unit 9 day and night

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1、Unit9DayandNight$第二.教育>资,源U网hUnit9单元教材分析  本单元的主题(单元名称)  Unit9DayandNight  学情  分析  Thestudentshavelearnedhowtoexpresspeople’sactivitiesinEnglish.Thisunittheywilllearnhowtoexpresshowoftentheydoactivities.  本单元的教学目标  1.Learntheadverbfrequentwords  2.be

2、abletoaskandanswertheactivities‘timeandfrequency  3.beabletolearnthethreemealsinEnglishandtalkaboutperson’sdiaryroutineinEnglish  本单元的教学内容  1.fiveadverbfrequentwords  2.Newpatterns:  Whendoyou________?  Ialways________.  Whendoeshe/she_____?  He/sheu

3、sually_______.  3.difficultpoints  soundsandletters  本单元教学重难点  1.keypoints  Whatdoyougotoschooleveryday?  Whendoyougotoschool?  2.Difficultpoints  Whendoeshe/shegetup?  He/Sheusually______    (四年级第二学期先锋英语)课时备课  课题  Unit9Dayandnight  课型  新授  时数  9  教学

4、  目标  (重点  ☆  难点  △)  一、知识目标与能力目标  ☆学生能够认读、听辨、默写Wordstolearn中的个单词;  ☆能够认读、听辨单词表中相关词汇;  ☆学生能够听辨、认读并使用功能句型  ☆能够认读、听辨字母组合的发音;  △能够整体感知text,能力水平较高的学生能够表演;  △能够独立完成阅读;  △能感知storytime,能力水平较高的学生能够表演  能够说唱歌谣,并理解其含义。  二、情感、策略、文化等有关目标  培养学生的合作精神和创新意识,引导学生通过以旧带

5、新的方式自主学习,同时也要注重合作学习。  课前  准备  教学过程中所需的图片、录音、课件、动画素材,以及上课时的单词卡片。    教师准备相关媒体的播放设备,如录音机、电视、电脑等。  科研课题落实  严格“六规范”,提高课堂质量。随着学习内容的扩展,教师需要通过认真备课,认真设计,有意识、有计划地培养学生的合作精神和创新意识,引导学生通过以旧带新的方式自主学习,同时也要注重合作学习。  板  书  设  计  Unit9Dayandnight  Whendoyougetup.Ialways

6、getupatseven.  Whendoeshegetup?Heoftengetsupatseven.  课  后  小  结  Thestudentscan’tgrasptheadverbfrequentwords.  Thestudentscan’tusethethirdsingleformsofverbscorrectly.  Itishelpfultosaythesentencesaccordingtotheirrealdiaryroutines.  作业  设计  1.Readthe

7、text5times.  2.Copythenewwords.  3.Previewnextlesson.  选做:小组表演课文或者背诵课文

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