土壤肥料学课件15

《土壤肥料学课件15》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第五章土壤空气与土壤热量状况2学时复习回顾1复习回顾土壤有机质的测定目的要求测定方法测定原理2K2Cr2O7+3C+8H2SO4→2K2SO4+2Cr2(SO4)3+3CO2+8H2OK2CrO7+6FeSO4+7HSO4→K2SO4+Cr2(SO4)3+3Fe(SO4)3+7H2O测定过程土样消煮（温度、时间）滴定（颜色变化，why？）计算2以邻啡罗啉亚铁溶液（邻二氮啡亚铁）为指示剂，三个邻啡罗啉（C2H8N2）分子与一个亚铁离子络合，形成红色的邻啡罗啉亚铁络合物，遇强氧化剂，则变为淡蓝色的正铁络合物，其反应如下：[C2

2、H8N2)3Fe]3++e[（C2H8N2)3Fe]2+淡蓝色棕红色滴定开始时以重铬酸钾的橙色为主，滴定过程中渐现Cr3+的绿色，快到终点变为灰绿色，如标准亚铁溶液过量半滴，即变成棕红色，表示终点已到。3计算有机碳量=重铬酸钾量-硫酸亚铁量土壤有机质（%）=有机质含量计算式中1.724，1.1，0.003的含义分别是，，。平行相差土壤有机质%﹤11-44-7﹥10平行相差%≤0.05≤0.10≤0.30≤0.54附我国第二次土壤普查有机质含量分级表如下，以供参考。级别一级二级三级四级五级六级有机质%＞43—42—31—20.

3、6—1＜0.6返回5土壤碱解氮的测定（碱解扩散法）测定原理用1.2mol/l氢氧化钠水解样品，使有效态氮碱解转化为氨气状态，并不断的扩散逸出，由硼酸吸收，再用标准酸滴定，计算出水解性氮的含量。6操作步骤称取18目风干样品2g和0.2g硫酸亚铁，均匀铺平在扩散皿外室内。扩散皿内室中加2毫升2%硼酸液，并滴加1滴定氮混合指示剂，然后在皿的外室边缘涂上特制胶水密封；迅速加入10毫升1.2mol/l氢氧化钠溶液于皿的外室中，立即用毛玻璃盖严。橡皮筋固定后放入40℃的烘箱中保温24小时后取出，再以0.01mol/lN盐酸标准溶液滴定管

4、滴定内室硼酸中所吸收的氮量（由蓝色滴到微红色）。7结果计算做空白试验，不加土壤，其他步骤与有土壤的相同根据下列公式计算土壤中碱解氮的含量土壤中水解氮(mgkg-1)C×(V-V0)×14＝——-----------×1000W8注意事项在测定过程中碱的种类和浓度、土液比例、水解的温度和时间等因素对测得值的高低，都有一定的影响。为了要得到可靠的、能相互比较的结果，必须严格按照所规定的条件进行测定。9参考指标土壤水解性氮(mgkg-1)等级＜25极低25——30低50——100中等100——150高10复习回顾土壤水分类型及性质

5、如何表示土壤水分含量的高低？（数量和能量）土壤水分运动（液态水和气态水）土壤水平衡及调节问题：饱和含水量（容积）与土壤孔度关系？（条件；非胀缩性土壤）11复习回顾名词相对含水量田间持水量萎焉系数土水势土壤水吸力水分特征曲线土壤有效含水范围12二.填空土壤水分类型有、、和。土壤水分含量的表示方法有、、和。根据土壤水分含量与其吸力作图,所得到的曲线称为。土壤中的水吸力越大，对作物的有效性就越()。土壤有效水范围是从()到()之间的含水量。13二.填空我国水资源短缺可分为、、和4种类型。一般土壤含水量越高,空气含量就越。吸湿水达到

6、最大量时的土壤含水量称为或。重力水的含最取决于土壤孔隙的数量。土壤毛管水分为和,前者的最大值称为，后者达到最大值时称为。作物对水需求存在和两个关键时期14三、选择1、任何土壤由湿变干时的含水量比由干变湿的含水量（）A.要高；B.要低；C.差不多D.据土壤而定2、当土壤含水量相同时，土壤水吸力最大的是()。A.砂土B.壤土C.粘土D.重壤3、土壤中最有效水的类型是()。A.重力水√B.毛管水C.膜状水D.吸湿水√√√154、风干土中含有()。A.重力水B.毛管水C.膜状水D.吸湿水5.在土壤含水量15%时，其他条件一致，哪种质

7、地的土壤水势最低（）。√A、粘质土B、砂质土C、壤质土D、不确定6.取鲜土15克，烘干后为12克，问土壤含水量是（）。√A、25%B、20%C、80%D、75%√√√16二、判断题错误(F),正确(T)土壤水吸力越大,对作物的有效性就越大。()任何一种土壤,无论是由干变湿还是由湿变干,只要土壤水吸力相同,其含水量就相等。()土壤的不饱和导水率与饱和导水率几乎相等。()土面蒸发的大气控制阶段一般可维持相当长的时间。()作物只能够吸收利用表层土壤的水分。()土壤水的再分布是土壤水的不饱和流。（）粘质土壤水分的再分布速度比砂土要快

8、。（）土壤水是由含水多处向少处运动。（）FFFFFTT返回F17第五章土壤空气与土壤热量状况教学目标：明确土壤空气的组成特点、交换方式、土壤热性质以及土壤空气和土壤温度对作物生长、土壤肥力的影响。能利用土壤热性质分析解决生产实际问题。18教学内容5.1土壤空气及其更新5.2土壤热性质及土壤