关于化学教育的实习总结

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时间:2018-10-18

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1、今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观关于化学教育的实习总结  篇一:化学教育实习总结  时间匆匆,为期四个月在重庆市实验中学的实习结束了,突然要离开了,说心里话,还真有点不舍,在这些日子里,有过沮丧,有过欢乐;有过挑战,有过希望・・一路走来,我成长了许多。  我是九月四号来重庆市实验中学的,这天晚上,学校组织召开了实习生见面会,我非常荣幸地分配到了两个老师名下,学科指导了老师是何中琼老师,班主任工作指导老师是傅剑老师,班主任实习工作班级是高二13班。和两个

2、老师协调了下,我的侧重在试教方面,因此我用四个月的时间来完成试教这个环节,用两个月时间完成试做方面的工作,但并不完全脱离。下面我就结合自己的工作情况作个总结:在为期四个多月的实习中,我严格要求自己,积极帮助老师处理好班级或其他方面的工作,顺利地完成了实习任务,在教学和班级管理方面都有了一定的进步。紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观  我是不幸的,

3、因为学院就我一个在这个点实习,缺少与同学之间的交流;然而,我是幸运的一个,作为学院唯一的实习生来到这里,遇到了非常负责任的何老师,并且我们组有个老师请了产假,何老师就为我接替了那个班,我的讲课机会很多,她对我的指导也多,在实习初期一个多月的时间,只要我去上课,无论是新课还是实习,她都回去听课,听了之后,会给出中肯的意见,有时相同的课,她也要再去听,希望我能够取得更大地进步。平心而论,我在这方面成功了,我由原来的怯弱,慢慢地变得自信起来了,她不断地鼓励我,教导我,使我由原来的羞涩变得大方起来,在教学方面也有了很大的提升。到实习结束时,我惊

4、奇地发现我们的大版本资料我都讲过,不仅如此,高二理科班除了少数班级没去上过课外,我都去上过课,并且受到了学生的尊重和欢迎。这是最令我值得骄傲的事,  当然了,在教学方面我要走的路还很长,实习期间,我为自己定的目标已经达到:踏踏实实,一步一个脚印,站得住讲台,熟悉课堂流程,有独立教学思维,受学生尊重和欢迎。很幸运,我做到了。紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实

5、科学发展观  在试做方面,开始我就略显生疏,因为作为实习班主任,这是一个尴尬的角色,在老师面前,我是学生;在学生面前,我是老师,我的年龄比他们大不了几岁,刚开始还真不知所措。因此,傅剑老师就建议我先做好试教方面的工作,等和班级同学都熟悉了之后再去做这方面的工作,这个办法可真有效。相处一个多月下来,学生我全都认识了,另外,学生们也被我的工作态度打动,他们也慢慢地接受了我这个新“班主任”。我说话他们还是会听一部分的,但在某些原则性的问题上,我做得果断而坚决,绝不退让。在班主任工作实习期间,我重点的了解过某些学生的学习情况,我还开展了两次活动

6、,学校组织歌咏比赛,我帮助他们练歌・・可能上我是他们的老师,课后我们又是好朋友,有些甚至是我的老师,在两个月的试做过程中。我深刻地明白了想做好班主任真的很难,怎样处理班级事务,怎样是班级团结一致,怎样让学生的高效快乐地学习等等,这些不是短短两月就可以学会的,需要在实践中不断摸索,不断前行。  在实习期间,我收获很多,也感受了很多,但同时在一些方面还存在一定的不足。在这四个月中,我内心的变化告诉我,我成长了许多,我也很喜欢这种改变。  感受最深的就是在讲课方面,要想讲出一定水准的课,尤其对于新老师来说,课前的准备极为重要。课前先要通读一下

7、教材,还要结合一些参考书和习题,了解本节内容哪些是重点,哪些是难点。接下来就是备课,这是最头疼的一个问题,因为新手老师的知识储备不够,其次在教材的处理方面不得当,这时我们就要主紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观  动和指导老师或老教师交流,让他们给你一些建议,然后再融入你自己的一些想法,先把这些东西变成自己的,写好教案再拿去让指导老师审阅,并再次

8、接受他的指导,再做适当的修改。尤其是在新课程教学的背景下,我们必须要去想其他老师学习,这个很关键,因为他们长期任教,有完整的知识体系,对高中的教材的内容有宏观的一些认识,此外,他们有丰富的教学经验。作为新教

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