第29届奥运会组委会

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1、第29届奥运会组委会中华人民共和国教育部奥组委[2006]22号第29届奥运会组委会中华人民共和国教育部关于开展建设和命名北京2008奥林匹克教育示范学校的通知各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局：为了贯彻落实《“北京2008”中小学生奥林匹克教育计划》，展示奥林匹克教育成果，积累奥林匹克教育实践经验，全面推进全国中小学奥林匹克教育工作，第29届奥林匹克运动会组织委员会、教育部决定在全国中小学范围内联合开展建设和命名“北京2008奥林匹克教育示范学校”活动。现将《北京2008奥林匹克教育示范学校建设和命名工作方案》印发给你们，请按方案要求开展各项活动

2、，组织落实推荐工作，并向所属省(自治区、直辖市)人民政府汇报。第29届奥林匹克运动会组织委员会中华人民共和国教育部二00六年一月二十一日17北京2008奥林匹克教育示范学校建设和命名工作方案按照《“北京2008”中小学生奥林匹克教育计划》，第29届奥林匹克运动会组织委员会、教育部决定在全国中小学范围内联合开展建设和命名“北京2008奥林匹克教育示范学校”(以下简称示范学校)活动，工作方案如下：一、指导思想建设和命名示范学校要贯彻落实《“北京2008”中小学奥林匹克教育计划》，体现北京奥运会的筹办理念和宣传主题，推动和促进中小学体育课程建设、学生体质锻炼、德育和教学工作，探

3、索适合我国青少年教育特点的奥林匹克教育模式，树立中小学奥林匹克教育工作典型，为北京2008年奥运会留下具有中国特色的奥林匹克教育遗产。二、工作目标示范学校建设的目标是，通过对开展奥林匹克教育工作中小学校的考察评选，建设一批积极开展体育活动、普及奥林匹克知识、弘扬奥林匹克精神的典型学校。通过命名示范学校，充分宣传奥林匹克教育的典型经验，尤其是奥林匹克与学校体育、德育工作相结合的典型范例，推动全国中小学奥林匹克教育工作。通过对示范学校奥林匹克教育工作的监控和培训，为奥运会赛时活动的开展培训队伍，建立重点参与单位。17通过建设和命名示范学校，总结示范学校工作经验，形成奥林匹克教

4、育在全国中小学教育中传承的标志和旗帜，成为北京2008年奥运会的重要教育遗产。三、命名计划命名对象包括全国范围内的小学、中学、中等职业学校、基础教育阶段的特殊教育学校和体育运动学校。根据赛时工作需要，北京地区计划命名200所示范学校。其中，2005年命名50所，2006年命名100所，2007年命名50所。以第29届奥林匹克运动会组织委员会、中华人民共和国教育部和北京市人民政府名义授牌。京外赛区城市所在省(市)各建设和命名20所示范学校，其他省(自治区、直辖市)各建设和命名l0所示范学校，2006年下半年到2007年上半年完成评选和命名工作。以第29届奥林匹克运动会组织委

5、员会、中华人民共和国教育部和当地省级人民政府名义授牌。示范学校采取学校申报，区(县)级教育行政部门初审推荐，省(市)级教育行政部门审核、推荐，北京奥组委和教育部工作领导小组组织专家组终审评定的报批程序。申报学校需要提交不少于3000字的学校奥林匹克教育情况材料，有条件的学校可提供音像资料，填写《北京2008奥林匹克教育示范学校申报审批表》。四、命名标准17(一)学校重视学生体质锻炼和体育课程建设。学校体育工作基础扎实，具有体育传统项目；体育课中渗透奥运会项目的介绍，提高学生欣赏奥运比赛的素质；经常开展全校性的学生体育竞赛活动，形成学校体育活动特色；积极开展校园健身活动，建

6、立保证学生每天锻炼1小时的制度；努力提高青少年学生的身体素质，学生整体身体健康指标良好。(二)学校有开展奥林匹克教育的计划和创新活动。学校将奥林匹克精神纳入青少年思想道德教育过程，注重培养青少年学生公平竞争、热爱和平、追求发展的精神，培养学生具有良好的文明礼仪风尚和初步的国际视野，提高青少年学生的综合素质；能够将奥林匹克教育纳入学校课程计划，每月至少2个课时。(三)校园硬件建设(尤其是体育设施)达到国家规定的标准。(四)发挥示范辐射作用。辐射2至3所学校，共同开展奥林匹克教育工作；发挥学校体育设施和奥林匹克教育的优势，积极为社区服务，宣传奥林匹克精神和北京奥运会相关理念。

7、(五)学校办学水平较高，全面贯彻国家教育方针，在当地具有良好的社会声誉。五、主要任务(一)将奥林匹克教育纳入学校常规教育教学工作17学校要把奥林匹克精神传播与学校德育工作结合起来，提高中小学生的思想道德素质、文明礼仪素质。要通过德育活动、体验教育等形式实施奥林匹克教育，吸收奥林匹克思想中的教育价值，增进学生对国际多元文化的了解，开阔学生的国际视野。学校要把奥林匹克精神教育与学校体育工作结合起来，促进学生身体素质的提高。要把奥运会竞赛项目推广与学校体育工作结合起来，在体育课的实践中拉近学生与奥运会的距离，促进学校体育活动的广泛开