初三化学专题常见气体的制备和检验

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1、常见气体的制备和检验易错知识点辨析:  1.气体的制备要依据反应物的状态、反应发生的条件。 一般气体的发生装置分为两套:固体与固体加热制气体或固体与液体不加热制气体。  2.气体的收集要依据气体的密度和水溶性。  气体难溶于水且不与水反应可用排水集气法收集;气体密度小于空气(相对分子质量小于29)且不与空气中的成分反应可用向下排空气法收集;气体密度大于空气(相对分子质量大于29)且不与空气中的成分反应可用向上排空气法收集。  3.气体的检验要依据气体的特性。  4.气体干燥和净化,先净化后干燥。  除去气体中的水蒸

2、气叫做气体的干燥。常用浓硫酸、固体氢氧化钠做干燥剂。气体净化指的是气体和气体或其他杂质的分离方法。采用的方法是将混合气体通过装在洗气瓶里的某试剂的溶液,利用所需要的气体不与该试剂反应,也不溶在水里,而其他不需要的气体杂质,能和该试剂反应生成难挥发的物质,留在洗气瓶里,达到分离的目的。一、五年中考1.(2011.南京中考)下列是与人类的生活与未来密切相关的物质:A.甲烷;B.酒精;C.石油;D.氢气。选择相应的编号填空。①是实验室常用的燃料②可以提供清洁、高效的氢能③是天然气的主要成分④经过加热分馏可得到汽油、柴油、

3、石蜡等2.(2011.南京中考)20.在相同的温度和压强下,相同体积的气体具有相同的分子数,反之亦然。取同温同压下相同体积的CO和O2混合,在一定条件下充分反应,恢复到初始温度和压强。下列说法正确的是A.参加反应的CO和O2的体积比为2:1B.生成的CO2分子个数为原来气体分子数的三分之二C.反应后气体的体积为原来的四分之三D.反应后的气体中C、O原子的个数比为1:23.(2009.南京中考)根据下列装置图.回答有关问题:19(1)写出装置中标号仪器的名称:①;②。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是

4、(填字母)。(3)写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式,并据此选择上图中(填字母)组装一套制取于燥氧气的装置,收集氧气时,验满的方法是。4.(2010.南京中考)根据下列装置图,回答有关问题:(1)写出装置图中标号仪器的名称:①  ;②  。(2)写出实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式:  并据此选择上图中(填字母)组装一套制取干燥二氧化碳的装置。(3)如选用装置A作为制取氧气的发生装置,其化学方程式可以为  。5.(2011.南京中考)请根据下列装置图,回答有关问题:(1)写出实验室

5、在B装置中用H2O2制取氧气的化学方程式:。(2)实验室收集氧气可用(填编号)装置;在收集过程中,当氧气充满集气瓶后,将导管从瓶口出移开,在桌上。(3)用A装置制取氧气时,试管中的棉花没有发生燃烧,根据燃烧的条件分析,其主要原因是。6.(2012.南京中考)请根据下列装置图,回答有关问题:19(1)写出装置图中标号仪器的名称:a:b。(2)写出实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式,可选用的收集装置是(填字母)。某同学用碳酸钠粉末和稀盐酸反应来制取二氧化碳,为了较好地控制反应速率,可选用的发生装置是(填

6、字母)。(3)写出实验室用A装置加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气的化学方程式。(4)你认为实验室制取气体时要注意的是:①选择适当的反应,包括和:②选择合适的;⑧需验证所制得的气体。7.(2013.南京中考)请根据下列装置图,回答有关问题:(1)写出装置图中标号仪器的名称:a,b。(2)写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式,可选用的发生装置是(填字母)。(3)写出实验室用锌粒与稀硫酸制取氢气的化学方程式,可选用的收集装置是(填字母)。(4)若要配制245g质量分数为10%的稀硫酸,需要质量分数为98%的浓硫酸

7、(密度为1.84g/cm3)mL(计算结果保留一位小数),由浓溶液配制稀溶液时,计算的依据是。在实验室用浓硫酸配制稀硫酸的主要步骤有:计算、、混匀、冷却至室温装瓶并贴上标签。198.(2010.南京中考)一碳化学是以分子中只含一个碳原子的化合物(如CO、CH4等)为原料来合成一系列化工原料和燃料的化学。(1)工业上用天然气和水蒸气在高温条件下发生反应,得到CO和H2,该反应的化学方程式为  ,得到的CO和H2的混合气被称为合成气,合成气在工业上可用于合成一系列化工原料和新型燃料,还可用于冶炼某些金属。(2)某他学兴

8、趣小组的同学在实验室模拟了合成气的制备,并设计实验验证合成气的还原性。I.用甲烷和水蒸气在高温条件下反应得到合成气。根据(1)中所写的化学方程式。合成气中CO和H2的质量比为  。Ⅱ.用合成气还原足量氧化铜.实验装置如下图所示:还原CuO的装置合成气→浓NaOH溶液浓硫酸浓硫酸浓NaOH溶液ABCDE[设计实验步骤]①连接好装置并检查气密性。②装入药品,通人

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