中学教科室主任述职报告

中学教科室主任述职报告

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1、今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观中学教科室主任述职报告篇一:初中教科室主任述职报告  初中教科室主任述职报告  各位领导、同事:上午好!  我担任学校教科室主任已经多年。在此期间,领导、老师们的鼓励支持,一直激励着我全力以赴地做好这项工作,在实践中,也更加深刻地认识到教育科研是学校的重要工作,要干好这项工作,必须多动脑筋,加倍努力。我是这样想的,也是这样做的。XX---XX学年度,本着对工作的热爱,恪尽职守,竭尽所能地做好各项工作。做领导的好

2、帮手。工作做到尽早思考,尽早安排,细致实施。现把一学年来本人的岗位任职情况向大家作简单的汇报,请各位批评指正。  一、严格执行学校工作计划和教科室工作计划,发挥教科研在教学中的先导作用,积极为我校教学质量的提高想方设法。立足我校实际初步确立了有我校特色的“校本”教研思想,营造积极向上的教科研氛围。提升了全体教师教科研意识。紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指

3、导认真落实科学发展观  二、积极履行教育教学管理职责,和教导处密切合作,每学期完成两次教学常规检查,对存在的问题进行及时反馈,及时听评年青教师的上课情况,每学期按照要求完成听课任务,了解我校教师的教学及教科研情况。组织并指导各教研组开展工作,落实了组长工作职责及具体工作内容并全程跟踪督促实施,保证了教研组工作的有效开展。  三、抓好集体备课,使集体备课常态化。组织并坚持教研组和备课组集体备课。注重了教研形式和质量,注重了实效,做到了活动事先有筹划,有准备,有书面安排表;活动中有考勤记录,有活动过程记载,有活动结果反馈等。每次活

4、动每个老师都动手收集材料在会上交流,有学术性。  四、确定了以“优化课堂,提高课效”为主题的课堂教学研究目标,积极稳妥地开展了公开课,汇报交流课、优质课比赛以及各科教学观摩课活动,在一定程度上形成了一些教师深钻教材,改进教学,取长补短,互相学习的良好局面。教师的听课行为也变成了一种自觉和渴望。查阅教师的听课记录,便不难看出,老师们的听课次数增多了,评课能力增强了,同时,我们还组织了两次“激情教师”优质课大赛,有计划有组织地锻炼教师,使他们在最短的时间内快速成长起来,勇挑教学重担,为我校教学质量的提高打下了一定的基础。  五、加

5、强课题引领,明确科研方向。回归课堂、关注课堂是学校科研的基本原则,也是我努力尽职的指导思想。我校的课题研究主要立足于学校实际条件、立足于中考的实际要求,以解决实际问题、提高课效为目标,以校本课题为主,走个人创新与集体协作相结合的道路。  六、本年度,本人所做的具体工作明细如下:紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观  1、认真制定本校教科研

6、工作计划,并做好学期总结。组织开展并做好督查。抓好教研组活动,每周一次。组织开展督查公开课的实施。从安排、实施、组织教师听与评等。  2、积极抓好集体备课活动,注重质量和效果。每周一次。  3、做好每月一次的“六认真”的检查工作  4、及时完成上级部门的教师培训工作。负责教师培训的安排、落实、上报、提醒、督查。  5、完成校本教研计划的制定、实施。校本课程内容的编定、培训的策划、人员的安排等,尤其是暑期校本培训的开展,并顺利完成。  6、组织、指导各科教师参加上级主管部门的各项比赛。如优质课比赛、基本功比赛、学生比赛。有多人在

7、各项比赛获奖。  7、积极组织教师参加了上级主管部门要求组织、参加的论文比赛并做好宣传、指导、初选等工作。如师陶杯、蓝天杯、教育学会论文、县局论文评比等。取得了较好的成绩。  8、认真完成了县教科室布置的各项任务。如开展科普宣传周活动、金钥匙竞赛、推广普通话活动、硬笔书法比赛、作文竞赛等,取得了较好的成绩,得到领导、师生的好评。紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思

8、想为指导认真落实科学发展观  9、尽心尽力地完成“江苏省教师管理”网所要求如培训的登记、上传、确认、通知以及本校相关信息的处理。事情虽然繁杂,工作量大,但从未影响工作的进行。  10、做好学校的课题管理工作。认真抓好我校课题的申报、立项、研究、结题等工作。注重过程管理、注重研

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