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时间:2018-10-18
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1、Unit9DayandNight$第二.教育>资,源U网hUnit9单元教材分析 本单元的主题(单元名称) Unit9DayandNight 学情 分析 Thestudentshavelearnedhowtoexpresspeople’sactivitiesinEnglish.Thisunittheywilllearnhowtoexpresshowoftentheydoactivities. 本单元的教学目标 1.Learntheadverbfrequentwords 2.be
2、abletoaskandanswertheactivities‘timeandfrequency 3.beabletolearnthethreemealsinEnglishandtalkaboutperson’sdiaryroutineinEnglish 本单元的教学内容 1.fiveadverbfrequentwords 2.Newpatterns: Whendoyou________? Ialways________. Whendoeshe/she_____? He/sheu
3、sually_______. 3.difficultpoints soundsandletters 本单元教学重难点 1.keypoints Whatdoyougotoschooleveryday? Whendoyougotoschool? 2.Difficultpoints Whendoeshe/shegetup? He/Sheusually______ (四年级第二学期先锋英语)课时备课 课题 Unit9Dayandnight 课型 新授 时数 9 教学
4、 目标 (重点 ☆ 难点 △) 一、知识目标与能力目标 ☆学生能够认读、听辨、默写Wordstolearn中的个单词; ☆能够认读、听辨单词表中相关词汇; ☆学生能够听辨、认读并使用功能句型 ☆能够认读、听辨字母组合的发音; △能够整体感知text,能力水平较高的学生能够表演; △能够独立完成阅读; △能感知storytime,能力水平较高的学生能够表演 能够说唱歌谣,并理解其含义。 二、情感、策略、文化等有关目标 培养学生的合作精神和创新意识,引导学生通过以旧带
5、新的方式自主学习,同时也要注重合作学习。 课前 准备 教学过程中所需的图片、录音、课件、动画素材,以及上课时的单词卡片。 教师准备相关媒体的播放设备,如录音机、电视、电脑等。 科研课题落实 严格“六规范”,提高课堂质量。随着学习内容的扩展,教师需要通过认真备课,认真设计,有意识、有计划地培养学生的合作精神和创新意识,引导学生通过以旧带新的方式自主学习,同时也要注重合作学习。 板 书 设 计 Unit9Dayandnight Whendoyougetup.Ialways
6、getupatseven. Whendoeshegetup?Heoftengetsupatseven. 课 后 小 结 Thestudentscan’tgrasptheadverbfrequentwords. Thestudentscan’tusethethirdsingleformsofverbscorrectly. Itishelpfultosaythesentencesaccordingtotheirrealdiaryroutines. 作业 设计 1.Readthe
7、text5times. 2.Copythenewwords. 3.Previewnextlesson. 选做:小组表演课文或者背诵课文
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