避免出现责任模糊的情况，从而实现各方面的平等。2.“一盘棋”原则学校需要立足于服务于学生的基础上进行协调工作，并以此为基础进行服务和工

2、作。与此同时，在进行后勤工作中需要严格遵循“一盘棋”原则，以各个方面的分歧意见为依据，对其存在的共同点进行寻找，从而达成一致的意见，将后勤保障工作做好。3.遵纪守法原则学校的后勤工作的顺利开展需要各方面的人员对会议决定、合同、规章制度、法律法规、协议、规程等进行遵守，对于这些需要严格执行，防止在实行的过程中出现变化。在后勤这份工作变得越来越社会化之后，有许多外来人员涌入学校做生意，这些长期处于社会的外来人员缺乏强烈的法制观念。因此，管理人员需要对其进行教育，使其能够了解并遵守法律法规和校律校规，对学生予以尊重，在服务学生方面具有积极性和主动性[2]。二、学校后勤管理协调的方

3、法1.在工作中确保稳定和安全后勤工作关键的两个点就是稳定和安全，抓住这两个关键点可以对后勤工作的开展起到很强的辅助作用。后勤服务人员面对经常发生的事故，需要采取措施进行预防，防止同样的事故再次发生。对于与学校有关的大事，需要将其作为重点对象，集合全体后勤人员的力量进行解决。对于即将发生的事情，需要对事件情况进行有条理的分析，立即做出决定，优先解决这类事件。在事件突然发生的时候，后勤服务人员需要灵活应变，在应对的过程中保持冷静沉着，在处理的过程中做到妥贴合理。有些事情牵扯过多，后勤人员在进行处理的过程中，应该从多个方面出发进行考虑，将其中的主要矛盾抓住，确保处置的合理性。后勤

4、服务人员在对时间进行处理时，如果能够做到立足于师生根本利益，就能够激发约束力、吸引力和感召力，从而得到全体师生认可[3]。2.做好定位，服務于学生学校生存的前提就是将学生作为核心，后勤工作的开展需要以学生的需要为依据，对自身进行正确的定位，专心服务于学生。学生虽然年龄较小，但与教师在人格上具有平等的地位。后勤服务人员通常都会以高姿态面对学生，认为自己年龄较大，面对学生可以随意训斥，而是应该关心学生的需要，在学生遇到困难时伸出双手帮助他们。在工作的过程中后勤管理人员还需要坚持公平、公正、公开的理念，对违反纪律的学生进行疏导，从而真正发挥服务的功能，起到教育学生的目的。3.做好

5、四个结合工作在协调后勤管理工作的过程中，需要坚持以下四个原则。第一，将灵活多变的管理与合同的执行相结合；第二，将监管的加强与竞争经营相结合；第三，将经济处罚与教育疏导相结合；第四，将禁止浪费和后勤保障相结合[4]。在进行后勤工作的过程中，后勤管理人员需要对实际进行探究和深入，从事物的表面看透其本质，将其中可以接受的、科学合理的东西分离出来，做到有节、有利、有理。4.端正工作态度和作风后勤人员在进行后勤工作的过程中会遇到各种各样的事情，管理人员对此应该用平常心对待，首先在态度上要做到宽恕，对于不会对大局产生干扰，使得原则打破的事情，就需要保持宽容的态度，从心灵层面上对他人进行

6、感化。其次后勤管理人员需要保持一颗帮助他人、关爱他人的心，明确后勤服务分工，各员工之间建立良好的合作关系，管理部分负责对一些发生的事情进行协调。如果有外来的服务人员，就需要保证环境宽松，对一些存在的困难进行解决。除此之外，后勤服务人员还需要秉承无私、廉洁的工作作风，由于后勤部门与经济之间的接触最多，因此管理人员需要具备廉洁、公正的品质，从而在进行管理工作的过程中能够做好工作，受到全体人员的支持和信任。5.将各方面关系进行梳理在后勤体制转轨之后，学校的后勤服务人员构成就不再单一，其构成较为复杂，这些后勤服务人员来自不同的岗位和地区，具有各不相同的经营理念、文化素养、思想品质，

7、具有长短不一的在校服务时间。管理人员需要以不同的人员特点为依据，采取不同的措施和方法具有不同的关系[5]。第一，各承包者之间的关系；第二，后勤职工与承保人员之间的关系；第三，教职工与工勤人员的关系；第四，学生与工勤人员的关系。进行和谐氛围的营造，对服务环境进行优化，对服务作风进行改善。结语本文就学校后勤管理协调工作进行了探讨，首先介绍了学校后勤管理协调的原则，随后提出了学校后勤管理协调的方法。在协调后勤管理工作的过程中，需要遵循公正平等原则、“一盘棋”原则以及遵纪守法原则，后勤管理人员在工作中需要确保稳定和安全，做